2022年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《道路工程技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)與《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末試題標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)及答案

2022年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《道路工程技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考

網(wǎng)考作業(yè)及答案100%通過(guò)形考任務(wù)1一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共40分）題目1棋盤(pán)式道路網(wǎng)指的是（ ）選擇一-項(xiàng)：方格網(wǎng)式道路網(wǎng)題目2道路起訖點(diǎn)間的實(shí)際交通距離與此兩點(diǎn)的空間直線距離之比，稱(chēng)為（）選擇一項(xiàng)：非直線系數(shù)題目3作為街坊線與的次干路連接線的城市道路是（）選擇一項(xiàng)：B.支路題目4在平面線形中，使用最多的基本線形是（）選擇一項(xiàng)：B.圓曲線題目5下列關(guān)于汽車(chē)在彎道上行使時(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）選擇■項(xiàng)：髙心力越大，汽車(chē)行駛越安全題目6從汽車(chē)駕駛員發(fā)現(xiàn)前方障礙物到汽車(chē)在障礙物前完全停住所需要的最短距離稱(chēng)為（）選擇?項(xiàng)：D.停車(chē)視距題目7駕駛員從釆取措施開(kāi)始制動(dòng)至汽車(chē)完全停住所需要的距離稱(chēng)為（）選擇一項(xiàng)：D.制動(dòng)距離題目8道路縱斷面圖上最主要反映的兩條線是指（ ）選擇一項(xiàng)：B.地面線和設(shè)計(jì)線題目9工程設(shè)計(jì)中對(duì)中心線各點(diǎn)要求達(dá)到的高程稱(chēng)為（ ）選擇一項(xiàng)：B.設(shè)計(jì)高程題目10在道路的縱斷面上，對(duì)兩個(gè)不同坡度的坡段的轉(zhuǎn)折處設(shè)置的緩和曲線稱(chēng)為（選擇一項(xiàng)：B.豎曲線二、多項(xiàng)選擇題（每小題10分，共20分）題目11現(xiàn)有的道路網(wǎng)結(jié)構(gòu)形式主要包括（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：自由式混合式環(huán)形放射式方格網(wǎng)式題目12行車(chē)視距通?？煞譃椋ǎ┻x擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：超車(chē)視距會(huì)車(chē)視距停車(chē)視距錯(cuò)車(chē)視距三、判斷題（每小題4分，共40分）題目13城市快速路可以與次干路、支路直接相交。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目14方格網(wǎng)式道路網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)是布局整齊，有利于建筑布置和方向識(shí)別。（ ）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目15道路的交通量是指單位時(shí)間內(nèi)（每小時(shí)或每晝夜）通過(guò)道路上某一橫斷面處的往返車(chē)輛總數(shù)＞（）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目16路面結(jié)構(gòu)需要翻修改建的年限為路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)年限。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目17在道路平面設(shè)計(jì)中，應(yīng)在相交的兩直線段交匯點(diǎn)處，用曲線將其平順地連接起來(lái)，以利于汽車(chē)安全正常地通過(guò)，這段曲線稱(chēng)為豎曲線。（）選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目18直線是平面線形基本要素之一，具有能以最短的距離連接兩控制點(diǎn)和線形易于選定的特點(diǎn),（ ）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目19緩和曲線是設(shè)置在直線與圓曲線之間或大圓曲線與大圓曲線之間，由較大圓曲線向較小圓曲線過(guò)渡的線形,是道路平面線形要素之一。（）選擇,項(xiàng)：對(duì)題目20縱斷而上如變坡點(diǎn)過(guò)多，則車(chē)輛行駛時(shí)司機(jī)變換排擋會(huì)過(guò)于頻繁而影響行車(chē)安全。（選擇一項(xiàng)：對(duì)題目21最大縱坡系指各級(jí)道路縱坡的最小限值。（）選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目22凸形豎曲線設(shè)置的主要目的在于緩和縱坡轉(zhuǎn)折線，保證汽車(chē)的行車(chē)視距。（ ）選擇一項(xiàng)：對(duì)形考任務(wù)2一、單項(xiàng)選擇題：（共10個(gè)小題，每小題4分，共40分）題目1TOC\o"1-5"\h\z同一行使方向的車(chē)輛向不同方向分離行使的地點(diǎn)稱(chēng)為（ ）選擇一項(xiàng)：B.分流點(diǎn)題目2相交道路不在同一平面位置時(shí)，稱(chēng)為（ ）選擇一項(xiàng)：立體交叉題目3環(huán)道進(jìn)、出口的曲線半徑取決于（ ）選擇一項(xiàng)：A.環(huán)道的設(shè)計(jì)車(chē)速題目4立體交叉時(shí)，供上、下相交道路轉(zhuǎn)彎車(chē)輛行駛的連接道稱(chēng)為（ ）選擇一項(xiàng)：匝道題目5路面標(biāo)線的畫(huà)定根據(jù)是（ ）選擇一項(xiàng)：縱向標(biāo)線、橫向標(biāo)線和其他交通安全設(shè)施的布置題目6路基的高度取決于（ ）選擇一項(xiàng)：縱斷面設(shè)計(jì)及地形題目7路基按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為填方路基、挖方路基和半壊半挖路基，其中填方路基稱(chēng)為（選擇一項(xiàng)：D.路堤題目8TOC\o"1-5"\h\z路基強(qiáng)度是指（ ）選擇一項(xiàng)：C.路基在外荷及自重作用下，土基抵抗破壞與變形的承載力題目9路基邊坡坡度可用（ ）選擇一項(xiàng)：B.邊坡高度與邊坡寬度之比表示題目10擋土墻靠近回填土的一面稱(chēng)為（ ）選擇一項(xiàng)：A.墻背二、多項(xiàng)選擇題（共2個(gè)小題，每小題10分，共20分）題日11常見(jiàn)的交叉口形式有（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：T字形十字形錯(cuò)位交叉X字形Y字形題目12路基的主要指標(biāo)有（選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.邊坡坡度寬度高度三、判斷題（共10個(gè)小題，每小題4分，共40分）題目13交叉口形式的選擇時(shí)既要滿足排水、管線的要求，又要與周?chē)匦苇h(huán)境相適應(yīng)。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目14主、次道路相交，次要道路的縱橫坡度?般均保持不變，主要道路的縱橫坡度可適當(dāng)改變,選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目15城市道路照明的首要任務(wù)是滿足城市夜間景觀要求。選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目16路基是路而的基礎(chǔ)，是道路工程的主體工程。選擇一項(xiàng)：對(duì)題日17路基在大氣、地而水和地下水的侵蝕作用下，其強(qiáng)度會(huì)發(fā)生很大的變動(dòng)。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目18對(duì)于原有道路的拓寬和改建，路面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)路基土的分界稠度確定路基干濕類(lèi)型。選擇一項(xiàng):對(duì)題目19土基回彈模量表示土基在彈性變形階段內(nèi)，在垂直荷載作用下，抵抗燈向變形的能力。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目20排水溝的布置離路基應(yīng)盡可能近些。選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目21急流槽的縱坡要比跌水更陡。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目22為保證路基的穩(wěn)定性，除作好路基排水外，還必須對(duì)路基進(jìn)行必要的防護(hù)與支擋加固。選擇一項(xiàng)：對(duì)形考任務(wù)3一、單項(xiàng)選擇題：（共10個(gè)小題，每小題4分，共40分）題目1TOC\o"1-5"\h\z石質(zhì)路基開(kāi)挖最簡(jiǎn)單有效地施工方法是（ ）選擇一項(xiàng)：D.爆破施工題目2路基施工基本方法中，工效最低的是（ ）選擇一項(xiàng)：A.人工施工題目3按照路堤設(shè)計(jì)橫斷面，自下而上逐層填筑的施工方法稱(chēng)為（ ）選擇一項(xiàng)：D.分層填筑法題目4路堤下層用豎向填筑，上層用水平分層填筑的施工方法稱(chēng)為選擇一項(xiàng)：D.混合填筑法題目5壓實(shí)后土體的密實(shí)度隨深度增加而（ ）選擇一項(xiàng)：遞減題目6路面抵抗變形的能力是指路面的（ ）選擇一項(xiàng)：A.剛度題目7路面結(jié)構(gòu)層次中直接與行車(chē)和大氣相接觸的表面層次是（選擇一項(xiàng)：A.面層題目8路面結(jié)構(gòu)層次中的承重層是（ ）選擇一項(xiàng)：基層題目9為了保護(hù)路面面層的邊緣，鋪筑時(shí)，底基層寬度每側(cè)宜比基層（選擇一項(xiàng)：寬題日10下列關(guān)于水泥混凝土路面的特點(diǎn)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）選擇一項(xiàng)：D.穩(wěn)定性差二、多項(xiàng)選擇題（共2個(gè)小題，每小題10分，共20分）題目11實(shí)地放線操作方法主要有選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.綜合法圖解法解析法題目12一般來(lái)講，選擇平曲線半徑主要考慮的因素有（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：道路的等級(jí)和它所要求的設(shè)計(jì)車(chē)速地形、地物的條件三、判斷題（每套試題10個(gè)小題，每小題4分，共40分）題目13城市道路網(wǎng)通常是指各種道路在城市總平面圖上的布局。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目14方格網(wǎng)式道路網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)是布局整齊，有利于建筑布置和方向識(shí)別。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目15環(huán)形放射式是由四周向內(nèi)輻射路線，中心以環(huán)路溝通。選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目16路而結(jié)構(gòu)需要翻修改建的年限為路而結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)年限。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目17由于離心力的產(chǎn)生，使汽車(chē)在平曲線上行駛時(shí)橫向產(chǎn)生兩種不穩(wěn)定的危險(xiǎn):一是汽車(chē)向內(nèi)滑移：二是向內(nèi)傾覆。選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目18一般來(lái)講，定線應(yīng)盡量注意節(jié)約用地，少占農(nóng)田。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目19紙上定線就是將圖上定好的道路中心線準(zhǔn)確地移到實(shí)地上去。選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目20汽車(chē)在彎道上行使時(shí)，汽車(chē)前輪的軌跡半徑和后輪的軌跡半徑相同。選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目21一般來(lái)說(shuō)，為使道路上汽車(chē)行駛快速和安全，縱坡值應(yīng)取小一些。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目22為了使路線順直，在地形等條件許可的情況下，應(yīng)盡量使路線轉(zhuǎn)角大一些。選擇一項(xiàng)：錯(cuò)形考任務(wù)4一、單項(xiàng)選擇題：（共10個(gè)小題，每小題4分，共40分）題目1對(duì)于高速公路、一級(jí)公路，夏季溫度髙、髙溫持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、重載交通及山區(qū)和丘陵區(qū)上坡路段、服務(wù)區(qū)、停車(chē)區(qū)等行車(chē)速度慢的路段，尤其是汽車(chē)荷載剪應(yīng)力大的層次，宜釆用（ ）選擇一項(xiàng)：C.稠度大、60oC粘度大的瀝青題目2瀝青路面施工的最后一道工序是（ ）選擇一項(xiàng)：A.路面的壓實(shí)題目3TOC\o"1-5"\h\z瀝青混合料施工壓實(shí)工序正確的一項(xiàng)是（ ）選擇一項(xiàng)：初壓、復(fù)壓、終壓題目4機(jī)械攤鋪?zhàn)鳂I(yè)包括（ ）選擇一項(xiàng)：A.施工放樣、攤鋪機(jī)參數(shù)調(diào)整與選擇、攤鋪?zhàn)鳂I(yè)題目5瀝青表面處治適用于（ ）選擇一項(xiàng)：三級(jí)及以下公路面層題目6水泥混凝土路面的三根軸機(jī)組鋪筑是指（ ）選擇一項(xiàng)：C.采用固定模板，人工布料，手持工具振實(shí)、整平的混凝土路面施工工藝題目7水泥混凝土面層板的施工程序第一步是（ ）選擇一項(xiàng)：施工放樣題目8瀝青路而處治層的作用不包括（ ）選擇一項(xiàng)：提高強(qiáng)度題目9水泥混凝土面層板的施工程序最后一步是（ ）選擇一項(xiàng)：A.混凝土的養(yǎng)護(hù)與填縫題目10道路養(yǎng)護(hù)工程中的大修工程是指（ ）選擇一項(xiàng)：B.對(duì)道路的較大損壞進(jìn)行的全面綜合維修、加固二、 多項(xiàng)選擇題（共2個(gè)小題，每小題10分，共20分）題目11瀝青混合料所用的礦料有（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：碎石砂破碎礫石石屑礦粉題目12瀝青路面施工的技術(shù)準(zhǔn)備工作包括（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：施工放樣編制實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)技術(shù)交底熟悉和核對(duì)設(shè)計(jì)文件三、 判斷題（共10個(gè)小題，每小題4分，共40分）題目13改性瀝青可單獨(dú)或復(fù)合釆用高分子聚合物、天然瀝青及其他改性材料制作。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目14礦料配合比設(shè)計(jì)的目的是選配一個(gè)具有足夠密實(shí)度，并且具有較高內(nèi)摩阻力的礦質(zhì)混合料'選擇一項(xiàng)：對(duì)題目15瀝青面層施工前，可不清理基層的浮灰。選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目16攤鋪?zhàn)鳂I(yè)是瀝青路面施工的關(guān)鍵工序之一。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目17瀝青混合料攤鋪機(jī)有履帯式和輪胎式兩種。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目18水泥混凝土路面面層原材料的選擇上可以選用火山灰水泥。選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目19混凝土拌合場(chǎng)地的選擇首先要考慮使運(yùn)送混合料的運(yùn)距最短。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目20混凝土拌合場(chǎng)地應(yīng)有足夠的面積，以供地放砂石材料和搭建水泥庫(kù)房。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目21為防止混凝土中水分蒸發(fā)過(guò)快而產(chǎn)生縮裂，并保證水泥水化過(guò)程的順利進(jìn)行，混凝土應(yīng)及時(shí)養(yǎng)護(hù)。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目22城市道路養(yǎng)護(hù)是城市道路管理的重要環(huán)節(jié)。選擇一項(xiàng)：對(duì)2022年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《社會(huì)調(diào)査研究與方法》期末試題標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)及答案（試卷號(hào)2196）考試說(shuō)明：本人根據(jù)學(xué)員的需求匯總了歷年來(lái)所有的期末試題及答案，形成了一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，對(duì)考生的復(fù)習(xí)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。內(nèi)容包含：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題及應(yīng)用題做考題時(shí)，利用本文檔中的査找工具（Ctrl+F）,把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)綎苏夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核、機(jī)考及教學(xué)考一體化試題答案，敬請(qǐng)查看。一、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代以后，由于種種原因，我國(guó)社會(huì)調(diào)査研究沒(méi)有取得很大進(jìn)展。它得到迅速的恢復(fù)和發(fā)展是在（）。中共十一屆三中全會(huì)以后只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（）?髙散變量每一個(gè)測(cè)量對(duì)象的屬性和特征只能以一個(gè)數(shù)字或符號(hào)來(lái)表示，指的是（）。互斥性抽樣存在的必要性緣于總體中所有個(gè)體之間的（）。異質(zhì)性査找文獻(xiàn)要盡可能以（）為主。檢索工具査找法最為簡(jiǎn)單，同時(shí)也是目前使用最為廣泛的量表是（）。總加量表最理想和最便捷的訪談?dòng)涗浄绞绞牵ǎ?D.機(jī)器記錄觀察法是指主要通過(guò)（）進(jìn)行調(diào)查的一種方法。人們的感覺(jué)器官對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的干擾最多也最復(fù)雜的非實(shí)驗(yàn)因素主要來(lái)自（）°社會(huì)環(huán)境用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是（）。離中量數(shù)歷時(shí)七年之久完成社區(qū)研究杰作《定縣社會(huì)概況調(diào)查》的我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家是（）0李景漢以下不屬于社會(huì)調(diào)查研究類(lèi)型的是（）。探索性研究現(xiàn)代社會(huì)最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法就是（）o文獻(xiàn)法當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)（增加或減少），另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱(chēng)為（）-直線相關(guān)查找文獻(xiàn)應(yīng)盡可能主要采用（）o檢索工具査找法在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，敏感性強(qiáng)、涉及個(gè)人隱私的問(wèn)題應(yīng)該安排在問(wèn)卷的（）。后面便于對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和定量分析的訪談?lì)愋褪牵ǎ?。結(jié)構(gòu)式訪談經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指的是（）＜.B.兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是（）0定量分析被稱(chēng)作調(diào)查報(bào)告靈魂的是（）。針對(duì)性目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)査研究的哲學(xué)理論基礎(chǔ)主要是（）。B.實(shí)證主義當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)，另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生同方向的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱(chēng)為（）o正相關(guān)一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是指（）o外在效度在社會(huì)調(diào)查研究中，抽樣主要解決的是（）。B.調(diào)査對(duì)象的選取問(wèn)題最為簡(jiǎn)單、同時(shí)也是目前使用最為廣泛的量表是（）oA.總加量表觀察法多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，主要用于（）。A.定性研究用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是（）。D.髙中量數(shù)從文體性質(zhì)上看，調(diào)查報(bào)告是（）。D.記敘性、說(shuō)明性和議論性相結(jié)合的文體近代社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)革命后的（）o西歐社會(huì)測(cè)量按照由低到高的順序，分成四個(gè)層次，其中層次最高的是（）。定比測(cè)量在文獻(xiàn)之中，屬于信息的基礎(chǔ)，也叫信息源的是（）。一次文獻(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)査使用的主要調(diào)査方法就是（）。問(wèn)卷法常用于個(gè)人生活史及有關(guān)個(gè)人行為、動(dòng)機(jī)、態(tài)度等的訪談是（）o深度訪談和其他的一些調(diào)査方法相比，觀察法有一個(gè)需要特別注意的問(wèn)題，就是（C.法律和道德倫理問(wèn)題從整個(gè)社會(huì)看，目前知名度最髙的電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是（）0C.EXCEL美國(guó)最著名的民意測(cè)驗(yàn)機(jī)構(gòu)是（）。C.蓋洛普社會(huì)調(diào)查研究的四種測(cè)量層次中最高的是（）。定比測(cè)量在各種搜集資料的方法中，最基礎(chǔ)和用途最廣泛的方法是（）。文獻(xiàn)法20世紀(jì)20年代以后，社會(huì)調(diào)查研究的重心轉(zhuǎn)移到了（）。A.美國(guó)個(gè)案調(diào)查是一種（）0A.定性研究方法抽樣存在的必要性緣于總體本身所具有的（）0D.異質(zhì)性問(wèn)卷法適用于（）<>成分單一的社會(huì)群體訪談法最基本和最常用的類(lèi)型是（）。A.個(gè)別訪談資料整理最根本的要求是（）。真實(shí)性原則在各種調(diào)査方法中，最復(fù)雜、最高級(jí)的是（）。D.實(shí)驗(yàn)法被認(rèn)為提出現(xiàn)代社會(huì)調(diào)査研究方法起源的分析的方法和邏輯的方法的是（古希臘人在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用的四種變量概念中，屬于定性變量的是（定類(lèi)變量查找文獻(xiàn)要盡可能主要采用（）?檢索工具査找法（二）多項(xiàng)選擇題初級(jí)社會(huì)群體主要是指（）。A.家庭村落非正式組織個(gè)別訪談法的優(yōu)點(diǎn)主要有（）?訪談?wù)吲c被訪者互動(dòng)，收集資料更為深入靈活性大，適用性強(qiáng)環(huán)境可以控制，資料的質(zhì)量可以保證觀察法的局限性主要是（）。受時(shí)間空間條件的限制易受觀察者主觀因素的影響資料整理和分析難度大獲得合作有一定難度難以進(jìn)行定量分析實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)主要有（）。控制性強(qiáng)D.可重復(fù)運(yùn)用F.適于對(duì)理論、方針、政策的檢驗(yàn)?zāi)壳白畛Ｒ?jiàn)的調(diào)査報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括（）0A.標(biāo)題署名前言主體F.結(jié)尾探索性研究的方法主要有（）＜.査閱文獻(xiàn)D.咨詢F.實(shí)地考察非隨機(jī)抽樣的方式有（）。B.判斷抽樣定額抽樣偶遇抽樣滾雪球抽樣實(shí)驗(yàn)法具有的一些不同于其他調(diào)査方法的特點(diǎn)是（）。實(shí)驗(yàn)主體的實(shí)踐性實(shí)驗(yàn)對(duì)象的動(dòng)態(tài)性實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊蚬詫?shí)驗(yàn)過(guò)程的可控性實(shí)驗(yàn)方法的綜合性數(shù)字資料整理的一般程序包括（）0檢驗(yàn)分組匯總制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖社會(huì)調(diào)査研究的基本特征是（）。專(zhuān)門(mén)性系統(tǒng)性客觀性針對(duì)性實(shí)證性問(wèn)卷封面信的內(nèi)容主要包括（）。調(diào)査的主辦單位或個(gè)人身份調(diào)査的內(nèi)容和范圍調(diào)査的目的調(diào)査對(duì)象的選取方法一般而言，社會(huì)調(diào)查研究可以分為以下階段，即（）。A.確定課題階段調(diào)査階段分析階段總結(jié)階段正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有（）。A.標(biāo)題欄目數(shù)字F.表注調(diào)査報(bào)告無(wú)論釆取何種類(lèi)型、格式，其撰寫(xiě)都要包括（）。A.確定主題、形成觀點(diǎn)精選素材擬訂提綱起草報(bào)告修改定稿抽樣的一般步驟有（）。界定總體設(shè)計(jì)抽樣方案制定抽樣框D?決定抽樣方法實(shí)際抽取樣本評(píng)估樣本文獻(xiàn)定量分析的方法主要有（）0語(yǔ)義強(qiáng)度分析法空間分析法概念組分析法F.計(jì)詞法在運(yùn)用觀察法時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則有（）。客觀性原則全方位原則求真務(wù)本原則法律和道德倫理原則調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體，在語(yǔ)言表達(dá)方面要掌握的原則主要是（A.樸實(shí)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明莊重修辭非隨機(jī)抽樣的方式主要有（）0B.判斷抽樣定額抽樣偶遇抽樣滾雪球抽樣實(shí)驗(yàn)法的基本要素主要有（）0實(shí)驗(yàn)主體實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境實(shí)驗(yàn)激發(fā)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有（）。A.直接抽樣法隨機(jī)數(shù)表法E.抽簽法問(wèn)卷中的問(wèn)題基本上可分為（）。背景性問(wèn)題客觀性問(wèn)題主觀性問(wèn)題E.檢驗(yàn)性問(wèn)題在篩選調(diào)查資料時(shí)應(yīng)把握的原則主要有（）。選取可靠的資料選取充分、完整而又適量的資料選取有力的資料選取新鮮的資料F.選取易于理解的資料按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為（）0個(gè)人文獻(xiàn)社會(huì)組織文獻(xiàn)大眾傳播媒介文獻(xiàn)官方文獻(xiàn)文獻(xiàn)法的基本步驟包括（）。A.文獻(xiàn)搜集D.摘錄信息文獻(xiàn)分析二、填空題1-社會(huì)調(diào)査研究面對(duì)的就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。構(gòu)成現(xiàn)實(shí)社會(huì)的首先是社會(huì)的基本要素，另外還有形形色色、種類(lèi)繁多的社會(huì)事物和社會(huì)現(xiàn)象，它們是各個(gè)社會(huì)調(diào)查研究項(xiàng)目可選擇的具體調(diào)查對(duì)象和調(diào)查（分析）單位。我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)個(gè)案說(shuō)明總體性質(zhì)的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱(chēng)謂，即典型調(diào)査。自變量是指能夠影響其他變量，而又不受外界因素影響而自身產(chǎn)生變化的變量。有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件，即準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以30個(gè)單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研咒中旳樣本規(guī)模至少不能少于100個(gè)單位。目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)一三種。一定的提問(wèn)方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對(duì)象的客觀狀況和觀察者感覺(jué)器官的感知能力外,也取決于觀察者的認(rèn)識(shí)能力。實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。資料整理中的計(jì)算機(jī)匯總的主要方法是資料編碼和資料錄入。社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是社會(huì)的基本要素，另外還有形形色色、種類(lèi)繁多的具體調(diào)查單位。社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作：即確定課題、設(shè)計(jì)調(diào)查方案與具體準(zhǔn)備，我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)個(gè)別說(shuō)明一般的調(diào)査方式，并賦予它一個(gè)特殊稱(chēng)謂，即典型調(diào)査。抽樣誤差是用統(tǒng)計(jì)值去估計(jì)參數(shù)值時(shí)所出現(xiàn)的誤差。訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪淡兩種。根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。實(shí)地觀察多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，適用于定性類(lèi)型的調(diào)查研究。實(shí)驗(yàn)法對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的控制包括兩個(gè)方面：一是對(duì)引入自變量的控制，二是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制?從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，還更多地釆用了圖表和數(shù)字等非純文字表達(dá)形式。普查一般分為一次性普査和常規(guī)性普查兩類(lèi)。信度是指測(cè)量的可靠性。它一是指測(cè)量方法的可靠，二是指測(cè)量結(jié)果的可靠。一般的訪談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以1-2小時(shí)為宜。問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)査，具體方法有二：一是客觀檢驗(yàn)法，二是主觀評(píng)價(jià)法。對(duì)于非參與，觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源，一是文獻(xiàn)源，一是實(shí)地源，其整理方法略有不同。一般認(rèn)為資料分析包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析結(jié)尾也叫結(jié)語(yǔ)，是調(diào)査報(bào)告的結(jié)束部分。它沒(méi)有固定的格式。從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性結(jié)尾、建議性結(jié)尾和預(yù)測(cè)性結(jié)尾三種。社會(huì)調(diào)査研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響，主要是看人口的數(shù)量、質(zhì)量、密度等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。依據(jù)調(diào)查的性質(zhì)，社會(huì)調(diào)査研究可分為定性研究:和定量研究?jī)煞N類(lèi)型。社會(huì)調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而選擇。常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。問(wèn)卷中對(duì)問(wèn)題的回答不提供任何具體答案，而由被調(diào)查者自己任意填寫(xiě)的問(wèn)答類(lèi)型是開(kāi)放型問(wèn)答,集體訪談的具體實(shí)施方式和方法與個(gè)別訪談大體相同，只是對(duì)訪談過(guò)程的控制和訪談的效率要求更局。實(shí)驗(yàn)法的基本要素之一是實(shí)驗(yàn)主體，即有目的、有意識(shí)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查的實(shí)驗(yàn)者，對(duì)于文字資料的審査，主要解決其真實(shí)性、準(zhǔn)確性和適用性問(wèn)題。近代社會(huì)調(diào)查發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國(guó)。變量反映了概念的可變性，表現(xiàn)變量的數(shù)值即變量值。文獻(xiàn)法具有間接性和無(wú)反應(yīng)性的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料產(chǎn)生影響。集體訪談中討論式的訪談的代表類(lèi)型是反向頭腦風(fēng)暴法（質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法）。量表通過(guò)對(duì)變量的不同變異賦予相應(yīng)的分值，使不同選項(xiàng)能夠反映變量變異的強(qiáng)弱。社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和變量、命題和假設(shè)等理論要素聯(lián)系而成。42一份調(diào)査問(wèn)卷通常主要包括以下幾個(gè)部分：標(biāo)題、說(shuō)明信、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題及答案、編碼等。文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工檢索法、計(jì)算機(jī)檢索法、參考文獻(xiàn)查找法和綜合找法,多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是各設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。目前最流行的專(zhuān)業(yè)電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是SPSS軟件和SAS軟件?修改調(diào)查扱告須經(jīng)過(guò)檢查和修改兩個(gè)階段。常用檢査法有誦讀法、冷卻法和請(qǐng)教法。文化有廣義和狹義之分。狹義的文化專(zhuān)指精神文化。社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析、經(jīng)驗(yàn)判斷和試調(diào)査三種。按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類(lèi)方法，零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)稱(chēng)作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)。訪談?wù)邔?duì)結(jié)束訪談和告別一定要有所重視，爭(zhēng)取給被訪者留下一個(gè)關(guān)于訪談的整體的美好回憶。在實(shí)驗(yàn)法中，兩組前后測(cè)設(shè)計(jì)也叫經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。調(diào)査報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、署名、導(dǎo)語(yǔ)（前言）、正文和結(jié)尾。社會(huì)調(diào)查研究分析和研究社會(huì)對(duì)人口的影響，主要是看社會(huì)的諸多方面對(duì)人口的構(gòu)成和人口過(guò)程的影響。測(cè)量的效度包括兩方面內(nèi)容：第一，測(cè)量方法的效度，第二，測(cè)量結(jié)果的效度。文獻(xiàn)分析的正確途徑和發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是定性和定量?jī)煞N分析方法的結(jié)合。在條件許可的情況下，應(yīng)該盡可能釆取電話問(wèn)卷和直接送發(fā)問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查，以保證問(wèn)卷的回復(fù)率。實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它包括兩個(gè)方面：一是對(duì)引入自變量的控制，二是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制.近代以來(lái)國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究的主要哲學(xué)理論基礎(chǔ)先后有人本主義和實(shí)證主義?？尚徘矣行У臏y(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)査研究所追求的境界。當(dāng)場(chǎng)記錄是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的自然狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。一般認(rèn)為，調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類(lèi)：一是普通調(diào)査報(bào)告，也叫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書(shū)類(lèi)調(diào)查扱告：二是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告，也叫科研調(diào)查報(bào)告。三、簡(jiǎn)答題問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？答'一份調(diào)査問(wèn)卷通常主要包括以下幾個(gè)部分：封面信：實(shí)際上是寫(xiě)給被調(diào)査者的一封短信。其作用就在于向被調(diào)査者介紹和說(shuō)明調(diào)査者的身份、調(diào)査目的等內(nèi)容。指導(dǎo)語(yǔ):指導(dǎo)語(yǔ)是用來(lái)指導(dǎo)被調(diào)査者如何填答問(wèn)卷的各種解釋和說(shuō)明，分為卷頭指導(dǎo)語(yǔ)和卷中指導(dǎo)語(yǔ)。問(wèn)題及答案：?jiǎn)柧淼闹黧w部分，有三種基本類(lèi)型，即開(kāi)放型問(wèn)答、封閉型問(wèn)答和混合型問(wèn)答。編碼：就是對(duì)每一份問(wèn)卷和問(wèn)卷中的每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)答案編定一個(gè)惟一的代碼，并以此為依據(jù)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。除了上述內(nèi)容外，問(wèn)卷還包括一些有關(guān)資料，如問(wèn)卷的名稱(chēng)、審核員編號(hào)、調(diào)査日期、被調(diào)査者住地、被調(diào)査者合作情況等。什么是抽樣？抽樣常用的基本術(shù)語(yǔ)有哪些？答：抽樣指的是從組成某個(gè)總體的所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過(guò)程和方法，或者說(shuō)是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過(guò)程和方法。抽樣的常用基本術(shù)語(yǔ)有：⑴總體。（2）樣本。（3）抽樣元素。（4）抽樣單位o（5）抽樣框。⑹參數(shù)值。⑺統(tǒng)計(jì)值。（8）抽樣誤差。社會(huì)調(diào)査研究的理論基礎(chǔ)是什么？答'構(gòu)建社會(huì)調(diào)査研究理論的基礎(chǔ)有二，即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對(duì)社會(huì)調(diào)査研究予以指導(dǎo)，決定著社會(huì)調(diào)査研充的方向。國(guó)外17世紀(jì)以后發(fā)展起來(lái)的具有現(xiàn)代意義的社會(huì)調(diào)査研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類(lèi)型。目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)査研究主要即以實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)。我國(guó)的社會(huì)調(diào)査研究在充分吸收人本主義、實(shí)證主義合理因素的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。社會(huì)調(diào)査研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等，都來(lái)自這些學(xué)科，它們的有機(jī)結(jié)合，形成了社會(huì)調(diào)査研究理論基礎(chǔ)的一個(gè)重要組成部分，并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。問(wèn)卷中問(wèn)答有哪些形式？請(qǐng)各舉一例。答：有三種基本類(lèi)型，即開(kāi)放型問(wèn)答、封閉型問(wèn)答和混合型問(wèn)答。開(kāi)放式是指提出的問(wèn)題，不限定答案，由被試自由回答。例如，“你心目中理想的教師的形象如何？”“你在學(xué)校學(xué)習(xí)中最苦惱的問(wèn)題是什么？”等;封閉型問(wèn)答的具體方式多種多樣，常用的有以下幾種:填空式，兩項(xiàng)式、順序式、等級(jí)式、矩陣式、表格式；混合型問(wèn)答是指封閉型問(wèn)答與開(kāi)放型問(wèn)答的結(jié)合，它實(shí)質(zhì)上是半封閉、半開(kāi)放的問(wèn)答類(lèi)型。這種問(wèn)答方式，綜合了開(kāi)放型問(wèn)答和封閉型問(wèn)答的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)避免了兩者的缺點(diǎn)，具有非常廣泛的用途。在實(shí)驗(yàn)中，為何要設(shè)置對(duì)照組？答：由于調(diào)査對(duì)象雖然不接受自變量激發(fā)，但受其他外部因素影響，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，也會(huì)自然而然地發(fā)生某些變化，這些變化都與實(shí)驗(yàn)者的因果關(guān)系假設(shè)毫不相干，因此只有從測(cè)量結(jié)果中排除這些成分,才能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，設(shè)置對(duì)照組的意義就在于此。撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告有哪些步驟？答：調(diào)査報(bào)告的撰寫(xiě)包括以下五個(gè)步驟：確定主題、形成觀點(diǎn)。精選素材。擬訂提綱。起草報(bào)告。修改定稿。簡(jiǎn)述選擇社會(huì)調(diào)查研究課題的基本原則。(如何選擇社會(huì)調(diào)查研究的課題？)答：社會(huì)調(diào)査研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而定。理論需要指課題應(yīng)有助于促進(jìn)當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展，最好是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專(zhuān)題和公認(rèn)的重大理論問(wèn)題。實(shí)際需要是指課題要緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展的客觀需要，能夠解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。從可行性看，一是要選擇調(diào)査研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)査研充者的主客觀條件來(lái)選題。選題還應(yīng)該考慮先從簡(jiǎn)單、具體開(kāi)始。在選題時(shí)，最好能夠有專(zhuān)家指導(dǎo)。調(diào)査研究方案主要包括哪些內(nèi)容？答：主要包括以下內(nèi)容：調(diào)査研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。調(diào)査研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。調(diào)査研究方式和方法。調(diào)査研究時(shí)間與步驟安排。組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證。簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)的步驟。答：調(diào)査報(bào)告的撰寫(xiě)包括以下五個(gè)步驟：確定主題、形成觀點(diǎn)。精選素材。擬訂提綱。起草報(bào)告。修改定稿。訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為什么類(lèi)型？請(qǐng)釋其含義。答：訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談。結(jié)構(gòu)式訪談?dòng)址Q(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)化訪談、問(wèn)卷訪談，是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷或詳細(xì)提綱所進(jìn)行的訪談。這種訪談的特點(diǎn)是：整個(gè)訪談是嚴(yán)格控制和標(biāo)準(zhǔn)化的。非結(jié)構(gòu)式訪談?dòng)址Q(chēng)為非標(biāo)準(zhǔn)化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無(wú)控制或半控制的訪談。什么是對(duì)照組實(shí)驗(yàn)？在實(shí)驗(yàn)中為何要設(shè)置對(duì)照組？答：對(duì)照組實(shí)驗(yàn)也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組(控制組)的一種實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)組即實(shí)驗(yàn)單位，對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比的單位。兩組在范圍、特征等方面基本相同。在對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體(試點(diǎn)客體和控制客體)做前測(cè)與后測(cè)，并比較其結(jié)果以檢驗(yàn)理論假設(shè)。由于對(duì)照組雖然不接受自變量激發(fā)，但受其他外部因素影響，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，也會(huì)自然而然地發(fā)生某些變化，這些變化都與實(shí)驗(yàn)者的因果關(guān)系假設(shè)毫不相干，因此只有從測(cè)量結(jié)果中排除這些成分，才能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，設(shè)置對(duì)照組的意義就在于此。筒述探索性研究。答，它是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了確定社會(huì)調(diào)査研究的課題，明確社會(huì)調(diào)査研究的目的；明確社會(huì)調(diào)査研究的對(duì)象；明確社會(huì)調(diào)査研究的內(nèi)容和范圍;確定社會(huì)調(diào)査研究的觀點(diǎn)；確定社會(huì)調(diào)査研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有査閱文獻(xiàn)、咨詢和實(shí)地考察。探索性研究是社會(huì)調(diào)奇研究的基礎(chǔ)。只有做這項(xiàng)工作，才能保證社會(huì)調(diào)査研究的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)法的原理是什么？答：實(shí)驗(yàn)法的基本原理是：實(shí)驗(yàn)者假定某些自變量會(huì)導(dǎo)致某些因變量的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先對(duì)因變量進(jìn)行測(cè)量(前測(cè))，再引入自變量實(shí)施激發(fā)，然后選擇其后的某一個(gè)時(shí)點(diǎn)對(duì)因變量進(jìn)行再測(cè)(后測(cè))，比較前后兩次測(cè)量的結(jié)果就可以對(duì)原理論假設(shè)完全證實(shí)或部分證實(shí)或證偽。簡(jiǎn)述變量之間的相關(guān)關(guān)系。答：變量間的相關(guān)關(guān)系指變量的變化之間存在著非因果關(guān)系的一定聯(lián)系和一定關(guān)系。變量之間的相關(guān)關(guān)系從變化的方向來(lái)看，可以分為正相關(guān)與負(fù)相關(guān)；從變化的表現(xiàn)形式來(lái)看，可以分為直線相關(guān)和曲線相關(guān)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變化時(shí)，另一個(gè)變量的數(shù)值也隨之發(fā)生同方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是正相關(guān),也叫直接相關(guān)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變化時(shí)，另一個(gè)變量的數(shù)值也隨之發(fā)生反方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是負(fù)相關(guān)，也叫逆相關(guān)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)（増加或減少），另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱(chēng)為直線相關(guān)；當(dāng)一個(gè)變童的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)，另一個(gè)變置的數(shù)值隨之發(fā)生不均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱(chēng)為曲線相關(guān)。從觀察者扮演的角色的角度，對(duì)觀察法的類(lèi)型做簡(jiǎn)要說(shuō)明。答，從觀察者扮演的角色的角度，觀察法分為非參與觀察與參與觀察兩大類(lèi)。非參與觀察就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。參與觀察就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。根據(jù)參與程度不同，它又可分為完全參與觀察和不完全參與觀察。完全參與觀察，就是觀察者完全深入到被觀察者的社會(huì)群體之中，作為其中一個(gè)成員參與這個(gè)群體的正?；顒?dòng)進(jìn)行觀察，在整個(gè)觀察的過(guò)程中，被觀察群體的成員都相信他是這個(gè)群體中的一個(gè)普通成員，并不知道他是一個(gè)觀察者。不完全參與觀察，就是觀察者是以公開(kāi)的身份參與到被觀察者群體之中，即人們都知道他是一個(gè)觀察者，而且他有時(shí)和被觀察者共同活動(dòng)并進(jìn)行觀察，有時(shí)又作為旁觀者進(jìn)行觀察。查找文獻(xiàn)資料的基本方法有哪些？答：査找文獻(xiàn)資料的方法即檢索文獻(xiàn)的方法?？偟膩?lái)說(shuō)，我們可以將文獻(xiàn)分為未公開(kāi)發(fā)表和公開(kāi)發(fā)表兩大類(lèi)進(jìn)行檢索.未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)相對(duì)數(shù)量較少，査找的辦法也比較單一，我們只能根據(jù)己知的線索或主觀判斷按圖索驥，向個(gè)人咨詢或到有關(guān)單位査找。公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)包括所有的各種類(lèi)型的正式出版物和僅在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表的文獻(xiàn)，是文獻(xiàn)的主體，數(shù)暈十分巨大，我們就必須充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)情報(bào)資料和網(wǎng)絡(luò)資源，到專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)（圖書(shū)館、情報(bào)所等）或互聯(lián)網(wǎng)去査找，其檢索方法也相對(duì)復(fù)雜，往往需要借助一些專(zhuān)門(mén)的文獻(xiàn)檢索工具。迄今為止，人工文獻(xiàn)檢索仍然是査找公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。這種方法主要借助兩類(lèi)工具，即有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書(shū)館編制的目錄。后者是更為常用的檢索工具。目前，計(jì)算機(jī)檢索也很流行。我國(guó)多數(shù)圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)建立了可在計(jì)算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢索工具（磁帶式目錄）?更重要的就是利用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上査找文獻(xiàn)，主要有兩種方式：一是登錄專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站檢索。二是利用大型門(mén)戶網(wǎng)站的搜索引撃査找。還有一種簡(jiǎn)便的參考文獻(xiàn)査找法，也稱(chēng)追溯査找法，即根據(jù)作者在文章、專(zhuān)著中所開(kāi)列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專(zhuān)著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤査找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。另外，還有綜合査找法，是把上述幾種方法綜合運(yùn)用。簡(jiǎn)述訪談法的類(lèi)型。答：訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談；按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。結(jié)構(gòu)式訪談是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷所進(jìn)行的訪談。非結(jié)構(gòu)式訪談是一種無(wú)控制或半控制的訪談，事先沒(méi)有統(tǒng)一問(wèn)卷，而只有一個(gè)題目或大致范圍或一個(gè)粗線條的問(wèn)題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對(duì)象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問(wèn)題可在訪談過(guò)程中邊談邊形成邊提出。個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最基本和最常用的類(lèi)型。它既可以釆取結(jié)構(gòu)式，也可以采取非結(jié)構(gòu)式，既可以是訪談?wù)吲c被訪談?wù)呙鎸?duì)面口頭的直接調(diào)査,也可以是電話或網(wǎng)絡(luò)的間接調(diào)査。集體訪談就是調(diào)査者邀請(qǐng)若干被調(diào)査者，通過(guò)集體座談方式或集體回答問(wèn)題方式搜集資料的調(diào)査方法。什么是參與觀察和非參與觀察？完成它們的關(guān)鍵是什么？答：非參與觀察也稱(chēng)局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。參與觀察也稱(chēng)局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。完成非參與觀察的關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。完成參與觀察的關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。四、論述題及應(yīng)用題什么是文獻(xiàn)法？為什么說(shuō)它在社會(huì)調(diào)查研究中有特殊的地位？（25分）答：文獻(xiàn)法也稱(chēng)歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)査研究目的的方法。它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)群中選取適用于課題的資料，并對(duì)這些資料做出恰當(dāng)分析和使用的問(wèn)題。之所以說(shuō)它在社會(huì)調(diào)査研究中有特殊的地位，是因?yàn)椋菏紫?，它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法。任何社會(huì)調(diào)査研究前期的課題的選擇、確定和探索性研究以及方案設(shè)計(jì)，都必須先從文獻(xiàn)調(diào)査人手，以使調(diào)査目的更為明確和有意義，使調(diào)査內(nèi)容更為系統(tǒng)、全面和新穎。即使進(jìn)入了具體調(diào)査階段，也往往仍然需要進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)査。利用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒(méi)必要用其他方法收集的資料。其次，文獻(xiàn)法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨(dú)特的和專(zhuān)門(mén)的研究方法，這是它與其他調(diào)査方法之間最顯著的區(qū)別。諸如問(wèn)卷法、測(cè)量法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法等，主要功能就是搜集資料，對(duì)它們搜集到的資料的整理、分析和研究則是用一些通用的專(zhuān)門(mén)方法來(lái)完成的。文獻(xiàn)法卻不然,它可以獨(dú)立完成某些課題從搜集資料到分析研究的全過(guò)程。那些旨在再現(xiàn)或分析歷史現(xiàn)象的課題，以及時(shí)間跨度大的縱貫性課題，就是主要依靠文獻(xiàn)法來(lái)完成的。就你了解的某?社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物，簡(jiǎn)要地設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查研究總體方案。答：(1)調(diào)査研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。調(diào)査研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。調(diào)査研究方式和方法。調(diào)査研究時(shí)間與步驟安排。組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證。自定題目、內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查研究總體方案。答：定性研究方案：一、 課題：《關(guān)于小學(xué)生假期送培訓(xùn)班能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的研究》二、 研究目的:通過(guò)對(duì)假期里小學(xué)生普遍被送往各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的觀察和訪問(wèn)建立-種“有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)”的理論。這一過(guò)程對(duì)于人們認(rèn)識(shí)是否假期一定要將孩子送往培訓(xùn)班學(xué)習(xí)這種行為有普遍的理論意義。三、 研究設(shè)計(jì)類(lèi)型:描述性研究、追蹤研究、個(gè)案調(diào)査四、 研究方法:實(shí)地研究，通過(guò)無(wú)結(jié)構(gòu)訪問(wèn)和長(zhǎng)期觀察來(lái)收集資料，運(yùn)用列舉歸納和理解法來(lái)整理和分析資料。五、 分析單位:某小學(xué)三年級(jí)(1)班30名學(xué)生六、 研究?jī)?nèi)容:學(xué)生送培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的時(shí)間、參加培訓(xùn)班的個(gè)數(shù)、參加培訓(xùn)班前后的學(xué)習(xí)成績(jī)變化等。七、 抽樣方案:非概率抽樣中的定額抽樣，按照男女生比例1:L各抽男女生5人，一共調(diào)査10人。八、 訪問(wèn)提綱:結(jié)構(gòu)式訪談，做詳細(xì)的訪談?dòng)涗?。九?調(diào)査計(jì)劃：⑴時(shí)間、場(chǎng)所計(jì)劃:在第一.次訪談只后間隔半年再進(jìn)行訪問(wèn)，共訪問(wèn)二到三次。調(diào)査時(shí)間約為一年半。由被調(diào)査者選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)接受訪問(wèn)。人員計(jì)劃:課題組共2人，一人負(fù)責(zé)訪問(wèn)調(diào)査，另一人負(fù)責(zé)記錄整理。十、研究經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段：(略)從觀察者扮演角色的角度，說(shuō)明觀察以下社會(huì)現(xiàn)象時(shí)最適于采用的類(lèi)型及其理由：農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。(2)考場(chǎng)紀(jì)律。(3)城管執(zhí)法°(4)社區(qū)建設(shè)。(5)服務(wù)態(tài)度。答:(1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。農(nóng)民工的生產(chǎn)適合釆用不完全參與觀察方式。觀察者有時(shí)候參加農(nóng)民工的生產(chǎn)、適合釆用不完全參與觀察方式。觀察者有時(shí)候參加農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活之中，和他們共同勞動(dòng)生活，建立良好的關(guān)系，生活之中，和他們共同勞動(dòng)生活，建立良好的關(guān)系，親身體驗(yàn)他們的勞動(dòng)和生活情況，有時(shí)候又作為旁觀者來(lái)觀察他們的生產(chǎn)生活情況.勞動(dòng)和生活情況，有時(shí)候又作為旁觀者來(lái)觀察他們的生產(chǎn)生活情況。們的生產(chǎn)生活情況考場(chǎng)紀(jì)律?？紙?chǎng)紀(jì)律適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入考場(chǎng)，適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入考場(chǎng)，考生意識(shí)不到自己正在被觀察,觀察者才能收集到考風(fēng)考紀(jì)的真實(shí)情況。正在被觀察，觀察者才能收集到考風(fēng)考紀(jì)的真實(shí)情況。警民關(guān)系。警民關(guān)系適合采用完全參與觀察。觀察者完全深入到居民的群體中，適合采用完全參與觀察。觀察者完全深入到居民的群體中，參與他們的正常活動(dòng)進(jìn)行觀察，警民們不知道觀察者的身份，他們的正?；顒?dòng)進(jìn)行觀察，警民們不知道觀察者的身份，保證觀察資料的真實(shí)性。料的真實(shí)性。社區(qū)建設(shè)。社區(qū)建設(shè)適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入社區(qū)，適合釆用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入社區(qū)，觀察社區(qū)環(huán)境和各方面的建設(shè)情況.方面的建設(shè)情況。服務(wù)態(tài)度。服務(wù)態(tài)度適合采用完全參與觀察。適合采用完全參與觀察。觀察者以一個(gè)服務(wù)對(duì)象的身份深入到社會(huì)群體中，會(huì)群體中，在不暴露身份的情況下觀察對(duì)方的真實(shí)的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。質(zhì)量。什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類(lèi)抽樣？舉例說(shuō)明它們之間在適用性方面的最主要區(qū)別。答：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣又稱(chēng)純隨機(jī)抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個(gè)組成樣本。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理，是最基本的概率抽樣。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣沒(méi)有人為因素的干擾，簡(jiǎn)單易行，是概率抽樣的理想類(lèi)型。這種抽樣方法，適用于總體同質(zhì)性較高時(shí)。當(dāng)總體所含個(gè)體數(shù)目太多時(shí)，采用這種抽樣方式則有困難。如果讓你對(duì)某城市居民小區(qū)的治安狀況做一調(diào)査，你將如何進(jìn)行？答：(1)調(diào)査對(duì)象應(yīng)包括上級(jí)部門(mén)(起碼有派出所、街道委員會(huì)等)、居委會(huì)、物業(yè)管理公司有關(guān)人員、小區(qū)居民等。調(diào)査類(lèi)型是個(gè)案調(diào)査，也可以是抽樣調(diào)査。調(diào)査方法應(yīng)綜合釆用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪談法，既可以以問(wèn)卷法為主，也可以以訪談法為主。具體實(shí)施過(guò)程大致為：先做前期準(zhǔn)備(制定方案、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、其他準(zhǔn)備等)，釆用文獻(xiàn)法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理的資料(如小區(qū)介紹、有關(guān)管理文件、有關(guān)統(tǒng)計(jì)等)；釆用問(wèn)卷法則要抽樣、發(fā)放和回收問(wèn)卷；釆用觀察法實(shí)地觀察現(xiàn)狀(最好以普通居民身份在小區(qū)住一段時(shí)間)；釆用訪談法(個(gè)別訪談和集體訪談)對(duì)上級(jí)部門(mén)(起碼有派出所、街道委員會(huì)等)、居委會(huì)、物業(yè)管理公司有關(guān)人員、小區(qū)居民等進(jìn)行訪談；對(duì)所搜集各類(lèi)資料進(jìn)行整理和分析；根據(jù)資料分析結(jié)果撰寫(xiě)調(diào)査報(bào)告。任選內(nèi)容設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單問(wèn)卷。答：尊敬的家長(zhǎng)：您好！孩子的進(jìn)步，與您平時(shí)的教育是息息相關(guān)的。為了加強(qiáng)和學(xué)生家庭間的交流，改進(jìn)教育工作，請(qǐng)您配合我們的問(wèn)卷調(diào)査，認(rèn)真回答下面的問(wèn)題，可以是單選，也可以是多選。1、 您的孩子在讀什么？（ ）A幼兒園 B小學(xué) C初中D高中2、 您一年花在孩子身上的教育費(fèi)用是多少？（）生活費(fèi)用是多少？（）3、 您的家庭收入主要靠什么得來(lái)？（）年收入大概有多少？（）4、 您的學(xué)歷各是什么？（）A未讀過(guò)書(shū) B小學(xué)C初中D高中E大學(xué)5、 您夫人的學(xué)歷是什么？（）A未讀過(guò)書(shū)B(niǎo)小學(xué)C初中D高中E大學(xué)6、 您認(rèn)為孩子讀書(shū)的主要目的是什么？（ ）A讀書(shū)是為了掙錢(qián) B讀書(shū)是為了完成九年義務(wù)教育C讀書(shū)是為了學(xué)得一技之長(zhǎng) D讀書(shū)是為了學(xué)知識(shí)、明道理7、 你覺(jué)得男孩子和女孩子讀書(shū)誰(shuí)更重要？（）A兒子B女兒C一樣重要8、 您認(rèn)為下面哪些行為對(duì)孩子的影響比較大？（）A抽煙B喝酒C賭博D迷信9、 您在假期會(huì)給孩子清輔導(dǎo)嗎？如果輔導(dǎo)，主要輔導(dǎo)什么內(nèi)容？（）A會(huì) B不會(huì) C文化課D技能（音樂(lè)、舞蹈、電腦、繪畫(huà)等）10、 在您的家里承擔(dān)教育孩子主要工作是誰(shuí)？（）A父親B母親 C父母 D其他（爺爺奶奶外公外婆等）11、 您對(duì)小孩買(mǎi)書(shū)是如何看的？（）A浪費(fèi)金錢(qián)，沒(méi)有必要B想買(mǎi)多少就買(mǎi)多少，全力支持C會(huì)親自幫他挑選，指導(dǎo)閱讀12、 孩子成績(jī)不理想或不聽(tīng)話，你會(huì)釆取什么手段教育他？（）A責(zé)罵B打罰C談心 D找老師13、 孩子在家時(shí)你是如何要他支配時(shí)間的？（）A看書(shū)做作業(yè) B干家務(wù)C看電視D隨他自由14、 你認(rèn)為孩子哪些方面最重要？（）A成績(jī)好 B愛(ài)勞動(dòng) C思想好 D有技能15、 您會(huì)花一些時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)小孩子聲音，陪陪孩子做功課、玩游戲嗎？（ ）A經(jīng)常 B偶然會(huì)C沒(méi)空16、 您對(duì)孩子當(dāng)班干部是怎么看的？A會(huì)影響學(xué)習(xí) B可以培養(yǎng)能力C無(wú)所謂17、 “只要孩子的學(xué)習(xí)好，其他什么都不重要”的觀點(diǎn)()A完全同意 B有一定道理 C不同意18、 “孩子有健康的身體、良好的情緒比學(xué)習(xí)還重要”的觀點(diǎn)()A完全同意 B有一定道理 C不同意什么是概念的操作化？它有何用處？請(qǐng)任選一個(gè)概念對(duì)其操作化。答X(1)明確所提出概念的定義，分清概念(包括命題和假設(shè))層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo)，而且最理想的目標(biāo)是將概念化解為可測(cè)量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)査研究的定量化。這一過(guò)程就叫做概念的具體化和操作化。之所以要進(jìn)行這項(xiàng)工作，是因?yàn)樯鐣?huì)生活中使用的概念往往是模糊的或含義不清的，并且一般都很抽象，如果不對(duì)它們確切定義和具體化、操作化，就無(wú)法對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和事物進(jìn)行觀察和度量。具體操作化顯示：內(nèi)容不限，但必須逐步分解，起碼達(dá)到三個(gè)層次10個(gè)具體指標(biāo)。任選內(nèi)容，擬定一個(gè)調(diào)查提綱，并寫(xiě)出完整的導(dǎo)語(yǔ)。答：一、調(diào)査主題：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)大學(xué)生影響的調(diào)査。二、 調(diào)査對(duì)象：武漢市武漢理工大學(xué)在校大學(xué)生三、 調(diào)査時(shí)間:2011年暑假期間四、 調(diào)査方法：1、 以問(wèn)卷調(diào)査為主，通過(guò)設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷，在學(xué)校隨機(jī)選取調(diào)査大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査2、 以訪談為輔助調(diào)査，通過(guò)先前準(zhǔn)備好訪談問(wèn)題，在訪談過(guò)程中慢慢引導(dǎo)被調(diào)査大學(xué)生，獲取真實(shí)信息。3、 通過(guò)網(wǎng)上或資料査詢獲取統(tǒng)計(jì)資料，査找具有權(quán)威性的調(diào)査結(jié)果，盡最大的努力獲取相對(duì)確切的結(jié)果。五、 調(diào)査目的：在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)科技迅速發(fā)展之際，網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生道德，心理健康，學(xué)業(yè)及與人交往等等.有利于學(xué)?；蚣彝ゲ扇∠鄳?yīng)措施，進(jìn)行制度的更正和改善，使網(wǎng)絡(luò)成為我們生活學(xué)習(xí)的有利工具。六、 調(diào)査背景：網(wǎng)絡(luò)為道德相對(duì)主義提供了溫床，為許多不道德的行為提供了新的場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)的使用沖擊了現(xiàn)存的道德規(guī)范。遨游在網(wǎng)絡(luò)中的大學(xué)生不需要真實(shí)的姓名、身份，可以隱瞞性別、年齡、身份。在虛擬的空間里，人與人的交往沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)。學(xué)籍管理資料也顯示，心理障礙和網(wǎng)絡(luò)成痛是大學(xué)生休、退學(xué)的二大主要原因。網(wǎng)上聊天使一部分學(xué)生陷入虛幻的世界不能自拔，使美好的心靈扭曲，這對(duì)大學(xué)生的身心健康極為有害。七、 調(diào)査組織：我們跟學(xué)校相關(guān)老師聯(lián)系，取得老師的支持，利用課后時(shí)間，給被調(diào)査者說(shuō)明調(diào)査意圖，取得大家的支持，……，發(fā)放調(diào)査表格，……收集調(diào)査表格，……發(fā)放XX問(wèn)卷，回收XX問(wèn)卷……八、 數(shù)據(jù)處理：分析并整理問(wèn)卷調(diào)査結(jié)果運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分類(lèi)匯總表等統(tǒng)計(jì)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)加工處理，得出結(jié)論。九、 調(diào)査結(jié)論：總結(jié)此次調(diào)査，并報(bào)告結(jié)果十、導(dǎo)語(yǔ)21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)以它特有的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展速度，正在改變我們的工作、學(xué)習(xí)和思維方式，滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將大學(xué)生帶入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，但是網(wǎng)絡(luò)拜境的復(fù)