幼兒園中班健康活動教案1

幼兒園中班健康活動教案幼兒園中班健康活動教案15篇幼兒園中班健康活動教案1活動目標：了解人的各種表情可以表達自己的感受和情緒。知道開心的笑有助于身體健康。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?；顒訙蕚洌?、音樂：《粗心的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具、有笑、生氣、害羞、發(fā)怒的表情2、一個小朋友的面部輪廓圖，貼有五官3、幼兒用書、練習冊活動過程：一、教師放《粗心的小畫家》音樂，以談話的形式引出活動的主題教師：丁丁是個粗心的小畫家，他每次畫畫的時候總是很粗心。瞧，老師這兒還有丁丁的一幅畫，讓我們看看他的畫上都少了什么？幼兒觀察后回答問題，并與教師一起一邊往畫上貼五官，一邊說說他們的作用。二、帶領(lǐng)幼兒玩變臉的游戲，引導幼兒討論為什么笑會有助于身體健康玩變臉一個人做表情，大家猜。玩法（開始時大家一起念兒歌，嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣？小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好？當兒歌念完后，一個人做表情，大家猜，一個人說表情，大家做。玩法（游戲開始相同，只是在念完兒歌后，一個人說表情，大家做。讓幼兒看幼兒用書，仔細觀察圖片中小朋友的表情，并進行討論老師今天請來了很多很多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣？看后討論：老師小結(jié)：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們大家都喜歡，開心地笑還會有利于我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應該笑哦！三、利用教具引導幼兒了解各種表情（笑、生氣、害羞、發(fā)怒。）教師拿著貼好的笑的表情教具，五官貼完了，大家看，小朋友是什么表情呀?。ㄐα耍├蠋煏兡g(shù)，在他的臉上動一動?？此F(xiàn)在怎么了（生氣了）看一看這個小朋友又是什么表情，害羞小朋友的這個表情又是什么？（發(fā)怒）四、讓幼兒聽《找朋友》的歌曲做游戲，引發(fā)幼兒快樂的情感我們一起來聽歌曲做游戲，當歌曲開始時，你要去一個好朋友，在找到好朋友后要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂?；顒臃此迹赫麄€活動我分為四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是：觀察圖片，引導幼兒識別表情。在這個環(huán)節(jié)中，我首先利用一個沒有五官的小女孩，通過添加五官、改變五官的形狀，引導幼兒知道不同的表情代表不同的心情，但作為中班上學期的幼兒，他們不知道用“傷心”來形容不開心的情緒。第二個環(huán)節(jié)是：游戲—看表情猜心情，在這個環(huán)節(jié)中，首先教師示范了一種表情讓幼兒猜，再請個別幼兒做表情讓其他幼兒猜，孩子們基本能猜出來，但是環(huán)節(jié)太過單調(diào)，還可以讓幼兒根據(jù)心情來做表情，豐富孩子的知識面。第三個環(huán)節(jié)是看圖片說心情，再這個環(huán)節(jié)里，我要求孩子們看看ppt中孩子們的面部表情，說一說圖片中小朋友的心情怎么樣，你為什么覺得他是這個心情，但是小班孩子的思維比較單一，他們不能說出為什么覺得他是這種心情，而是會說我覺得為什么他會開心（傷心），不過總體來說孩子們的積極性比較高。第四個環(huán)節(jié)找朋友。這個環(huán)節(jié)小朋友們邊聽音樂邊找朋友，在找到朋友時，對著朋友做一個表情，讓你的朋友覺得快樂，孩子們的積極性非常的高。整個活動下來，不足的地方還有很多，需要在以后的各個活動中深入。幼兒園中班健康活動教案2活動名稱：健康歌活動目標：1．感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚地演唱歌曲，并唱準休止符。2．能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進行歌表演。3.感受運動身體的快樂?；顒臃此迹夯顒訙蕚洌阂魳反艓?，一段節(jié)奏譜活動過程：一、準備活動練聲。2．復習歌曲《扮家家》。二、欣賞歌曲。播放《健康歌》錄音，幼兒在《健康歌》的音樂伴奏下自由地跳舞。提問：你喜歡這首歌嗎？聽著它，你想做什么？為什么？三、學習歌曲。1.教師示范演唱歌曲，請幼兒仔細傾聽歌曲的內(nèi)容。提問：歌里唱了什么？運動了哪些地方？（師示范演唱時不做任何動作，避免接下來幼兒模仿動作而不是創(chuàng)編動作。請幼兒回答運動了哪些地方時，可請幼兒做相應的動作。2.教師出示節(jié)奏譜，請幼兒注意休止符。師：你們發(fā)現(xiàn)沒有這里有個像0一樣的符合，知道這代表什么嗎？幼兒跟著教師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞2-3遍，在休止符的地方用點頭表示休止。3．教師彈琴和幼兒一起演唱歌曲，注意休止符的唱法，第一次演唱時還是請幼兒在唱到休止符時用點頭來停頓。四、進行歌表演1．啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作，并說說自己的身體的什么部位在運動。師：剛剛你們在一開始的時候說你們聽了這首歌曲很想做運動，現(xiàn)在我要請你們的小身體動起來哦，聽著歌曲運動起來。師請幾名幼兒上前來跟著音樂做動作，其他幼兒指出他運動了什么部位，做得如何等。2．引導幼兒跟隨音樂磁帶，快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動作，體驗歌曲活潑、歡快的情緒。3.師：剛剛我們運動了我們的身體的一些部位，平時我們可以繼續(xù)和你的伙伴來運動其他的部位，鍛煉身體?；顒?裝扮區(qū)可請幼兒繼續(xù)進行動作仿編。幼兒園中班健康活動教案3目標：1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。2、加強自我保護，預防甲型流感。3、明白流感并不可怕，建立戰(zhàn)勝流感的信心。4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。準備：1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò)，報刊，影視等關(guān)于流感的圖文資料。2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。過程：一、認識甲型流感。談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那里的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。（播放介紹疫情的視頻）（向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治，而且會傳染。）幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?二、甲型流感1、甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?（勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，并出示相應的圖片。）2、如果病毒來到我們的身體里，你要怎么辦?（及時就醫(yī)，要到正規(guī)的大醫(yī)院）我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊，他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn)，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?幼兒學習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養(yǎng)，做到鍛煉身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現(xiàn)在還怕不怕?小朋友非常勇敢，讓我們一起戰(zhàn)勝流感!幼兒園中班健康活動教案4一、活動目標1、通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。知道綠色食品、朋友、好習慣、運動組成了健康的身體。2、通過游戲讓幼兒體驗成功感。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。二、活動準備套套娃一個，紙條（上面分別寫有習慣、朋友、綠色食品、運動、健康身體）三、活動過程1、出示套套娃，請幼兒尋寶，引起幼兒闖關(guān)興趣。師：在套套娃的身體里藏有一個寶藏，你們想擁有嗎？2、通過闖關(guān)，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成（1）第一關(guān)：習慣師：你們有習慣嗎？習慣有兩種你們知道是那兩種？哪些是壞習慣？好習慣有哪些？你們喜歡好習慣還是壞習慣？（大家一起用坐得好的習慣打開套套娃）（2）第二關(guān)：朋友？師：你們有朋友嗎？跟朋友見面你們會怎么樣做？你是怎么樣交到朋友的？如果和朋友吵架你會怎么做？（和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開套套娃）（3）第三關(guān)：綠色食品師：什么樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些？你們喜歡綠色食品嗎？為什么？（請幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來，用綠色食品的力量打開套套娃）（4）第四關(guān)：運動師：你們喜歡運動嗎？平時都有運動嗎？都在哪里做些什么運動？做運動對身體有哪些好處？（請小朋友做一種運動的動作，用運動的力量打開套套娃）3、找出寶藏，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體師：原來寶藏的秘密就是健康的身體，我們怎么樣才能擁有健康的身體呢？4、結(jié)束師：我們得到了寶藏，要懂得與別人分享，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說，讓他們也擁有健康的身體。教學反思以幼兒的興趣為主，從幼兒的實際出發(fā)，開展“快樂的尋寶行動”。雖然尋寶路途艱難。但孩子們熱情高漲，男女隊員進行比賽，都順利完成“尋寶”任務(wù)，活動培養(yǎng)了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難的品質(zhì)。幼兒園中班健康活動教案5活動目標知道行走、沐浴日常生活的基本安全常識，有初步的自我保護意識?；顒訙蕚湔n件：插畫《走路的安全》；兒歌音頻《上下樓梯》；活動過程浴室里的安全。1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，交流在浴室里應當注意的安全事項。2、小結(jié)：浴室里地板、浴缸、馬桶很滑，容易摔倒，所以不要在浴室里跳，進出溶室最好穿防滑的拖鞋；不要單獨使用浴室里的各種開關(guān)或插座；要請家長幫助開（關(guān)）熱水并調(diào)好水的溫度，下水之前要試試水溫是否合適；不要玩浴室里肥皂、沐浴液、清潔劑之類的用品。走路的安全。1、引導幼兒觀看插畫《走路的安全》?！髅魇窃鯓幼呗返?？紅紅呢？誰走路時注意安全？應該向誰學習？2、引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗討論：小朋友走路時要注意什么？活動延伸日?；顒?、引導幼兒學習兒歌《上下樓梯》，進一步掌握上下樓梯的方法。2、在日常生活中，提醒幼兒在走廊、樓梯、拐角等地方不橫沖直撞，注意行走安全。家園共育請家長結(jié)合圖片《誰對誰錯》對幼兒進行安全教育，并在家庭中的熱水開關(guān)、插座等安全隱患處貼上醒目的標志。附【兒歌】上下樓梯一二三四五六七，小朋友們上樓梯。向右走，不擁擠，一個一個有秩序。七六五四三二一，小朋友們下樓梯。手扶把桿別著急，一級一級走下去。上樓梯，下樓梯，注意安全要牢記。幼兒園中班健康活動教案6活動目標：幫助幼兒學會分享?；顒訙蕚洌轰浵駲C、木偶表演?；顒舆^程：1演一演看木偶表演。小熊正在草地上放風箏，一不小心風箏掛在樹上了，怎么也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時，小羊走過來了，它對小熊說："別著急，我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對著風箏用力往上一頂。哈哈!風箏飛起來了，小熊真高興，對小羊說："謝謝你，你真棒!"小羊說："不用謝，上次我的風箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的?""哈哈!原來是這樣!"他們高興地笑了。討論：小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會成功呢?看錄像。小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說："你真能干，謝謝你!"小剛說："不用謝!你下次也可以這樣做。"討論：小剛用什么方法幫助元元的?元元心里會有什么感覺？說一說小紅不愛吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎?洋洋不會拍皮球，你有什么辦法幫助他嗎?濤濤愛打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助他嗎?有個小朋友不愛睡午覺。你會怎么幫他?幼兒園中班健康活動教案7活動目標：1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。2.能遷移已有經(jīng)驗，掌握避免自己受到傷害的方法。3.提高幼兒思維的敏捷性。4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。重點難點：能遷移已有經(jīng)驗，掌握避免自己受到傷害的方法活動準備：1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。2.《幼兒畫冊》(第一冊第46、48)活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。教師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎？二、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。圖二：貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。圖三：貝貝在玩爸爸的打火機；圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。教師：貝貝這樣做對嗎？為什么？生活中你像他這樣做過嗎？三、遷移生活經(jīng)驗，掌握避免發(fā)生危險的做法。提問：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險的東西？（如：尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等）討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害？使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進插頭，關(guān)門、時要手握把手輕輕地開或關(guān)上。四、為班級制作危險警示卡，提醒大家遵守。教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方，引導孩子畫下來作為標記，提醒大家注意。選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。教后反思：在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學會保護自己。通過故事畫面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。小百科：安全是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。幼兒園中班健康活動教案8活動內(nèi)容：人是五官—眼睛活動目標：1.了解眼睛對人的重要性2.懂得如何保護眼睛3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。6.引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神?；顒訙蕚洌轰浺魴C、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個活動過程：一：引出主題1.游戲：指五官轎是說一個五官的名稱，幼兒必須又快又準得指出來2.以猜謎語的形式，引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒學習的興趣。謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。中班健康活動教案《認識五官—眼睛》二：了解眼睛對人的重要性1.幼兒聽歌曲《五官歌》師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢？好，現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）2.出示盲人圖片師：那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？（幼兒回答）教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）三：懂得如何保護眼睛師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應該保護自己的雙眼呢？怎么保護呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看說做的對。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對的一組獲得一朵小紅花）最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護眼睛。四：玩“貼眼睛”的游戲幼兒手里拿著兩個“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準。活動自然結(jié)束。活動反思：目標的制定：目標制定合符本班幼兒的年齡特點，但在目標的寫法上不正確，如"教給幼兒……"應該寫成"幼兒學會……"，應該站在幼兒的角度制定目標。教具的準備：在教具的制作上，制作了五官圖片，形象直觀，幼兒很感興趣。但在教學過程中教師教學"鼻子的功能"這一環(huán)節(jié)上，無教具加以輔助教學，不夠生動，如有食物提供給幼兒聞一聞后教學鼻子的用途效果會好些。教學方法及組織能力方面：教師的教學方法有點單調(diào)，沒有更多的關(guān)注到幼兒的個體差異。教學活動過程中思路清晰，但教師的語言表達能力欠缺，語速偏快了點，導致聽課教師及幼兒聽不清楚，教師應加以改正。幼兒的參與方面：大部分幼兒都積極主動地參與到了此次教學活動中，但也有個別幼兒沒有進入狀態(tài)了，在玩自己的。此外，整個活動中課堂紀律較差，教師應加強整頓幼兒的活動紀律。幼兒園中班健康活動教案9活動名稱：多吃水果有營養(yǎng)活動目標：1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。2、知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒多吃水果?；顒訙蕚洌核舾?、錄音故事?；顒舆^程：一、談話引出主題1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？2、你喜歡吃什么水果？3、為什么要多吃水果？二、通過聽故事《德德不愛吃水果》，了解水果對身體的益處。1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。（聽故事不能亂講話，要仔細聽故事里說了些什么事。）2、提問：（1）德德刷牙時發(fā)現(xiàn)了什么？（2）大便時覺得怎樣？為什么會這樣？（3）你吃過什么水果？為什么要多吃水果？三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，天天吃一個，身體好得多。四、活動延伸：洗手吃水果，鼓勵個別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費。幼兒園中班健康活動教案10活動設(shè)計背景我們班小朋友上學都要媽媽背書包，活動少，手臂力量得不到鍛煉。我通過這樣的課程想鍛煉幼兒的肩、手、臂、的肌肉力量?；顒幽繕艘弧⒕毩暭缟蠐]臂投物，增強上肢、肩、背、等部位的肌肉力量。二、培養(yǎng)小朋友手眼協(xié)調(diào)能力。三、幼兒了解流星，流星和星星的區(qū)別。教學重點、難點重點：讓幼兒的上肢得到鍛煉。難點：讓幼兒了解流星，用手模仿流星?；顒訙蕚湟弧㈦u毛毽子，塑料筐兩個。二、塑料盒、綠色包裝帶、藍色皺紋紙布置山坡、草地、小河，距離又遠道及排列?；顒舆^程：一、幼兒扮小星星自由進入場地，集中在老師周圍。教師當月亮姐姐，師生一起隨音樂準備操，活動上肢、肩、背等身體部位。二、激發(fā)幼兒活動興趣，引導幼兒練習肩上揮臂投遠。教師：星寶寶在天空很寂寞，有的想飛到大地媽媽的懷抱，你們愿意幫助小流星去他想去的地方嗎？教師引導幼兒用自己的方式將小流星（雞毛毽）投到遠處的山坡、草地、小河，幼兒將“小流星”撿回，并告訴大家，自己將“小流星”送到哪里。討論：（一）誰將“小流星”送的最遠，請動作示范。（二）你們想將小流星送的更遠么？三、教師講解示范動作要領(lǐng)，幼兒學習肩上揮臂投物運動。四、游戲：（誰投的遠）幼兒分組進行游戲，看誰的流星飛過小河，誰的流星飛過上坡，哪個隊飛過上坡的流星多就獲勝。幼兒園中班健康活動教案11【活動目標】1、初步懂得人的'身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。2、養(yǎng)成主動飲水的習慣。【活動準備】ppt、一桶溫開水，每人一只水杯?！净顒舆^程】一、導入活動。1、師：小朋友我們剛鍛煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?2、師：請你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?二、欣賞ppt。1、師：請你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?（口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時）2、喝水有益健康。（1）師：我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?（引導幼兒懂得，不管在什么時候，人們都需要補充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。）（2）師：小朋友，老師這里準備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?（出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。）【活動延伸】教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。幼兒園健康教案：我愛喝水活動目標：1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。2、知道何時該喝水、如何喝水。3、愿意在口渴時主動飲用白開水?；顒訙蕚洌?、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》3、獎勵卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表活動過程：一、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。（1）通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適。（2）通過課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動喝水欲望。二、知道白開水對身體最好。（1）教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。（2）講述完故事后教師提出問題。三、知道什么時候該喝水、如何喝水。（1）讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。（2）教師情景表演。（3）加深要主動喝水的欲望。反饋我愛喝水這個活動是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當中，我先讓幼兒知道了解，引導幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時的補充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對這種單純性的談話活動，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對策，避免這種情況發(fā)生。幼兒園中班健康活動教案12活動目標1、了解運動時應穿著合適的服裝和鞋子2、知道運動前要做熱身運動的重要性3、增強腿部激肌力，培養(yǎng)跳躍能力活動準備各色服裝：夾克、襯衫套頭毛衣、運動服、鞋子等，呼拉圈數(shù)個活動過程幼兒分別穿上夾克、毛衣和鞋子等不同的服裝，其中只有少數(shù)幼兒正確的穿著運動服和運動鞋。2、幼兒穿著完畢站在臺前，教師引導幼兒討論：①誰的穿著最適合引運動？②分別討論有哪些服裝和鞋子不適合運動時穿著？3、綜合討論：什么樣的服裝和鞋子最適合運動時穿著4、穿著適當?shù)倪\動服裝和鞋后，在運動前還要有足夠的暖身活動。教師帶領(lǐng)幼兒進行簡單的活動，以柔軟各關(guān)節(jié)。例如：慢跑、體側(cè)彎、體前彎、轉(zhuǎn)身、繞膝關(guān)節(jié)與踝關(guān)節(jié)等。5、布置“跳圈圈活動”的場地，將幼兒兩人分一組，帶幼兒練習以下活動：①繞圈跑不停：幼兒繞著呼拉圈跑②同進同出：呼拉圈放中間，兩名幼兒面對面，一起跳進呼拉圈③你進我出：呼拉圈放中間，兩名幼兒一前一后，一人跳進呼拉圈，另一人則跳出呼拉圈6、播放音樂，讓幼兒分別進行各項呼拉圈活動音樂停止則暫停休息。7、隨音樂做放松活動活動結(jié)束指導幼兒收拾場地，整理服裝儀容。教師小結(jié)運動時穿著吸汗、透氣、合身的運動服，還要穿上合腳舒適的運動鞋。幼兒園中班健康活動教案13教學目標：1、練習助跑、跨跳等動作，提高幼兒彈跳能力和平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。教學重點：讓幼兒熟練跑、跨、跳等動作，提高幼兒彈跳能力和平衡能力。教學難點：通過游戲，培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。教學準備：1、知識準備：音樂律動“我是小小兵”。2、物質(zhì)準備：紙質(zhì)獨木橋4個（長2米，寬20厘米）、紙箱12個（高30厘米）、紙筒4個、紙團若干（是幼兒人數(shù)的2~3倍）、毛線一根（長4米）、音樂2首、獎品若干。教學過程：一、組織教學：音樂律動：“我是小小兵”導語：小朋友們好，今天天氣可真好啊，所以老師要和小朋友們一起在戶外做一個小游戲，大家高不高興?。浚ǜ吲d）不過，在做游戲之前，我們先活動活動身體，好不好??？（好）讓我們一起來做音樂律動吧?。ㄒ魳菲?，教師和配班教師一起做動作）。二、基本部分：1、游戲“勇敢的小戰(zhàn)士”導語：小朋友們，老師問你們一個問題，好不好??？你們喜歡穿軍裝的小戰(zhàn)士嗎？（喜歡）那你們想不想當一名勇敢的小戰(zhàn)士呢？（想）看來我們的小朋友都很勇敢，那老師今天和小朋友們一起玩的游戲就叫“勇敢的小戰(zhàn)士”，讓我們一起來玩好不好?。?、教師組織幼兒站到起點線后面，分為四組，每組7人（1）介紹游戲規(guī)則及玩法。說明：每名“小戰(zhàn)士”應先跑完紙質(zhì)平衡木，單腳跨過紙箱，然后拿起紙團，跳到指定地點，把紙團扔到紙筒里（第一次沒有扔進去，可進行第二次，直到扔進去為止），然后從隊列的右側(cè)返回，站到隊尾后，第二位小朋友繼續(xù)上一位小朋友的動作。（2）游戲保證每位小朋友都嘗試一遍。三、結(jié)束部分：導語：小朋友們今天表現(xiàn)的都很棒，都很勇敢，我們鼓勵一下自己吧?。ü膭罴垐F投的最多的一組小朋友）老師今天買了好多的糖果，作為給小朋友的獎勵，好不好??？（發(fā)放獎品，每位小朋友2個糖果）小朋友們排好隊回教室吧?。ㄒ螅簩U紙屑扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔。）附兒歌《我是小小兵》小小兵，小小兵，我是小小兵，年紀小，膽量好，常常練兵操，有敵人，來犯我，向他開槍炮，兵兵兵，乓乓乓，兵兵兵，乓乓乓，向前沖，向前沖，敵人不放松，嗒嗒嗒嘀，嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。附：活動場地布置圖紙筒紙箱指定點平衡木紙筒指定點紙箱紙箱紙箱指定點紙筒紙筒指定點幼兒園中班