幼兒園寶寶班育兒知識

幼兒園寶寶班育兒知識篇一專家教你如何培養(yǎng)寶寶獨立性第一式培養(yǎng)寶寶獨立思考的習(xí)慣當(dāng)寶寶沒有及時完成老師布置的作業(yè)，向你求助，為了讓孩子免受老師的責(zé)罰，你是否會幫你想辦法應(yīng)付呢?對策：你不妨和寶寶一起分析，為什么其他小朋友能夠按時完成老師布置的作業(yè)，而他卻做不到?試著找到原因，然后啟發(fā)寶寶以后同樣的事情會不會再繼續(xù)發(fā)生，同時，告訴寶寶，自己也沒有更好的辦法，寶寶很聰明，可以動腦想個更好的辦法。如果寶寶一遇到問題就找家長，久而久之便養(yǎng)成了凡事找爸媽，自己不會動腦思考的壞習(xí)慣。因此，家長可以將問題和寶寶一起分析清楚，然后啟發(fā)寶寶自己想辦法，并鼓勵寶寶去行動。慢慢的，寶寶遇事便不會總是找家長來解決。第二式鍛煉寶寶解決問題的思維臨出門時，寶寶突然想起老師要求帶上紅色的東西去幼兒園，此時時間已經(jīng)不夠，如果再回家中找，可能耽誤上學(xué)時間，你該怎么辦?對策：此時，你可以將面臨的困境告訴寶寶，問他該怎么做才能既不遲到也能按照老師的要求。寶寶會動腦思考辦法，這時，你可以啟發(fā)他，哪里能最快找到紅色的東西，怎樣可以最快的拿到?當(dāng)寶寶可以有多種選擇時，啟發(fā)寶寶選擇最Z_r>優(yōu)方案。經(jīng)常啟發(fā)面臨困境的寶寶，寶寶解決問題的思維會得到鍛煉，學(xué)會多角度的思考問題。第三式教會寶寶權(quán)衡利弊已經(jīng)安排好家庭出游計劃，而寶寶突然接到同學(xué)的邀請，寶寶很為難，怎樣既能和爸爸媽媽一起出游，又不會拒絕同學(xué)們的邀請，寶寶希望家長為他拿主意時，你該怎么做?對策：和寶寶分析，是否可以避免兩件事同時發(fā)生?如果可以避免，該怎樣去做?可以開個家庭會議，采用頭腦風(fēng)暴的方式，大家一起出主意，家長可以不斷拋出問題讓寶寶想辦法。當(dāng)實在無法避免，必須舍其一時，誘導(dǎo)寶寶分析，兩件事哪件更重要，如果不做后果哪件更嚴(yán)重。當(dāng)權(quán)衡好，讓寶寶體會自己的選擇，真正感受自己的抉擇的利與弊。第四式培養(yǎng)寶寶的合作意識當(dāng)寶寶因為某項團(tuán)體活動而與同伴發(fā)生爭吵，你是否急于參與其中，為他們的爭吵裁決?對策：首先，讓他們都冷靜下來，爭吵是解決不了問題，必須找到問題點，然后一起解決。提醒寶寶們，一個人的力量是有限的，如果不與同伴合作，就沒有辦法取得勝利。不要參與到寶寶的活動中，以局外人的身份觀望他們?nèi)绾我黄鸾鉀Q問題，并最終給出評價。第五式鼓勵寶寶從失敗中站起來寶寶參加的競賽類運動，沒有取得成績，當(dāng)他傷心的跟你說，以后再也不玩了，你會怎樣幫助他?對策：告訴寶寶，你很理解他現(xiàn)在的感受，但是沒有人是常勝不輸?shù)?，包括寶寶喜歡的偶像，也曾經(jīng)失敗過很多次，而他們總是不斷從失敗中爬起來，才取得現(xiàn)在的成就。寶寶很棒，和他一起分析失敗的原因，引導(dǎo)寶寶下次比賽時該怎樣做才能贏。培養(yǎng)孩子的獨立性很重要，需要平時的點滴積累，循序漸進(jìn)，且不可急于求成，不然容易適得其反。幼兒園寶寶班育兒知識篇二如何讓寶寶學(xué)會與別人分享?孩子總是喜歡聚集在一起玩耍的，但是許多家長發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)孩子聚集在一起的時候雖然很開心，但是難免會發(fā)生因為爭搶玩具鬧得不歡而散的局面，要怎么樣才能讓孩子學(xué)會和別人一起分享是每個家長都會面臨的問題。首先家長要以身作則。如果父母是很慷慨熱情的，孩子也會成為一個樂于分享的人。但是如果父母本身是斤斤計較的，孩子長大以后也會錙銖必較，雖然不是說絕對，但是這種可能性會比較大。父母是孩子的第一任老師，孩子總是在模仿中長大，所以身為父母要注意自己的言行，這對孩子的影響是很大的，要給孩子做一個好榜樣。人在兒童階段的時候主要的學(xué)習(xí)方式就是模仿身邊人的行為，而父母是跟孩子接觸最多的人，所以是孩子的第一模仿對象。父母給孩子最好的教育不是送他去上多好的學(xué)校，是給孩子樹立一個良好的榜樣。比如說當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子聽到同伴的請求后依然不愿意把玩具讓給別人的時候，家長就應(yīng)該假裝成和孩子同等的身份，去幫助孩子商討方法，可以跟孩子說，我們一起玩吧，你先玩，等一下給我們玩等等。這樣孩子慢慢地就學(xué)會了模仿，逐漸就成為自己成功社交的一種經(jīng)驗，孩子的一些自私行為也會得到改善。有些孩子攻擊性比較強(qiáng)，如果遇到孩子爭搶玩具怎么辦?如果說孩子真的很喜歡自己的洋娃娃不愿意和別人分享的時候，也不能責(zé)罵孩子或者是教孩子把玩具藏起來，而是應(yīng)該用商量的口吻和孩子進(jìn)行溝通，讓孩子自己愿意把玩具讓出來給別人玩。要讓孩子明白什么是借，什么是拿?因為許多孩子混淆了借和拿的概念。所以當(dāng)別的小朋友要從他那里借玩具的時候他覺得是別人拿走了他的玩具，這樣就會產(chǎn)生激烈的沖突。如果說不是很嚴(yán)重情況的時候，家長最好不要介入，讓寶寶取得一個平衡點以后知道以后怎么和別人相處。要學(xué)會尊重孩子的意愿。很多家長會因為朋友的孩子喜歡自己小孩的玩具，礙于面子就拿給別人，而未經(jīng)自己小孩子的同意，這樣會讓孩子非常情緒化和沒有安全感，所以要拿走孩子的玩具首先要征得孩子的同意。孩子都是喜歡聽故事的，故事里面的人物也是孩子追捧的對象，告訴孩子，如果七個小矮人可以和白雪公主分享房屋，那么小朋友也要學(xué)會和自己的朋友分享玩具，這樣才會多一份快樂，用故事來達(dá)到教育的目的效果會更好。幼兒園寶寶班育兒知識篇三培養(yǎng)孩子好習(xí)慣兒童看電視有“八忌”當(dāng)下，電視已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，對于少年兒童來說，看電視有“八忌”需特別注意。兒童正處于發(fā)育成長時期，對一些不好的習(xí)慣進(jìn)行摒棄，才能夠讓自己的身心都得到健康的發(fā)展。我們一起來看看是哪“八忌”吧。一、忌看電視的距離過近首先就要忌過近距離地看電視。因為離電視機(jī)越近，所受到的輻射量就越大。特別是兒童的眼睛正處于發(fā)育狀態(tài)，對于光線和輻射非常敏感，而電視對人體又有很大的電離作用，對孩子的眼睛和器官有傷害作用。為了保障兒童的健康，在看電視的時候應(yīng)該與電視機(jī)保持2.5?4米左右的距離。二、忌看電視的時間過長要忌兒童過長時間地看電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)與機(jī)體產(chǎn)生疲勞，對身心健康的發(fā)展有不利影響，對于學(xué)習(xí)和其它活動也有不良影響。兒童看電視的時間應(yīng)該掌握在一個小時以內(nèi)，而且學(xué)齡前兒童每天看電視時間最好少于四十分鐘每次，并且在父母的陪伴下一同觀看。因為長期獨自觀看電視容易使孩子形成孤獨癥。四、忌光線過暗要忌在過于昏暗的光線下觀看電視，想保護(hù)好視力，最好是打開照明燈，或者也可以在電視機(jī)后方安上一盞小紅燈。三、忌音量過高兒童的聽覺系統(tǒng)還處于發(fā)育階段，所以過高的音量會對孩子的聽覺系統(tǒng)造成刺激，從而容易使聽覺的感受性降低，形成不好的聽覺習(xí)慣。另外五官都是相通的，過高的音量甚至?xí)?dǎo)致視覺等能力的下降。相反，采用相對小的音量，對于孩子的聽力、注意力等方面的影響很小，甚至對它們的發(fā)育還有很大的促進(jìn)作用。五、忌看姿不正兒童看電視時，歪歪斜斜地坐著，例如靠在被子上、躺在父母懷里等等，這些壞習(xí)慣都容易使孩子未定型的脊柱發(fā)生變形與彎曲，從而造成駝背等嚴(yán)重后果。另外，躺在沙發(fā)或床上看電視更不應(yīng)該，因為眼睛的視線與電視機(jī)屏幕在這種情況下就不能保持在同一水平線上，從而出現(xiàn)眼壓增高，使視覺變得模糊甚至視力下降等，更加可怕的是還會造成眼睛斜視等疾病。七、忌邊吃東西邊看電視邊看電視邊吃飯或者其他零食、水果等，會對孩子的消化系統(tǒng)造成負(fù)擔(dān)，長期下去會影響消化功能。而且還容易養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣。六、忌飯后立即看電視如果飯后讓孩子看電視，則容易使孩子的大腦的興奮點發(fā)生轉(zhuǎn)移，將注意力高度集中到電視內(nèi)容上面去，從而造成消化液分泌的停滯與食物的沉積，最