實用的幼兒園年終工作總結(jié)錦集十篇_第1頁
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實用的幼兒園年終工作總結(jié)錦集十篇幼兒園年終工作總結(jié)篇120__年來,看著他們一步一個腳印的向前奮進,獲得了不同程度的進步,我感到無比的欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我也記憶猶新。一、政治思想本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認真負責,關(guān)心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻精神。二、教育教學工作幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學期教學過程中,我積極做好提前備課,寫好教案,備課時認真鉆研教材、教具,學習好大綱,虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路。上課時,運用多種教學方法,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,在玩中學,在學中玩。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,繪畫、寫字時,都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,不罵人,有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。三、安全及衛(wèi)生保健安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,讓孩子們感知什么是危險,什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,并做好幼兒的服藥記錄,避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病,每天都進行個別觀察,并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面,把手,柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。四、家長交流方面通過學習新《綱要》,我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期,我利用多種形式(家訪)、(電話交流)、(班級博客)、(家園聯(lián)系)與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽家長的意見,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的育兒知識,做到充分利用家長資源,鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。這學期,我們開展了兩個家長會,一次家長開放日的活動。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,交代幼兒的生活學習情況,及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一致好評。五、其它方面這一學期的成績是可喜的,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學習的地方,在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。幼兒園年終工作總結(jié)篇2時間飛逝,不知不覺中一年又已經(jīng)過去了?;仡櫼酝F(xiàn)總結(jié)如下:一、政治思想上,我平時能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論水平,遵守法律、法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度,服從領導安排,盡心盡職地做好自己的本職工作。在工作中能與同事團結(jié)協(xié)作,樹立全心全意為師幼服務的思想,認真完成各類工作。雖然自己只是幼兒園中的一名廚師,但我從不認為自己和別人有什么不同,總是以自己的實際行動抓好食堂管理工作,保證教師和幼兒每餐都有營養(yǎng)豐富的飯菜。二、在工作上,我擔任幼兒園中食品的采買和食堂主管兼食堂烹調(diào)工作。首先我嚴格規(guī)范操作,執(zhí)行消毒制作,保證幼兒飲水飲食的安全。平時在操作中注意以身作則,節(jié)約水電,燃油,作料,不開無人燈,及時關(guān)閉水龍頭,杜絕一切浪費現(xiàn)象,還能做到督促其他工作人員嚴格按規(guī)范操作,嚴格執(zhí)行消毒制作,確保幼兒飲食和飲水安全。其次在實踐中我不斷探索,根據(jù)教師的口味和幼兒的營養(yǎng)搭配,調(diào)配不同的菜肴,讓他們都能吃上香甜可口的飯菜。在食品的采買過程中,我嚴格把好食堂原料進貨關(guān),不怕辛苦,貨比多家,選購各種營養(yǎng)豐富的食品原料,保證物美價廉,堅決不讓不合規(guī)格的食品進入食堂。最后,我還認真做好食堂及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作,做到每天一小掃,每周一大掃,各類物品歸放整潔有序。我在搞好本職工作的同時,我還積極參加幼兒園中的各類學習和值班工作,不辭勞苦,任勞任怨,認真做好領導交代的每一件事情。三、今年來在工作時間不做私活,不存私心,愛護物品,輕拿輕放,平時說話注意文明語言,輕聲交流。我還遵守勞動紀律,不缺勤,不曠工,積極參加一些臨時性突擊工作,能圓滿完成任務。總之,近年來,我忠于職守愛崗敬業(yè),遵紀守法,廉潔奉公,取得了很好的成績,為了讓大家更安心的工作作出了自己的貢獻。幼兒園年終工作總結(jié)篇3轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲?;仡^看看,不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié):一、加強安全制度建設,提高依法管理意識幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的義務。因此,作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā),做好幼兒的每日生活。1、加強學習有關(guān)安全方面的知識,提高自己崗位的安全意識和應對能力。2、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然。二、創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境1、對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗、曬曬等,注意安全衛(wèi)生檢查。2、嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。3、加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。4、加強幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級安全責任制,切實做好班級日?;顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。三、加強安全教育,提高安全意識1、積極利用幼兒園黑板報、宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高家長的安全意識和保教。2、創(chuàng)設有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。4、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學性。四、嚴格要求自己,爭取更多收獲1、我結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,努力做到靜與動的結(jié)合為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設計最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動手,在活動室里設立了圖書角、自然區(qū)、小巧手、表演區(qū)、娃娃家、玩具超市等,還利用課余時間和家長們一同利用廢舊物品制作了旋轉(zhuǎn)風車、套圈、梅花樁等有趣的體育器材,提供給幼兒讓幼兒有自己制作的玩具,并懂得愛護自己制作的東西,很受小朋友喜歡,在感受到快樂的同時提高了孩子們活動能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的`引導下,對體育活動非常感興趣,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆釉谕骘L車,有的在比賽轉(zhuǎn)風車。許多孩子的運動能力得到了很大提高,鍛煉幼兒的活動能力,還鍛煉了他們的合作能力,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。2、加強常規(guī)建設,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣俗話說:沒有規(guī)矩,難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。3、做到保教并重,促進家園互動我在日常生活中本著一切為了孩子的宗旨,盡心盡力為幼兒服務,從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質(zhì),患病人數(shù)較少,出勤率較高。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制,使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒,雖然工作量很大,但我毫無怨言。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手的衛(wèi)生習慣。在注重保教工作的同時,我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每半月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,豐富了我班的家園合作。4、四心對待幼兒,成績突出做到對待孩子有細心,有耐心,有愛心,有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念,并且認真學習新《綱要》,自身繼續(xù)充電,看一些幼兒教育方面的書,20xx年自修完xx學院大專,現(xiàn)正在自修xx學院學前教育本科。這一年當中我也學習很多的知識,同時之前特別在xx幼兒園實習那段時間學習到了怎么上課能吸引小朋友,怎么上好一堂課,之后自己工作的時候結(jié)合之前的經(jīng)驗自己實踐上課,對幼兒有了更多了解,能把握好了一堂課有序的進行。五、總結(jié)與反思回顧成績的同時,我也看到了自己的不足之處,如:可以多找一些有趣的手指游戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做,在區(qū)角的活動,可以介紹給幼兒,讓幼兒了解并喜歡玩,在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力,爭取更大進步。加強教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,堅持以德為首,大膽創(chuàng)新。幼兒園年終工作總結(jié)篇4幼兒園年度工作總結(jié)一年來,我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設,不斷提高辦園水平,取得了一些成績?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:一、隊伍建設師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容,也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習,以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,為教師們購買了一些書,組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動,進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識,弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范,激發(fā)了教師的工作熱情,增強了責任感、使命感。二、教研工作1、我們將教育科研工作作為重點來抓,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。同時,我們結(jié)合我園實際,不斷探索,大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,教師們積累了經(jīng)驗和資料。2、我們結(jié)合地方特點,開始設置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自行設計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活,極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高。3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。三、保教工作切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。我園在膳食方面,根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,做到了營養(yǎng)均衡,確保了幼兒的健康成長。我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢大關(guān),做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。四、安全工作從保證幼兒生命出發(fā),認真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視,檢查設施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查,并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練,最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴格把守大門關(guān),不讓外人或小孩隨便出入。強調(diào)“幼兒接送卡”制度,要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,增強防范意識,確保安全。在全園教職工的共同努力下,我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們,才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。幼兒園年終工作總結(jié)篇5本年度的工作任務基本完成,在一年的教學過程中,孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,而且接受能力快,孩子們的進步,我們看在眼中,喜在心里,望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。首先,孩子們的進步!由于年齡的增長,孩子們的能力也逐步增強,由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面,到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),時間也慢慢加長,孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強!再次,共同的適應!由小班到中班,教師從三位到兩位,工作量和負荷多了許多,所擔負的責任也更重,由不適應到造應到喜歡,也經(jīng)歷了一段較長的時間,現(xiàn)在孩子們正在長大,老師們也在成長,在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,我們這些老師都“長大”了許多,孩子們和我們相處的很融洽,我們和中二班融為了一體,努力向上,堅強不屈!還有,家長的支持和合作。在這一學期里,我們共舉了兩次家長會,一次家長開放日,一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜,一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,一次幼兒“手工作品展”,一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表,一次幼兒體重記錄反還表,另外還電話溝通,家訪,晨間活動等等,進行了大量的家園聯(lián)系工作。有時,家長來幼兒園告狀,孩子怎么樣,需要我們進行教育,還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,我們經(jīng)過談話,需要家長的支持和配合,這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。環(huán)境的創(chuàng)設。在幼兒學習和生活的環(huán)境中,環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園,在環(huán)境布置上,我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點,構(gòu)畫設計幼兒園整體格局,比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學性,把整個活動室的一邊,并排六張桌子,放一開放的繪畫區(qū),較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū),使孩子們的相對面積增大。在娃娃家,小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學具,穿線板,動物拼圖,并及時更換玻璃球所使用的材料,如:手指、小勺,到筷子,作到了循序漸進。孩子們早上晨間活動到早操時,都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設,提高了幼兒的出勤率,也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,活動效率也由此提高了不少。另外,教師的成長。進入中班,課程的增多,使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,今天把明天一天的課備好,及時作好教具,有的需要家長配合,由此也提高了我們與家長溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,還有自我認識的提高,自我管理,組織能力的提高,在沒有副班教師的配合下,不僅要授完課,還要眼觀四路,耳聽八方,確保孩子的安全。另外,利用中午值班時間,看點書,經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面,和家長共同提高。積極進修,在工作保證的基礎上,也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。工作的成果。在這一學期中,我們積極工作,努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作,積極參與了各項活動,在衛(wèi)生方面,我們注意環(huán)境的布置,幼兒用品的消毒及用品的擺放,使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時,注意到每個幼兒,確保幼兒安全,定期曬被褥,所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時,只有和家長溝通好,才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當然,在課程上,我們也要認真?zhèn)浜茫M量照顧到每一個幼兒!幼兒園年終工作總結(jié)篇6根據(jù)區(qū)20xx年計劃要點,結(jié)合實驗幼兒園實際,堅持“發(fā)展孩子、服務家長、成就教師”的辦園理念,以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨。重視保教結(jié)合、展示教師“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;依法辦園,規(guī)范管理,注重,彰顯特色,努力創(chuàng)高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色的品牌幼兒園。一、強化安全管理,創(chuàng)建平安校園,落實幼兒園“一崗雙責”。1、加強制度建設簽訂責任書。我園進一步加強和完善相關(guān)制度,做到以章治園,同時與教師簽訂各項安全責任書,做到職責相連,增強教師的責任心,做到事故責任倒查制,落實幼兒園“一崗雙責”。2、堅持做好安全值班,落實門口領導值班制度,成立安全管理小組,由園長親自擔任組長,主任和保健醫(yī)生、各班班長,成員分清職責,每天安全小組人員進行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,并認真做好安全檢查記錄,切實將安全工作做扎實。3、加強食堂管理,保障食品安全。我園食堂有專人管理,建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度,嚴格進貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度,定期召開伙委會會議,提高食堂管理水平。4、加強門衛(wèi)管理制度。為保證幼兒安全,幼兒園加強了入園,離園刷卡制度。嚴格執(zhí)行出入園制度,家長接送幼兒必須持有接送卡,經(jīng)刷卡后方可入園,如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園,先要給本班老師打電話,由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子,一律不準放行,以確保孩子安全。5、舉行消防演練,提高應急避險能力。定期舉行消防知識培訓,學習正確使用滅火器的方法,掌握火場逃生要領,確保生命安全。一學期舉行了兩次消防演練,通過演練,進一步增強師生的安全意識,提高應急避險能力。6、加大硬件建設力度,積極改善辦園條件。安裝數(shù)字化監(jiān)控設施,實現(xiàn)幼兒園監(jiān)控無縫對接,有專人進行監(jiān)控記錄。實現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強門崗培訓力度,強化責任心,為師生守護好安全第一道防線。二、加強師資培訓提升教師素質(zhì)一年來,我園加大師資培訓力度,深入扎實地開展園本教研培訓,努力實現(xiàn)“書香閱讀促思考,專家引領促提高,網(wǎng)絡引領拓視野,同伴引領促啟迪”的教研終極目標。1、大興學習之風。辦有文化的幼教,做有思想的教師,讓讀書成為習慣。我園廣泛開展了各項園本培訓:轉(zhuǎn)變角色,豐富培訓內(nèi)容。激勵教師不斷反思,挑戰(zhàn)自我。開展了參與式培訓,以“我參與”的形式、讓每位教師都成為教研活動組織者,以此來提高廣大教師的業(yè)務素質(zhì)。2、大興師資培訓之風。創(chuàng)造條件,讓培訓邁上新的臺階,拓寬交流的平臺。我園組織全體教師積極參加教師國培、省培及繼續(xù)教育培訓,如骨干教師培訓班、新教師培訓,師德師風培訓等。拓寬視野,走出園門,為骨干教師提供外出上海、成都、東北學習的機會。通過這些活動的參與,加速了我園師資隊伍的成長。老師們受益匪淺。3、大興結(jié)對幫扶之風。開展結(jié)對幫扶,促進園際交流。杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子?;顒又芷跒槿辏?0xx年—20xx年)。通過采取教學觀摩、同課異構(gòu)、跟班學習、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動,共享資源,共同提高。期間,曾多次組織教師對兄弟園進行環(huán)境創(chuàng)設,教研活動,教學活動的指導,并接待幫扶園實地觀摩幼兒園。充分發(fā)揮了省級示范幼兒園和市五星級幼兒園的示范、引領、輻射作用。4、強抓教學常規(guī)管理。堅持以教學為中心,全面提高教學質(zhì)量。(1)規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教學“認真化”,教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。(2)嚴抓教學計劃的制定和落實,加大了聽課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。(3)鞏固幼兒園區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。采用固定與靈活設置相結(jié)合方式,創(chuàng)設豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區(qū)角,讓每個幼兒有機會自由選擇,用自身的方式進行學習。引領教師對各游戲的特點和組織策略進行深入研究和積極探索。5、名師工作室促教師專業(yè)成長。成立名師工作室,明確目標,劃分層次,提出要求。引領研究型(特級教師);榜樣示范型(省市保教能手、學科帶頭人);奮發(fā)向上型(正在努力成長的年輕教師)。在名師工作室創(chuàng)建任務中,對于不同發(fā)展期的教師給予不同的任務驅(qū)動,引領研究梯隊主要是以研究引領為主,出思路,出理念;榜樣示范梯隊主要是以實踐、探索、示范為主,出經(jīng)驗,出方法;奮發(fā)向上梯隊主要是加強自身的學習與提高,勇于實踐,不斷探索,做出成績。三、實現(xiàn)家園共育助力幼兒成長實驗幼兒園在追求教育目標,實現(xiàn)教育宗旨的過程中,注重了家長工作,逐步做到了深、細、廣、恒、活。深——即深入到家庭,深入到班級,深入到個人;細——即重視調(diào)查研究,重視家長信息反饋,不斷改善、改進提高;廣——普遍面向全園家長;恒——堅持到底,持之以恒;活——因人而異,因事而異,達到家園同步提高。幼兒園建立了中國幼兒在線520娃娃家園共育網(wǎng)站,建立了幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡。為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺。實驗幼兒園利用自身豐富的教育資源優(yōu)勢,在實驗幼兒園博客圈和杏花嶺實驗幼兒園教師家園,建立網(wǎng)上家長學校,“社區(qū)動態(tài)”、“家長文萃”、“專家觀點”、“名人教子”、“家教課堂”等欄目,及時更新內(nèi)容,借此達到“溝通、交流、理解、合作、提高”的目的。為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺。1、鼓勵家長參加家長會到舉辦家長學校專題講座,從引導家長觀看幼兒半日活動到親自參與幼兒的教學課堂。今年我們利用家長資源開拓學習內(nèi)容,如家長義工進課堂,擔任“客座教師”,為家長舉辦講座:醫(yī)生家長介紹保健知識,交警家長上交通安全課,美術(shù)老師家長教幼兒畫水粉畫等。2、從觀看幼兒園大型主題系列活動到參與幼兒園各種家園親子游戲活動。如“三八”婦女節(jié)進行愛媽媽、奶奶的感恩教育,四月的親子運動會,大班畢業(yè)典禮,萬圣節(jié)主題活動,每學期的家長開放日,迎新年家園聯(lián)歡會等。3、從注重家長園地宣傳到家園共同參與活動課堂,如結(jié)合主題活動,帶領幼兒家長走出幼兒園融入大自然,參觀圖書館,博物館,利用這些資源,自然就把生活與教育融到了一起,讓家庭,幼兒園,社會三位一體充分發(fā)揮多元教育資源。實驗幼兒園時時處處體現(xiàn)發(fā)展孩子,服務家長的教育理念。在追求教育目標,實現(xiàn)教育宗旨的過程中,注重了童真童趣童心童語,一車兩輪同向同步,家園共育共同提高,使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會,優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度取信于家長,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿意于幼兒。四、收獲的喜悅1、實驗幼兒園榮獲“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”。王主席親臨幼兒園授牌。幸福教育旨在鼓勵學校和教師發(fā)揚個性,立足于本校本人優(yōu)勢打造品牌學校和優(yōu)秀教師,成就幸福的幼兒園、幸福的教師、幸福的幼兒,最終實現(xiàn)幸福的教育和幸福的人生。讓師生共同享受幸福的教育過程。2、實驗幼兒園榮獲“全國國際象棋特色學?!?。幼兒園成為山西省首家開設國際象棋的幼兒園之一。幼兒園采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式,積極開展“幼兒園國際象棋教學的實踐與指導"系列活動,制定了發(fā)展規(guī)劃,組建了國際象棋園隊,加強國際象棋師資隊伍的培養(yǎng),開展了深入的探究活動。經(jīng)過多年的努力,幼兒園在國際象棋特色教學中積累了豐富的經(jīng)驗,取得了優(yōu)異成績,這對于提高全體幼兒的素質(zhì)開發(fā)幼兒智能,陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒個性有著極大的作用。3、實驗幼兒園被北京大學教育文化傳略研究所,光明日報《考試》雜志社,人民教師網(wǎng)《教育》雜志社評為“全國校園文化創(chuàng)新?!?。幼兒園注重校園文化建設,引領全園教師更新教育理念,扎實開展營造書香校園氛圍,打造校園文化品牌。園所文化是一個園所校園精神與氛圍的集中體現(xiàn),具體表現(xiàn)為自身的“優(yōu)質(zhì)”和“特色”,是一種獨特的文化。4、成功舉辦實驗幼兒園第十屆“書香校園閱讀節(jié)”活動。我園特邀兒童閱讀推廣人、童話作家小酷哥哥安鵬輝老師,用“故事“推動閱讀”,引導孩子們愛上童話。9月30日,幼兒園開展了以“小圖書、大世界”為主題的“圖書跳蚤市場”活動。這次活動是我園“閱讀節(jié)”系列活動之一,旨在引導幼兒和他人分享讀書的快樂,培養(yǎng)幼兒珍惜書刊的好習慣,鍛煉幼兒的交往能力,進一步營造書香校園的氛圍。5、道德講堂。圍繞“中國夢”,以“追逐教育夢想,聚焦最美幼兒教師”為主題,開展主題活動。通過活動樹立了我園道德情操高尚、有扎實學識和仁愛之心的優(yōu)秀教師典型6、成功舉辦實驗幼兒園“20xx第八屆國際象棋家庭大賽”。實驗幼兒園采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式,把課題研究、園本教研與常規(guī)教學融為一體,做到“實踐反思,同伴互助、專業(yè)引領”三位一體,建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學思路和模式,創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色,有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展,促進了實驗幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。7、實驗幼兒園入編20xx年“xx”全國教育科學科研成果。申蕓園長任副主編。成立杏花嶺區(qū)王曉麗名師工作室。榮獲太原市文明單位標兵。積極參加太原市“成長杯”教學大賽,獲得優(yōu)異成績。20xx年,我們要繼續(xù)努力,辦有文化的幼教,做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動,把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。讓科學育兒知識走遍千家萬戶,讓孩子享有幸福的教育,讓教師享有教育的幸福。幼兒園年終工作總結(jié)篇7一、幼兒基本情況分析我班共有45名幼兒,男生多,女生少。通過大班本學期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。二、教育方面我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強,喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高,上課時有一定的紀律性,舉手比較積極,但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁,因此課堂紀律組織性不夠,比較自由。本學期,我針對班上工作和問題開展班務會,進行協(xié)調(diào),解決。1、從幼兒的興趣入手,帶動家長,以小組教學和個別教育相結(jié)合,讓教師和家長,幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,為幼兒活動注入新的力量,開拓幼兒視野。2、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動,讓家長和幼兒共同進行活動,如:與幼兒合影留念、珠算比賽等,開展活動注重讓幼兒動手操作,如:科學小實驗等活動。3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌,幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心,搓手背,兩手交叉搓一搓,手腕轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,最后抓癢癢。"這個兒歌,讓幼兒將手指、手背,手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。4、開展班長競選活動,激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進來,使幼兒真正成為主人,孩子們的上進心都有明顯的提高。三、保育工作1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。2、每天堅持2小時的戶外活動,積極帶領幼兒鍛煉身體,開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動,增強幼兒的體質(zhì)。3、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。四、家長工作1、利用多種形式:短信、家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。2、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽家長的意見。3、及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的。4、大型節(jié)日開展文藝演出,讓家長走進園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況。5、經(jīng)常地聽取家長意見,向家長宣傳科學育兒的知識。幼兒園年終工作總結(jié)篇8一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,當然也存在著不足?,F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后,為今后的工作開展奠定良好的基礎。一、政治思想方面我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,積極參加時事政治,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務,認真履行崗位職責,關(guān)心、護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。二、保教工作(一)扎實抓好教育教學工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,觀摩教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點,將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒本年度我擔任大班副班主任,三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。在保育方面,我能積極主動地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。(三)家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。三、鉆研業(yè)務,悉心育人作為一名教師不僅要管理好,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎,得到了領導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,榮獲三等獎。四、認識不足,努力進步通過這一年的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也有所提高,但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。幼兒園年終工作總結(jié)篇9時間總是匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,心里總會涌起一種難以言表的感覺,三百多個日日夜夜走來,其中有快樂與煩惱,有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,同時又在成長中體驗著快樂??鞓肥呛⒆拥臋?quán)利,讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年,對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念,我繼續(xù)向前走著,義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結(jié):一、參加各類學習,提高自身素質(zhì)終身學習已是形勢所向,作為一名教師,擔負著神圣的使命,更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。在平時工作中,我重視自我學習,經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到,必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),才能為幼兒園的發(fā)展添力。平平時我也積極為幼兒園獻計獻策,盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地,只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神,才能更好地實踐,使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施,幼兒園為我提供了許多學習的機會,我也牢牢地抓住這些機會,認真地翻閱查找相關(guān)的資料,細致地作好筆記,并經(jīng)常地反思自己的工作,從中尋找差距。力求完美,精益求精。除此之外,還積極地參加自培活動,認真聽取專家對貫綱的認識。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法,以及自己實踐的做法,供大家探討。二、保教結(jié)合,深化教育改革我努力了解每個孩子的不同興趣,挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī),為今后的生活和學習打下結(jié)實的基礎。與此同時,在教育活動中,能根據(jù)《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計,充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性,變幼兒被動學習為主動學習,使孩子成為學習的主人,引導他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生,年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進行集體活動,我們在開學前進行了新生入園調(diào)查,從中了解幼兒具體情況,增進與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷,將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,使家庭教育與幼兒園教育有機融合,充分利用了家長這一寶貴的教育資源,實現(xiàn)了家園共育,產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時,孩子們哭的哭、鬧的鬧,跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時輕輕地拍著他們睡覺,直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,攻克了一個又一個“難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護理工作,我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上,我們采取循序漸進法,收效顯著,一學期下來,每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里,已真正把我們當成他們的親人,愛園如家??吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉,我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿,能夠和同伴互幫互助,和睦相處。給予孩子一份耐心,撒播孩子一片愛心,你會贏取孩子一種信任和擁待。三、認真做好家長工作,取得家長的信任教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?!凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”:要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點,可以使家長佩服老師觀察得細致,更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系,特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權(quán)利,得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合,才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍,促進他們的身心健康?!凹议L會“向家長開放半日活動”、“親子活動:如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺,也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包,與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。四、工作實績本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作

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