2022年中學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)

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高中階段是人生的分外階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，奇怪心大，可塑性令人驚詫，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想創(chuàng)辦，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)懇，有一顆關(guān)切保護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信仰，為了大家學(xué)習(xí)便當(dāng),下面是我為大家整理的中學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)班級(jí)德育工作總結(jié)初中內(nèi)容，以供參考，一起來(lái)看看！

中學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)1

本學(xué)年，我校在教導(dǎo)局的關(guān)切下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，專心貫徹黨的教導(dǎo)方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了"全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效'的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以日常行為模范為抓手，寓德育教導(dǎo)于豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回想如下：

本年度我們所做的主要工作及勞績(jī)有：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

組織教師學(xué)習(xí)新課改，提防教學(xué)中的德育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教導(dǎo)。

二、開(kāi)展多種形式的主題教導(dǎo)活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)。本學(xué)期持續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱心，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。2、安好法制教導(dǎo)。加強(qiáng)安好學(xué)識(shí)的宣講教導(dǎo)，開(kāi)展了系列宣傳教導(dǎo)活動(dòng)，如黑板報(bào)，專題播送等，學(xué)生受到良好的教導(dǎo)。3、環(huán)保教導(dǎo)。通過(guò)宣傳窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、播送站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。4、文明禮儀教導(dǎo)。本學(xué)期，我校持續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教導(dǎo)，更加是文明禮儀教導(dǎo)。以新的《中小學(xué)守那么》、《小學(xué)生日常行為模范》為內(nèi)容，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)那么，開(kāi)展"文明班級(jí)評(píng)比'活動(dòng)，以班級(jí)教導(dǎo)、自我教導(dǎo)為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，扶助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教導(dǎo)效果。5、開(kāi)展了"學(xué)雷鋒'"感恩母親'"光芒的旗幟'"慶祝六一'等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、喜歡祖國(guó)、喜歡生活的精神。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任和其他任課老師提出確定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為精細(xì)，構(gòu)建立體的教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦。1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)遇讓教師明確人人都是教導(dǎo)工、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹(shù)立"大德育觀'，鞏固德育氣力。2、持續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦。組織班主任座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也缺乏。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和閱歷，不斷進(jìn)步。

中學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)范文2

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了確定的勞績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作籌劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門緊密合作，班主任和任課教師共同承受的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員鞏固了"教書育人'、"服務(wù)育人'、"管理育人'的意識(shí)，并能以身作那么，努力工作，率領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

留神加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦，更加是班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好"四種會(huì)'即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任閱歷交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。

定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作才能，并組織班主任加入了由教導(dǎo)部根基教導(dǎo)司、中國(guó)教導(dǎo)報(bào)主辦的"班主任話細(xì)節(jié)'征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校那么采用"幫、扶、帶'的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化創(chuàng)辦，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.用心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教導(dǎo)功能。

2.模范教室布置。各班教室的布置表達(dá)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、清白素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人空氣。

3.大力推進(jìn)"書香校園'進(jìn)程，以美好的環(huán)境空氣，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的氣力，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受教導(dǎo)，四處受感染'的德育環(huán)境。我校有健全的教導(dǎo)陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、播送站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，踐行"日行一善'"紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)'活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分表達(dá)了學(xué)生參與的全體性、教導(dǎo)目的的素質(zhì)性、教導(dǎo)形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教導(dǎo)環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教導(dǎo)和養(yǎng)成教導(dǎo)。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教導(dǎo)。專心學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為模范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、安好教導(dǎo)等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化創(chuàng)辦。我們要求班主任積極斟酌，加強(qiáng)班級(jí)制度創(chuàng)辦、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，營(yíng)造良好的班級(jí)空氣，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)"文明班級(jí)'。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊(duì)角模范實(shí)用，富有教導(dǎo)性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有籌劃，有措施，并對(duì)比實(shí)時(shí)地了解掌管有關(guān)處境，輔助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作籌劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮"三結(jié)合'教導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教導(dǎo)資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一向提防寓教導(dǎo)于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了讀書教導(dǎo)活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教導(dǎo)片;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教導(dǎo)的空氣。

3.我校分外重視家庭教導(dǎo)工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生根本處境、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的夢(mèng)想。夢(mèng)想家長(zhǎng)和學(xué)校緊密合作，用正確的方法教導(dǎo)好孩子。提高家庭教導(dǎo)效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教導(dǎo)思想和教導(dǎo)方法。

五、存在的問(wèn)題

1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教導(dǎo)理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需更加提防學(xué)生的心理健康教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的進(jìn)展。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德創(chuàng)辦，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教導(dǎo)管理水平，把研究成果實(shí)時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教導(dǎo)工作中去。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的根基上從學(xué)校實(shí)際啟程，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新處境、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面進(jìn)展的創(chuàng)辦者和接班人而不懈努力

中學(xué)班級(jí)德育工作總結(jié)范文3

在我們學(xué)校，每一位班主任都是以身作那么，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的。在這一學(xué)期，能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)

一、以身作那么，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率

高中階段是人生的分外階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，奇怪心大，可塑性令人驚詫，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想創(chuàng)辦，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)懇，有一顆關(guān)切保護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信仰，否那么，學(xué)生就不會(huì)買你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。

由于承擔(dān)的物理科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境奠定了根基、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，率領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節(jié)課。這種專心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為模范，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能專心對(duì)待，一絲不茍。

二、關(guān)切保護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài)

讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教導(dǎo)的原那么。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)："教導(dǎo)技巧的全部奧秘就在于如何保護(hù)兒童'。學(xué)生是未來(lái)的接班人，是祖國(guó)明天的創(chuàng)辦者，要讓他們成材，把他們帶到夢(mèng)想的境地，就務(wù)必關(guān)切保護(hù)他們，做他們的知心人，我把"動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒'作為關(guān)切學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。

三、相信學(xué)生，崇敬學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)教師相信學(xué)生，崇敬學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生輕易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就對(duì)比困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這片面學(xué)生身上

我班學(xué)生叫__，從小養(yǎng)成了我行我素、無(wú)拘無(wú)束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說(shuō)臟話、打架、后來(lái)逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響分外壞。為了校正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了"看'和"管'兩種手段。"看'即他到學(xué)校我就開(kāi)頭看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對(duì)他舉行"管'，即壓服教導(dǎo)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的"看'和苦口婆心的"管'，終究他允許不再逃學(xué)了。可是，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動(dòng)作，影響周邊同學(xué)學(xué)習(xí)，有時(shí)鬧得老師課都上不下去，面對(duì)這種處境，我也想過(guò)放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那是不稱職的班主任，于是我主動(dòng)和他談心，激勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是大膽者的行為，不要畏縮挫折，相信自己，確定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開(kāi)展形式多彩的活動(dòng)來(lái)吸引他的興趣，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性。我堅(jiān)持"以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行'。生活上關(guān)切，感情上親近，要求上嚴(yán)格，方法上生動(dòng)，行動(dòng)上作表率。并且和家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)起手來(lái)，齊抓共管。一段時(shí)間后，他的行為法則了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫柔了，逐漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)樸，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任閱歷，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)對(duì)比綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生舉行兩次家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的合作。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換觀法，既全面了解學(xué)生的處境，又爭(zhēng)取了他們的輔助，分外有利于班級(jí)管理。

4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，由于典型就是身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著。

5、不斷提高自身素質(zhì)。教導(dǎo)是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱心是不夠的，只有不