小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊三單元

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊三單元小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊三單元小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊三單元資料僅供參考文件編號：2022年4月小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊三單元版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元整合情境教學(xué)課例測評模塊：比例宜昌市學(xué)院街小學(xué)曾亞勁整合情景教學(xué)單元評測模塊框架設(shè)計表2008年5月14日學(xué)科數(shù)學(xué)年級六年級教材名稱人教版六年級下冊學(xué)習(xí)單元第三單元主要設(shè)計者曾亞勁（學(xué)院街小學(xué)）合作設(shè)計者本單元包括的內(nèi)容1.比例的意義和基本性質(zhì)；2.正比例和反比例的意義；3.比例的應(yīng)用。本單元的主要教學(xué)目標(biāo)和要求1.理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例；2.理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題；3.認(rèn)識正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)的方格紙上畫出圖像，并根據(jù)一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值；4.了解比例尺，會求平面圖的比例尺及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離；5.認(rèn)識放大與縮小現(xiàn)象，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小，體會圖形的相似?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》及“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中與本單元的相關(guān)內(nèi)容（4～6年級）1.數(shù)與代數(shù)：通過具體問題認(rèn)識成正比例、反比例的量；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值；能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，并進行交流。2.空間與圖形：能利用方格紙等形式按一定比例將簡單圖形放大或縮小，體會圖形的相似；了解比例尺，在具體情境中，會按給定的比例進行圖上距離與實際距離的換算。3.綜合應(yīng)用：獲得綜合運用所學(xué)知識解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法；初步感受數(shù)學(xué)知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的作用。本單元要求學(xué)生掌握的關(guān)鍵能力1.理解比例、正比例和反比例的意義及比例的基本性質(zhì)，了解比例尺（理解能力）；2.能運用比例知識解決簡單的實際問題（綜合運用知識解決問題的能力）。學(xué)生已經(jīng)掌握的（與期待掌握關(guān)鍵能力相關(guān)的）知識水平學(xué)生理解比例、正比例和反比例的意義及比例的基本性質(zhì)，了解比例尺，并能在生活中簡單的應(yīng)用。學(xué)生容易理解和容易誤解的知識內(nèi)容容易理解的知識內(nèi)容：比例、正比例和反比例、比例尺的意義，比例的基本性質(zhì)。容易誤解的知識內(nèi)容：綜合運用比例知識解決問題（求比例尺、實際距離或圖上距離、化簡比與求比值的區(qū)別、判斷正反比例、解比例）。復(fù)雜情境的初步構(gòu)思通過四川震區(qū)抗震救災(zāi)的具體情景，將比例知識融入到一個具體的生活場景中，培養(yǎng)學(xué)生分析、計算、解決問題的能力。發(fā)生于情境并指向關(guān)鍵能力的具體問題1.請你在地圖上測量出都江堰市、北川縣分別距離汶川縣大約多少厘米，然后計算出這幅地圖的比例尺，及北川縣距離汶川縣大約有多少千米。（比例尺知識在生活中的應(yīng)用能力）2.山體滑坡導(dǎo)致多少立方米的土石堆砌在公路上改為8架中型直升機運載后，每架直升機裝載多少人（用比例知識解答）（正反比例知識在生活中的應(yīng)用能力）3.第2題中的兩組相關(guān)聯(lián)的量各成什么比例為什么評價指標(biāo)的選擇評價指標(biāo)的表述目標(biāo)分類層次最低／完美標(biāo)準(zhǔn)1.比例、正反比例、比例尺的意義。理解最低標(biāo)準(zhǔn)2.運用比例知識選擇正確的計算方法。應(yīng)用最低標(biāo)準(zhǔn)3.判斷、測量、計算準(zhǔn)確，解釋合理。應(yīng)用完美標(biāo)準(zhǔn)整合情境教學(xué)單元測評模塊：比例

■生活場景：四川震區(qū)抗震救災(zāi)?！瞿芰δ繕?biāo)：利用比例知識解決生活中實際問題的能力?！鲎屑?xì)閱讀材料后解答。5月12日14時28分，四川省汶川縣（北緯31°，東經(jīng)°）發(fā)生了級大地震，全國大部分地區(qū)均有震感。地震發(fā)生后，黨中央采取緊急行動，把抗震救災(zāi)作為當(dāng)前首要任務(wù)，組織人民解放軍、武警部隊、醫(yī)療衛(wèi)生人員盡快趕赴災(zāi)區(qū)，全力搶救受傷人員，要千方百計向災(zāi)區(qū)運送救災(zāi)物資，要盡快恢復(fù)災(zāi)區(qū)的通路、通電、通信和供水?！耙环接须y、八方支援”，我們相信，在全國人民乃至全世界人民的共同努力下，我們一定能共同奪取抗震救災(zāi)斗爭的勝利。資料一：四川省汶川縣地震發(fā)生后，其強震波及周邊的都江堰市、北川縣、茂縣、理縣、德陽市、綿陽縣等地，致使距離大約100千米的都江堰市城區(qū)部分房屋垮塌，聚源鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓倒塌。東北方向的北川縣房屋倒塌嚴(yán)重，老縣城遭山體塌方掩埋，新縣城被震毀，北川縣一中約1000名學(xué)生被困廢墟下。資料二：四川省汶川縣地區(qū)地勢條件特殊，在十二日地震發(fā)生后，通往汶川縣的公路全面癱瘓，致使汶川縣一度成為“孤島”。為使救援隊伍能盡快趕赴災(zāi)區(qū)搶救生命，一方面工程施工人員全力搶修受損路段，另一方面派遣直升飛機飛往災(zāi)區(qū)空投救援部隊。在都江堰市通往汶川縣的某段公路上，由于山體滑坡大量土石堆砌在公路上，即使一臺大型挖掘機以3小時挖土540立方米的速度不停的工作，也要大約10天的時間才能清通道路。而武警部隊原計劃派遣12架小型直升機，每架裝載10人空投到北川災(zāi)區(qū)；后因其它需要，改為8架中型直升機運載救援部隊?！鰡栴}：Q1.請你在地圖上測量出都江堰市、北川縣分別距離汶川縣大約多少厘米，然后計算出這幅地圖的比例尺，及北川縣距離汶川縣大約有多少千米。（4分）Q2.山體滑坡導(dǎo)致多少立方米的土石堆砌在公路上改為8架中型直升機運載后，每架直升機裝載多少人（用比例知識解答）（4分）Q3.第2題中的兩組相關(guān)聯(lián)的量各成什么比例為什