第四單元 崇尚法治精神 測試題 （含答案）

第四單元《崇尚法治精神》測試題一、單選題1．2018年的政府工作報告中，“推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜。切實降低農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)率……讓每個人都有平等機(jī)會通過教育改變自身命運、成就人生夢想”的政策提法引發(fā)關(guān)注。這一承諾①釋放了政府著力推進(jìn)教育公平的積極信號②有利于推進(jìn)教育資源均衡分配，實現(xiàn)社會公平③這對城市學(xué)生有失公平④有利于保障寒門學(xué)子上學(xué)的機(jī)會公平、就業(yè)的過程公平A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改〈中華人民共和國教育法〉的決定》自2021年4月30日起施行。其中在規(guī)定冒名頂替入學(xué)行為的法律責(zé)任的基礎(chǔ)上，擬對組織、指使他人實施冒名頂替的行為加大處罰力度。此舉()①有利于維護(hù)社會的公平正義②表明我國堅持依法治國③有利于保障公民的受教育權(quán)④將杜絕冒名頂替的行為A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．國務(wù)院關(guān)于《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—2020年)》指出：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個農(nóng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育?！本S護(hù)公平的重要性在于（）①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障②教育發(fā)展需要絕對公平③公平體現(xiàn)著人們對權(quán)利的尊重④公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④4．捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線是A．制度 B．道德 C．司法 D．改革5．人民法院獨立行使審判權(quán)。下列對人民法院的司法活動認(rèn)識錯誤的是（）A．堅持以事實為依據(jù) B．堅持以憲法為準(zhǔn)繩C．依法獨立公正行使審判權(quán) D．捍衛(wèi)社會公平正義6．由于種種原因，在我國，目前還存在弱勢群體。下列選項中，屬于我國社會弱勢群體主體的是（）A．背井離鄉(xiāng)來到城市工作的農(nóng)民工B．農(nóng)村貧困人口和城市下崗失業(yè)人員C．身患重病而又沒有醫(yī)療保障的殘疾人D．不同程度地遭受各種自然災(zāi)害襲擊的意外事故傷害者7．教育脫貧攻堅五年規(guī)劃確定：整合存量財政資金，支持各地改善貧困縣義務(wù)教育突出“短板”；完善對貧困家庭學(xué)生的教育資助體系；重點支持貧困地區(qū)每個地級市（州、盟）至少建設(shè)好一所符合當(dāng)?shù)匕l(fā)展需要的中等職業(yè)學(xué)校。教育脫貧攻堅五年規(guī)劃()①將加快我國實現(xiàn)總體小康的步伐②是維護(hù)社會公平正義的需要③有利于保障學(xué)生的受教育權(quán)④是實現(xiàn)同步、同等富裕的重要舉措A．①② B．③④ C．②③ D．①④8．李克強(qiáng)總理在《政府工作報告》中匯報，2016年整合城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保制度，提高財政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高低保、優(yōu)撫、退休人員基本養(yǎng)老金等標(biāo)準(zhǔn)，出臺新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，扎實做好重點人群、重點地區(qū)就業(yè)工作等。對此，下列認(rèn)識正確的是（）①我國政府堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀②社會主義的根本任務(wù)是實現(xiàn)共同富裕③我國完善分配制度，逐步實現(xiàn)平均分配④有利于維護(hù)社會公平正義，構(gòu)建和諧社會A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．2018年7月25日,教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心首次發(fā)布《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》,客觀呈現(xiàn)出了我國義務(wù)教育階段學(xué)生德智體美勞的狀況,并提出了建議。這樣做①有利于進(jìn)一步維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán),促進(jìn)教育公平②有利于科學(xué)評估全國義務(wù)教育質(zhì)量總體水平③有利于為義務(wù)教育階段學(xué)生健康成長營造良好的氛圍④能為改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、完善教育政策提供依據(jù)和參考A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④10．國務(wù)院關(guān)于《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015—2020年）》指出：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個農(nóng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。讓教育資源惠及所有家庭和孩子，讓他們有更光明未來?！蔽覈苿咏逃桨l(fā)展體現(xiàn)了（）①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障②公平有利于營造更好的競爭環(huán)境③公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)④公平能夠消除城鄉(xiāng)教育的差距A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④11．2018年8月28日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)意見，對農(nóng)村不足100人的小規(guī)模義務(wù)教育學(xué)校按100人撥付經(jīng)費，重點保障義務(wù)教育均衡發(fā)展。對此認(rèn)識錯誤的是A．有利于縮小我國教育城鄉(xiāng)差別B．有利于保障公民的人身自由權(quán)C．有利于構(gòu)建社會主義和諧社會D．有利于維護(hù)社會的公平與正義12．公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。下面不屬于正義行為的是（）A．國之棟梁鐘南山，84歲高齡重披戰(zhàn)袍，成為全民偶像B．南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員寫的“請戰(zhàn)書”在網(wǎng)上熱傳C．3月31日，四川西昌市瀘山發(fā)生森林火災(zāi)，19名撲火人員犧牲D．一女士將一拾荒老人趕下公交車13．正義是社會制度的重要價值。對此理解正確的是①正義是評價社會制度的價值標(biāo)準(zhǔn)②制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義③正義要求對弱者給予必要扶助④法律是維護(hù)正義的有力保障A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．教育部等部門聯(lián)合出臺的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》指出，加強(qiáng)加分考生資格審核和加分考生資格信息公示，嚴(yán)肅處理資格造假考生，依法健全責(zé)任追究制度。這一意見的出臺（）①有利于維護(hù)教育公平正義②說明教育是民族振興的基石③有利于促進(jìn)誠信建設(shè)，構(gòu)建和諧社會④不利于中學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)掘自身潛能A．①② B．②④ C．①③ D．③④15．“公民犯罪，是污染河流；司法機(jī)關(guān)違法，是在污染水源?！迸喔脑捀嬖V我們（）①國家司法機(jī)關(guān)在辦案過程中要嚴(yán)格按照法律程序辦事②司法機(jī)關(guān)違法對社會的危害性較小③司法機(jī)關(guān)都能嚴(yán)格按照法律程序參與司法活動④司法機(jī)關(guān)要司法公正，維護(hù)社會公平正義A．①② B．①④ C．③④ D．②③16．《上海市見義勇為人員獎勵和保護(hù)辦法》第十六條：被授予見義勇為先進(jìn)分子榮譽稱號的人員報考學(xué)?；蛘邞?yīng)聘就業(yè)時，在同等條件下，學(xué)校、單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先錄取、錄用。這一正義的規(guī)定體現(xiàn)了對見義勇為者的公平，由此可以看出正義制度與公平的關(guān)系是（

）①正義的制度給予人們公平的保障②正義的制度能根除不公平的現(xiàn)象③沒有正義制度就沒有真正的公平④公平的獲得需要正義制度的支撐A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④17．黨的十九大報告指出，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。這說明我們黨的奮斗目標(biāo)是（）A．人民對美好生活的向往 B．實現(xiàn)共同富裕 C．促進(jìn)社會公平正義 D．全面建成小康社會18．“公平比太陽還要有光輝”。下列做法能體現(xiàn)黨和國家對公平問題重視的是①實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋②長征五號遙三運載火箭成功發(fā)射③改革收入制度，實現(xiàn)均等分配④大力推進(jìn)義務(wù)教育實現(xiàn)均衡發(fā)展A．①② B．①③ C．①④ D．③④19．人人都渴望擁有自由,渴望能自由自在地生活。下列關(guān)于自由的表述正確的是()A．自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動的權(quán)利B．自由就是不受任何約束C．平等是人類的崇高理想D．自由能夠讓人更容易取得成功20．中華人民共和國最高人民法院近日強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁歧視湖北籍勞動者，堅決依法糾正個別單位拒絕招錄、無故辭退湖北籍勞動者等就業(yè)歧視行為。這是因為（）①消除歧視有利于保障勞動者享有公平的就業(yè)權(quán)利②消除歧視就能讓人民群眾感受到司法的公正與溫暖③公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、機(jī)會公平④公平能讓所有人獲得生存和發(fā)展所需的物質(zhì)條件A．③④ B．②④ C．①③ D．①②二、簡答題21．王敏十一假期到天目湖游玩，發(fā)現(xiàn)個別游客破壞公共設(shè)施，亂停車及小商小販隨意擺攤等問題。為此，小明想上前制止并向有關(guān)部門反映。媽媽卻說：“這些事和你無關(guān)，不要多事?！保?）作為王敏的同齡人，你會運用哪些知識去勸說開導(dǎo)王敏的媽媽？（2）為了解決王敏在假期遇到的問題，請你向公民和政府有關(guān)部門各提一條合理建議。22．公正是法治的生命線，而冤假錯案是法治的致命傷十八大以來，全國法院糾正了40余起冤假錯案，得到了全社會的廣泛贊賞和擁護(hù)。非法證據(jù)排除原則、疑罪從無原則、嚴(yán)格恪守程序正義等原則的落實和實施，讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義的莊嚴(yán)承諾正在變?yōu)楝F(xiàn)實。根據(jù)材料，回答下列問題:（1）糾正冤假錯案的行為是一種什么行為？如何判斷？（2）為維護(hù)社會公平正義，我國建立和完善了哪些制度？請列舉1例。（3）正義在現(xiàn)實生活中有什么樣的價值或力量？國家或政府該怎樣維護(hù)正義？23．觀察漫畫，回答下列問題。（1）看完漫畫你有何感想？（2）怎樣做一個維護(hù)正義的公民？（3）該小偷將受到法律的嚴(yán)厲處罰，體現(xiàn)了法律的什么作用？24．青年李某在給一本雜志的記者寫信時說：“我高中畢業(yè)后到深圳一家企業(yè)打工，每月工資1000元左右，而與我同樣工齡、同一工種的正式職工工資都在3000元以上。這讓我覺得很不公平！農(nóng)民工和正式工一樣，都在為企業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，為何同工不同酬？"人們總是渴望公平的陽關(guān)普照；但公平的社會不會自然而然地形成。我們應(yīng)該怎樣堅守公平？25．關(guān)注社會生活。材料一不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)；應(yīng)當(dāng)依法對少數(shù)民族勞動者給予適當(dāng)照顧；不得歧視殘疾人；不得以是傳染病病原攜帶者為由拒絕錄用?！浴吨腥A人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》材料二唐某在微博上發(fā)表一首七律，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱唐某的七律“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以遭受精神損害為由向法院提起訴訟。法院判決唐某向關(guān)某公開道歉，并賠償精神損害撫慰金。（1）結(jié)合材料一回答，就業(yè)促進(jìn)法的規(guī)定體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪一價值準(zhǔn)則?生活中，我們應(yīng)怎樣踐行這一準(zhǔn)則?（2）從材料二中你領(lǐng)悟到關(guān)于自由的哪些道理?參考答案：1．C2．A3．B4．C5．B6．B7．C8．C9．D10．C11．B12．D13．C14．C15．B16．B17．A18．C19．A20．D21．（1）提高辨別是非的能力，遵守社會公德，自覺維護(hù)公共秩序，匡扶正義，關(guān)心社會的發(fā)展，親近社會、服務(wù)社會，不做看客，克服冷漠的情緒，學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)等。（2）公民：要提高道德修養(yǎng)，自覺遵守社會公德，維護(hù)公共秩序，遵紀(jì)守法。政府：加大管理力度，加強(qiáng)宣傳，對違犯相關(guān)法律規(guī)定的行為嚴(yán)格執(zhí)法。（言之有理即可）22．（1）維護(hù)正義行為。正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。（2）示例：改革收入分配制度、完善失業(yè)保險制度、建立助學(xué)金制度，等。（3）價值或力量：①正義是法治追求的基本價值目標(biāo)。②正義是社會制度的重要價值。③正義是社會和諧的基本條件。做法：①依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護(hù)社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。②制定正義的制度，使社會弱勢群體，能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。③出臺體現(xiàn)正義的原則的法律法規(guī)，使之成為維護(hù)正義的有力保障。④采取一系列措施，切實維護(hù)和實現(xiàn)社會正義。23．（1）我們的生活中，存在一些非正義的行為；面對非正義的行為，有人采取消極的態(tài)度；（2分）（2）維護(hù)正義是每個社會成員的道德義務(wù)；維護(hù)正義，要有一顆同情心，要勇于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭。（2分）（3）法律維護(hù)公民的合法權(quán)益；法律維護(hù)公共秩序。（1分）24．①堅守公平，離不開我們每個人積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。②個人維護(hù)公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；遇到不公平的行為時，我們要堅守原則和立場，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平；③制度保障公平。對于立法而言，要公