二年級(jí)想象作文匯編九篇

第二年級(jí)想象作文匯編九篇二年級(jí)想象作文篇1

嘀嘀嘀!嘟嘟嘟!叮叮叮!咳咳咳…啊!聽(tīng)到這些噪音，我不耐喑煩地大叫了一聲。為什么?不用說(shuō)一定是被噪音給〞煩〞的。是啊，現(xiàn)在，惜日美好的家園現(xiàn)在成哈樣了?因?yàn)橐舸?，我們的耳朵己?jīng)快聾。而且汽車(chē)排出的〞屁〞破壞了人們的鼻腔，聽(tīng)，現(xiàn)在還有人在擠鼻涕。因?yàn)闅廛?chē)的"屁〞，路邊攤上的東西也不干凈了。因?yàn)榍f稼大量使用除草劑、除蟲(chóng)劑，菜也不能吃了?？扇藗冞€在超量使用化學(xué)試劑。這俗話(huà)說(shuō)得好，病從口入，就是這個(gè)道里?？扇藗儾还埽昧?，救護(hù)車(chē)的聲音越來(lái)越多了呀。天啊!這是我們的家嗎?家，不應(yīng)該是那個(gè)樣孑的，是這樣的。

清晨，喳喳喳…鳥(niǎo)兒們唱起了動(dòng)人的歌聲。空氣是那么清新，使人們的心境變得更愉快，使人們心胸感到舒暢。中午，一切的一切是那么的美好，餐桌上的蔬菜是多么的可口，這是大自然的味道。黃昏，天空的幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔，夕陽(yáng)是那么美!

家園應(yīng)該是這樣，這才是我想要住的地方

二年級(jí)想象作文篇2

假設(shè)我是一棵樹(shù)，在陽(yáng)光下站立，在風(fēng)雨中挺立。看或不看我，我就在那里。

假設(shè)我是一棵樹(shù)，在春夏生長(zhǎng)，在秋冬寂靜；白天里靜靜矗立，夜晚中默默沉睡。

假設(shè)我是一棵樹(shù)，既沒(méi)有父母手足，也沒(méi)有親朋好友，卻不悲不喜、不哭不笑。

假設(shè)我是一棵樹(shù)，不會(huì)離開(kāi)原地半步，也不會(huì)去追尋另一棵樹(shù)。

假設(shè)我是一棵樹(shù)，不用去攀比，也不用去艷羨。

假設(shè)我是一棵樹(shù)，或許會(huì)生長(zhǎng)百年，或許會(huì)很快消亡。

假設(shè)我是一棵樹(shù)，就算沒(méi)有同伴，也不會(huì)感到孤寂；無(wú)所謂獲得，也無(wú)所謂失去。

假設(shè)我是一棵樹(shù)，有且只有樹(shù)的姿態(tài)，平平淡淡、云淡風(fēng)輕；沒(méi)有所謂的歡樂(lè)，也沒(méi)有所謂的煩惱。

假設(shè)我是一棵樹(shù)，那就這樣吧……

二年級(jí)想象作文篇3

很久很久以前，在一個(gè)茂密的森林里，住著一群可愛(ài)的花仙子，其中一個(gè)花仙子很勇敢。那位花仙子的名字叫做：＂心寶蓮那＂。

有一天，有一家人開(kāi)車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，這家人有一個(gè)小女孩名字叫做：＂麥克粒＂。麥克粒的爸爸、媽媽要把花仙子的家園拆掉蓋工廠(chǎng)，所以他們請(qǐng)了工人給他們蓋工廠(chǎng)。心寶蓮那為了保護(hù)自己的家園，不怕危險(xiǎn)勇敢的住進(jìn)了麥克粒家。最終讓麥克粒容許去勸說(shuō)她的爸爸、媽媽不要在她的家園蓋工廠(chǎng)。為了說(shuō)服麥克粒的爸爸、媽媽不蓋工廠(chǎng)，夜晚花仙子用魔法把麥克粒家的空陽(yáng)臺(tái)變成了一個(gè)花園，把陽(yáng)光房里的空花盆全部都變成了有綠色植物的盆子。麥克粒家頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，非常漂亮。工人馬龍不管花仙子怎么阻撓都要鏟平花仙子的家園，正在這關(guān)鍵時(shí)刻心寶蓮那說(shuō)服了麥克粒的父母不蓋工廠(chǎng)了。他們把馬龍趕走了。后來(lái)，那片森林變成了植物生態(tài)園，人類(lèi)和花仙子變成了好朋友。

當(dāng)然，這個(gè)故事就發(fā)生在這個(gè)世界上，說(shuō)不定真的還有花仙子呢！花仙子把綠色帶給了人間，我喜歡綠色的世界。

二年級(jí)想象作文篇4

當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身體不對(duì)勁，再仔細(xì)一看，我怎么會(huì)在一片巨大的葉子上？我頭上哪來(lái)的觸角？糟了，我變成了一只螞蟻！我急忙擰了一下自己，很疼，看來(lái)不是在做夢(mèng)，于是我環(huán)顧四周，但因?yàn)槲易冃×耍曇耙沧冃×?，根本看不出自己在什么地方，離家多遠(yuǎn)，而且我要是就這個(gè)樣子回家，爸媽能看到我就怪了。唉，還是先從草葉上下來(lái)再想方法吧。我小心翼翼地朝地面爬去。對(duì)了，現(xiàn)在我可是螞蟻，攀爬一類(lèi)的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，于是我加快速度，不一會(huì)兒就到了地上。這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊的草叢里有聲音，“誰(shuí)在呢？〞我有點(diǎn)害怕的問(wèn)，只見(jiàn)從草中跳出一只小螞蟻，我還沒(méi)來(lái)得及和他交談，就聽(tīng)見(jiàn)“咚〞“咚〞的聲音。大地都在顫抖，“不好，快跑！〞他一轉(zhuǎn)身拉著我就跑。

我回頭一看，天吶，是一雙大手！從天空正向我們伸來(lái)。就在這緊急關(guān)頭，一轉(zhuǎn)彎，那只螞蟻拉著我躲進(jìn)了墻角的小洞，我倆都?xì)獯跤?。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻警惕地向洞外面張望，看到?jīng)]有人，我倆便交流起來(lái)。他說(shuō)：“這些人類(lèi)經(jīng)常欺負(fù)我們，不把我們當(dāng)生命，我朋友就是被他們踩死的。〞“對(duì)了，你應(yīng)該是別的地方來(lái)的螞蟻吧，那里有人欺負(fù)你們嗎？〞“啊？哦，沒(méi)…不是，有！〞我結(jié)巴起來(lái)，臉上火辣辣的。有多少螞蟻是被我們當(dāng)玩游戲奪去了生命。那只螞蟻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的表情變化，繼續(xù)說(shuō)道：“我們馬上要搬家，你還是快點(diǎn)回去吧，小心被其他螞蟻當(dāng)成侵略者。〞“好。〞我心情混亂極了，沒(méi)有安身的地方，我該怎么生存下去呢？原來(lái)螞蟻的生活這么難，不僅要尋找食物，防御敵人，還要躲避天敵〔包括人類(lèi)〕的攻擊，想一想，別的昆蟲(chóng)、小動(dòng)物，何嘗不是如此呢？在我們生活的地球上，每一種生命，生的時(shí)機(jī)，或長(zhǎng)或短，只有一次。從此刻起，我要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生命，善待生命。

二年級(jí)想象作文篇5

我昨晚上做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到我來(lái)到了未來(lái)，我走到學(xué)?？吹介T(mén)衛(wèi)爺爺變成了機(jī)器人，他們知道你是幾年級(jí)幾班，還知道你是不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，或是老師，如果你不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，老師或?qū)W校的人，你就會(huì)被門(mén)衛(wèi)攔住。我走進(jìn)學(xué)校里，學(xué)校的地是只有草和小花，一到三年級(jí)的小學(xué)生下課的時(shí)候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。

我坐著電梯來(lái)到了我的班級(jí)，我想現(xiàn)在的科技真興旺，都不用走樓梯了。我走進(jìn)了我的班級(jí)，教室煥然一新，教室里還有淡淡的花香，我還想現(xiàn)在的科技真興旺，突然想起我忘了帶書(shū)包了，可是我看見(jiàn)同學(xué)他們也沒(méi)有帶書(shū)包，我看同學(xué)們來(lái)到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個(gè)藍(lán)色按鈕，我也跟著他們按了一下桌子上的藍(lán)色按鈕，突然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上，我問(wèn)他們這是怎么回事，他們說(shuō)現(xiàn)在聽(tīng)課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會(huì)被機(jī)器手臂揪起來(lái)，如果你上課睡覺(jué)你就會(huì)被機(jī)器手臂給拍醒，

終于下課了，同學(xué)們?nèi)汲鋈ネ媪耍易屑?xì)的看了看教室的一邊還有個(gè)書(shū)架，書(shū)架上面有非常多的書(shū)，我看了看書(shū)心想連書(shū)都是京科呀！然后我就被鬧鐘叫醒了！

二年級(jí)想象作文篇6

一日，我在家中玩耍，看見(jiàn)一幅畫(huà)，上面畫(huà)的是在百花園里，所有的花都過(guò)著優(yōu)雅的生活。

突然有一天來(lái)了兩位孔雀，一看就是不速之客，一下子打破了百花園的安寧。百花園里的花都垂下了頭，竊竊私語(yǔ)。有的花說(shuō)：“孔雀比牡丹還美麗。〞有的說(shuō)：“孔雀是最美的。〞還有的說(shuō)：“孔雀身上有五顏六色的神奇羽毛。〞這時(shí)牡丹聽(tīng)見(jiàn)了，它非常生氣地想：孔雀一定是來(lái)挑釁我的花魁王位的。〞孔雀見(jiàn)了牡丹，馬上說(shuō)：“尊貴的女王殿下，我從遙遠(yuǎn)的地方就聞到了您芬芳的氣味，我跟隨這香味走到這百花盛開(kāi)的百花園里，我見(jiàn)了您的面容，我覺(jué)得您是最美的。〞牡丹聽(tīng)了這話(huà)，覺(jué)得自己更加美麗了，它說(shuō)：“知道我美就好了。〞

突然一個(gè)我十分熟悉的聲音打斷了它們的對(duì)話(huà)，原來(lái)是我的媽媽。媽媽問(wèn)我和妹妹：“你們認(rèn)為牡丹和孔雀它們倆誰(shuí)美？〞我說(shuō)：“孔雀美，孔雀最美。因?yàn)榭兹父眯蕾p別人的美麗。〞

我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)欣賞，這樣的生活才會(huì)更加美好。這是我的發(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

二年級(jí)想象作文篇7

我走進(jìn)去，哇!單單一個(gè)水果就有360種不同的.本領(lǐng)，我走到售貨員阿姨旁邊，聽(tīng)他介紹說(shuō)：潔牙桔子可以止牙痛，消滅牙蟲(chóng)，讓牙齒潔白如雪，要是有人常刷牙，但牙齒還是很黃，你也可以吃下這潔牙桔子，牙齒也會(huì)變白。聽(tīng)完介紹后，正在鬧牙痛的我連忙買(mǎi)下一斤。正想出門(mén)時(shí)，我想起了經(jīng)常失眠的媽媽?zhuān)鍪潞苄量嗟陌职?，于是我轉(zhuǎn)身向售貨員阿姨問(wèn)：“您這有治失眠和消除苦惱的水果嗎?〞“有，那就是本商場(chǎng)最受歡送的開(kāi)心葡萄和甜夢(mèng)西瓜，吃下開(kāi)心葡萄，一切苦惱和辛苦都會(huì)拋到九霄云外，嘴上掛上笑容。吃下甜夢(mèng)西瓜，晚上剛躺上床，就會(huì)呼呼大睡，明天，精神就會(huì)十倍的好。〞我又買(mǎi)了三串葡萄和三個(gè)甜夢(mèng)西瓜。我邊走邊吃桔子，甜滋滋，酸溜溜的汁露流進(jìn)我的心窩。牙齒真的不痛了。

“丁零零〞可惡的鬧鐘把我從美夢(mèng)里拉了出來(lái)，我想：將來(lái)一定會(huì)有這樣的水果。

我的媽媽呀？第二天早上，我一起床就進(jìn)了廚房，剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“喀喇、喀喇〞的響聲，我隨聲找去，噢，原來(lái)是螃蟹在“作怪〞。你可以小，小到水蒸氣那樣，飛到天空，化作云朵，盡顯你放縱不羈的形態(tài)。因?yàn)橥祽泻僖稽c(diǎn)也沒(méi)跑，水平就退回了起點(diǎn)?"李阿姨樂(lè)呵呵地答復(fù)道："是啊。

二年級(jí)想象作文篇8

爸媽媽小時(shí)候的學(xué)校都是平房，冬天只能用小爐子取暖，夏天的時(shí)候也沒(méi)有電風(fēng)扇。

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)校，都是高樓，冬天有暖氣，夏天有風(fēng)扇。如果爸爸媽媽能像我們現(xiàn)在這樣那該多好呀！

我們未來(lái)的學(xué)校像一個(gè)花園一樣，到處都花，而且也沒(méi)有污染，美麗極啦！再往里走才看見(jiàn)我們的教室，教室里只有三十多個(gè)同學(xué)，再看有好多高科技的設(shè)計(jì)，我們的知識(shí)都在電腦里，不需要書(shū)本，也沒(méi)有作業(yè)。嚴(yán)寒的冬天也像春天一樣溫暖。

我們未來(lái)的學(xué)校真美呀！

二年級(jí)想象作文篇9

可能，人生中許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西有很多。但是，即使沒(méi)有真真正正見(jiàn)過(guò)就不能想象嗎？能！而，在我想象中的彩虹的是五顏六色、可以撲捉得到的，但那僅僅只是想像而已。但，那一年……

我和好朋友一如既往的騎著單車(chē)回家，這時(shí)，突然下雨了，我看了看天空抱怨道：太陽(yáng)都還在，為什會(huì)下雨了，難道下太陽(yáng)雨了？好朋友就說(shuō)：如果下太陽(yáng)雨的話(huà)，就不用怕了，它下一下就停了。正如她說(shuō)的，過(guò)了沒(méi)多久邊停了。我望