《清史專題》教學(xué)大綱歷史學(xué)專業(yè)本科試用

《清史專題》教學(xué)大綱（歷史學(xué)專業(yè)本科試用）課程類別：專業(yè)選修課總學(xué)時(shí)：54總學(xué)分：3開課學(xué)期：第5學(xué)期適用專業(yè)：歷史學(xué)先修課程：中國(guó)古代史一、課程性質(zhì)與任務(wù)《清史專題》是歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)選修課，本課程主要講述從滿族先世的發(fā)展到清代乾隆時(shí)期的歷史，其中以從努爾哈赤到乾隆時(shí)期為重點(diǎn)，開設(shè)本課程的目的在于拓展學(xué)生的知識(shí)面，拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生更深入的了解一些專題性知識(shí)，為學(xué)生以后的考研及以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)本課程前，學(xué)生要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過中國(guó)古代史。二、教學(xué)目的與要求《清史專題》課通過講述人物、事件，在加深學(xué)生印象、提高學(xué)生對(duì)歷史的興趣的同時(shí)，能讓學(xué)生體會(huì)到歷史研究的態(tài)度、方法。讓學(xué)生掌握一些歷史研究的方法：如如何看待歷史人物、事件，提高學(xué)生歷史認(rèn)知能力、畢業(yè)論文的寫作能力以及為以后的考研打下良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)時(shí)數(shù)分配章次講授內(nèi)容講授時(shí)數(shù)技能或?qū)嶒?yàn)時(shí)數(shù)總計(jì)時(shí)數(shù)緒論清史簡(jiǎn)介與清史研究的回顧33一清前史1212二順治朝康熙朝12315三雍正朝10212四乾隆朝1212合計(jì)49554四、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)分配緒論清史簡(jiǎn)介與清史研究的回顧（3學(xué)時(shí)）【教學(xué)目的要求】讓學(xué)生了解清代歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)；向?qū)W生介紹一些清史研究的人物以及他們研究清史的成就?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：清代歷史的基本線索。難點(diǎn)：分析評(píng)價(jià)歷史人物的方法和態(tài)度?！窘虒W(xué)主要內(nèi)容】一、清史簡(jiǎn)介二、清史研究的回顧第一章清前史（1644年以前）（12學(xué)時(shí)）【教學(xué)目的要求】了解滿族先世崛起的歷史；重點(diǎn)掌握明朝女真族的發(fā)展，努爾哈赤和皇太極的政權(quán)建設(shè)；理解滿族文化的特征以及這種特征在滿族發(fā)展中所起的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：努爾哈赤政權(quán)建設(shè)的措施；八旗制度；皇太極和三院八衙門；滿族文化的特征。難點(diǎn)：清朝成為逐鹿中原最后勝利者的原因；滿族文化的特征有哪些?！窘虒W(xué)主要內(nèi)容】一、滿族的崛起二、對(duì)明戰(zhàn)爭(zhēng)與建立清朝第二章順治朝康熙朝（15學(xué)時(shí)）【教學(xué)目的要求】掌握清軍入關(guān)后采取的措施與后果；掌握清代專制主義中央集權(quán)高度強(qiáng)化的表現(xiàn)；理解康熙皇帝內(nèi)政外交的成就，能正確評(píng)價(jià)康熙皇帝。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：清軍入關(guān)及入關(guān)后措施；清代中央政權(quán)機(jī)構(gòu)的演變；清代地方機(jī)構(gòu)的建設(shè)；康熙為鞏固大清國(guó)基所做的貢獻(xiàn)。難點(diǎn)：清代權(quán)力中樞機(jī)構(gòu)的演變與中央集權(quán)的極端強(qiáng)化【教學(xué)主要內(nèi)容】一、清軍入關(guān)二、專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化三、康熙皇帝為鞏固大清朝國(guó)基所作的貢獻(xiàn)第三章雍正朝（12學(xué)時(shí)）【教學(xué)目的要求】理解雍正朝雖然短暫，卻是連接康乾盛世不可或缺的紐帶；通過雍正皇帝的繼位之謎，讓學(xué)生理解清代秘密立儲(chǔ)制的形成；讓學(xué)生通過雍正皇帝嚴(yán)政治國(guó)措施評(píng)價(jià)雍正皇帝?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：秘密立儲(chǔ)制度；耗羨歸公；奏折制度的深化；軍機(jī)處；改土歸流；攤丁入畝。難點(diǎn)：理解雍正朝在康乾盛世歷史上的地位？【教學(xué)主要內(nèi)容】一、清朝的皇位繼承制度——秘密立儲(chǔ)制二、提耗羨、設(shè)養(yǎng)廉三、奏折制度和軍機(jī)處四、攤丁入畝五、改土歸流第四章乾隆朝（12學(xué)時(shí)）【教學(xué)目的要求】經(jīng)過康雍乾三代的積累，到了乾隆時(shí)期出現(xiàn)了盛世的局面，理解盛世的各種表現(xiàn)；乾隆時(shí)期也出現(xiàn)了由盛轉(zhuǎn)衰的局面，盛世的各種危機(jī)接踵而出，理解各種危機(jī)出現(xiàn)的原因及表現(xiàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)的表現(xiàn)，政治統(tǒng)一與疆域統(tǒng)一；盛世的成就；盛世的隱患。難點(diǎn)：導(dǎo)致清朝盛極而衰的內(nèi)在和外在原因有哪些？【教學(xué)主要內(nèi)容】一、大一統(tǒng)的完成和多民族統(tǒng)一國(guó)家的鞏固二、人口問題三、物價(jià)問題四、皇權(quán)極度膨脹及其后果五、本課程與其它課程關(guān)系《中國(guó)古代史》為其先修課程。六、教材及參考書教材：教師自編教案主要參考書：戴逸：《簡(jiǎn)明清史》（上、下冊(cè)）。張豈之：《中國(guó)歷史》（第四卷、元明清卷），高等教育出版社。孟森：《明清史講義》王戎笙、李洵：《清代全史》戴逸：《十八世紀(jì)的中國(guó)與世界》戴逸、李文海：《清通鑒》22冊(cè)300卷，山西人民出版社，2000年。白壽彝：《中國(guó)通史》（清卷）遼寧《清史簡(jiǎn)編》編寫組：《清史簡(jiǎn)編》，遼寧人民出版社1980版。鄭天挺：《清史》（上編），天津人民出版社1989年版。蔡美彪：《中國(guó)通史》（清史部分）《清史編年》12卷，1985——2000年，中國(guó)人民大學(xué)清史所。《清代人物傳稿》80年代中期以來相繼出版，上、下兩編，多卷本。蕭一山：《清代通史》（四冊(cè)）。梁?jiǎn)⒊骸肚宕鷮W(xué)術(shù)概論》、《中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史》。賀長(zhǎng)齡：《清經(jīng)世文編》《清實(shí)錄》60冊(cè)，1985——1987年（法）布羅代爾：《15——18世紀(jì)的物質(zhì)文明、經(jīng)濟(jì)和資本主義》[美]孔飛力（PhilipA.Kuhn）：《叫魂——1768年中國(guó)妖術(shù)大恐慌》，上海三聯(lián)書店，1999年。柯文：《在中國(guó)發(fā)現(xiàn)歷史——“中國(guó)中心觀”在美國(guó)的興起》，中華書局，1989年。（美）何偉亞：《懷柔遠(yuǎn)人：馬嘎爾尼使華的中英禮節(jié)沖突》，社科文獻(xiàn)出版社，2002。（美）魏非德：《洪業(yè)——清朝開國(guó)史》。（德）邦德.弗蘭克：《白銀資本》。費(fèi)正清：《美國(guó)與中國(guó)