人教版化學九年級上冊第5單元化學方程式單元測試試題含答案

第5單元《化學方程式》單元測試題一、單選題（每小題只有一個正確答案）.下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是（A.氧化鋁AlOsC.碳酸鉀KCO.氯元素有多種化合價，它在高氯酸中顯A.HClQB.HClQ.電解熔融Al2Q冶煉鋁，化學方程式為B.氯化鈣CaClD.氫氧化鎂Mg（OH2+7價。下列表示高氯酸的化學式為（）C.HClOD.HCl逋電2Al2C34Al+3O2T,右圖表示一定質(zhì)量的Al2O3和NaAlF6固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢?？v坐標表示A.生成O的質(zhì)量TOC\o"1-5"\h\z的是（）A.生成O的質(zhì)量B.固體中NaAlF6的質(zhì)量C.固體中氧元素的質(zhì)量D.固體中鋁元素的質(zhì)量分數(shù).在一個密閉容器內(nèi)X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：則該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)的基本類型屬于（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g31825反應(yīng)后的質(zhì)量/g01423TOC\o"1-5"\h\zA.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復分解反應(yīng).掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵。下列化學用語與含義相符的是（）A.Fes。一一四氧化三鐵B.2H--2個氫元素C.Q2個氧原子D.鈉離子.正確的是（）?泰示蠹博孑?票示鎏序孑。嘉亍戳原子A.反應(yīng)物中包含兩種化合物B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)TOC\o"1-5"\h\zC.該反應(yīng)前后元素種類不變D.發(fā)生反應(yīng)的分子個數(shù)比為1:1.黑火藥爆炸的化學方程式為：2KNO3+3C+S=K2S+N2+3X,則X的化學式（）A.COB.NOC.CO2D.SO2.表示兩個氫原子的化學符號是（）A.2HB.2HeC.HD.2Ha.有CO、CO2和N2的混合氣體100g,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為12%。使混合氣體與足量灼熱的氧化銅完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為（）A.30gB.50gC.80gD.100g.下列有關(guān)雙氧水（HaQ）的組成說法中，正確的是（）A.由氫氣和氧氣組成B.由氫元素和氧元素組成C.由兩個氫原子和兩個氧原子組成D.由一個氫分子和一個氧分子組成TOC\o"1-5"\h\z11.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）匕氧累子瞧子?礫原子A.生成物都是氧化物B.反應(yīng)前后原子的種類不變C.反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化D.參加反應(yīng)的分子個數(shù)與生成的分子數(shù)個比為6:512.右圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中“?、分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的反應(yīng)是（）

放電催化劑TOC\o"1-5"\h\zA.N+Q^=2NOB.2SQ+Q2SOA點燃點燃C.2CO+(O=2COD.2H+Q2HO.判斷下列事實①蠟燭燃燒后質(zhì)量變小了②鐵絲生銹后質(zhì)量變大了③酒精久置變輕了④食鹽水置于高溫空氣中變輕了.其中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A,只有③B.③④C.①②D.都可以.蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸（右圖為分子結(jié)構(gòu)模型示意圖）是其中的一種。下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是（）A.丙氨酸是由四種原子構(gòu)成的B.丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2：1C.一個丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89D.丙氨酸的化學式為QHQN.已知：，在密閉容器中，將llgCO與一定量的固體充分反應(yīng)，氣體變?yōu)?.4g,則下列說法正確的是（）A.該5.4g氣體全部是QB.該反應(yīng)后的固體為和的混合物C.將該5.4gC.將該5.4g氣體通入足量NaO哈液中，氣體質(zhì)量減少2.2gD.生成質(zhì)量10.6g二、填空題.下圖是“汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)此回答：二3一?碳原子叫??卡?默原子，*0氧原子（反應(yīng)后）（1）反應(yīng)前后圖中涉及的化合物共有種；（2）參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個數(shù)比為;（3）由圖中你還可以獲得的信息是（答一條即可）。.測定抗酸藥物有效成分的含量。胃酸的主要成分為鹽酸，胃酸太多導致胃不舒服時，可以考慮服用抗酸藥物來中和胃酸。某抗酸藥物的有效成分為氫氧化鎂，為測定氫氧化鎂的含量，小霞同學取一片該藥物（規(guī)格為1g）于燒杯中，加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)藥物中其他成分可溶于水，但不與鹽酸反應(yīng)）。（1）通過已知數(shù)據(jù)能求出的量有（填字母編號，符合題意的選項都選）。A.每片藥物中氫氧化鎂的含量B.反應(yīng)后生成氯化鎂的質(zhì)量C.反應(yīng)后溶液中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)D.20g稀鹽酸中水的質(zhì)量（2）計算1g該藥物中含氫氧化鎂的質(zhì)量（要求寫出計算過程）。.復習課上，老師要求學生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學取同一溶液分別進行如下實驗：（實驗方案）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小東用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出PHpH試紙變色pH7（填“>”或“<”）該溶液是氫氧化鈉溶液小南取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條有氣泡產(chǎn)生該溶液是稀硫酸（提出問題）為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮嶒灲Y(jié)論卻不同呢？（解決問題）小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是,于是一致認為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式是：2Al+2NaOH+2HO=2NaAlG+3HT。（拓展延伸）利用老師要求鑒別的那兩種溶液，測定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實驗設(shè)計如下:(回答問題)(1)寫出操作I中玻璃棒的作用：。(2)a溶液是，選擇該溶液的理由是。(3)金屬銅的質(zhì)量為g,固體A含有的物質(zhì)是,溶液A中所含溶質(zhì)是。.已知一個碳12原子質(zhì)量的—是1.67x10-7kg,又知氧的相對原子質(zhì)量是16,一12個氫原子的質(zhì)量約為1.674x10*kg。請根據(jù)要求回答下列問題:(1)計算：1個氧原子的實際質(zhì)量=氫的相對原子質(zhì)量=(2)水分子、氧分子、氫分子的模型分別為求2個水分子、1個氧分子、2個氫分子的質(zhì)量比是;(3)不同數(shù)目的分子的真實質(zhì)量之比與其相對分子質(zhì)量乘以分子數(shù)目之比是(填“相等”或“不相等”)。.A、B、GDE為單質(zhì)和氧化物中的五種物質(zhì)，它們有如圖所示關(guān)系。已知其中AB、E為氧化物，且A與B反應(yīng)、B與C反應(yīng)均生成一種紅色金屬單質(zhì)。請你根據(jù)圖示和所給條件回答下列問題：-__E—-B1C⑴A物質(zhì)的化學式為,D物質(zhì)的化學式為。⑵B與C反應(yīng)的條件是：。⑶A與B反應(yīng)的化學方程式是：。三、推斷題21.下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A是大理石的主要成分，75%勺Z溶液是一種常用醫(yī)用消毒劑，反應(yīng)③是自然界中最重要的反應(yīng)，漂白粉的主要成分為氯化鈣和次氯酸鈣【Ca(ClO)2］，X的化學性質(zhì)與碳酸氫鈉相似。(1)化學式：X,Z(2)反應(yīng)③、⑥的化學方程式：反應(yīng)③,反應(yīng)⑥。(3)反應(yīng)④為(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(4)工業(yè)上可用C和NH合成尿素【CO(NH)2】和水，反應(yīng)中C和NH的質(zhì)量比為.甲乙丙是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間存在如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“一”表示物質(zhì)間相互反應(yīng)，“一”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)(①乙與丙的鹽溶液反應(yīng)生成丙，則金屬活動性乙比丙(填“強”或“弱”)②丙為銅，則甲物質(zhì)一定不可能是。a.Qb.HClc.AgNOd.KOH(2)若乙、丙都是常見堿，其中乙的相對分子質(zhì)量大于丙。寫出甲和乙反應(yīng)的一個化學方程式。(3)若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種，丙常用做食品的干燥劑,則乙的化學式：。四、實驗題.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，回答下列課本實驗的相關(guān)問題。

(1)實驗一硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生—色火焰。硫燃燒實驗即將結(jié)束時，使火焰迅速熄滅的操作是。(2)實驗二的目的是,其中熱水的作用之一是。(3)實驗三是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，其中細沙的作用是;用微粒的觀點解釋質(zhì)量守恒定律，其原因是：化學反應(yīng)前后原子的種類、原子數(shù)目、不變。.水滑石化學式為：［Mg6Al2(OH)i6CO］?4H2。(相對分子質(zhì)量為602),是環(huán)保型阻燃劑，它受熱時生成4種不同的氧化物，請寫出該物質(zhì)分解的化學方程式：。在醫(yī)藥上，水滑石還能作為抗酸藥，作用于胃和十二指腸潰瘍等，某研究型學習小組要測定一種市售的水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分數(shù)。［查閱資料］水滑石與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為：［Mg6A12(OH16CO］?4H2O+9HSO=6MgSO+A12(SO)3+COT+21HO,藥片中除了水滑石外含有一定量的輔料--淀粉等物質(zhì)。［提出猜想］小華想將該藥片放在空氣中充分灼燒完成測定；小明想通過水滑石與硫酸反應(yīng)原理來完成測定，請你參與探究。［設(shè)計方案］他們設(shè)計了不同的實驗方案。小華的方案，稱取10.0g市售的水滑石藥片研磨成粉末置于通風櫥中，充分灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量為6.1g,減少的質(zhì)量即為二氧化碳和水的總質(zhì)量，小明的方案:(1)小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.取則可求的水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分數(shù)為%小明的方案:(1)小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.取10.0g市售的水滑石藥片研磨成粉末，進行實驗。［說明］堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物，B裝置中發(fā)生的化學方程式為。（2）操作步驟①連接好裝置，檢查裝置的氣密性②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間的空氣③稱量F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通入一段時間空氣⑥再次稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為0.44g。（3）問題探究B、E裝置的作用分別是、若沒有G裝置，則測定的水滑石的質(zhì)量分數(shù)會（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。實驗選用稀硫酸而不選用稀鹽酸的理由（4）數(shù)據(jù)計算根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可求得水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分數(shù)為%（寫出計算過程）［方案評價］在上述實驗方案中，你認為合理的實驗方案是（填小華或小明）另一個方案不合理的原因五、計算題.蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為GHQ.試回答下列問題：①蘋果酸的一個分子由個原子構(gòu)成，蘋果酸的相對分子質(zhì)量是;②蘋果酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是（最簡整數(shù)比）；③13.4g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量為g（計算結(jié)果精確至0.1g）。.醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取該雙氧水69.00g放入燒杯中，然后加入2.00g二氧化鎰，完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.08g。試計算：⑴生成的氧氣體積是。（氧氣的密度為1.43g/L）（2）該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是克.

答案1.D2,B3.D4.A5.A6.C7.C8.A9.D10.B11.D12.C13.C14.B15.C(1)3(2)1:1(3)化學反應(yīng)前后，原子的種類、個數(shù)不變(或化學變化中，分子可分，原子不可分或化學反應(yīng)前后，元素的種類不變等，合理即可)ABCD0.58g?！緦嶒灧桨浮浚尽窘鉀Q問題】有藍色沉淀產(chǎn)生【回答問題】(1)引流(2)氫氧化鈉溶液；只有金屬鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，通過生成氫氣質(zhì)量方可求出鋁質(zhì)量(3)0.5Mg、CuNaOHNaAlQ(1)2.67X10-26kg；1;(2)9:8:1;(3)相等COO2高溫CO+CuO△Cu+CO2光照21Ca(HCO)2C2H50H(CH6O)21Ca(HCO)2C2H50H(CH6O)葉綠素2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+2H2O+Ca(ClO)2放熱22：1722.強bdCa(OH)2+CO2==CaCO3(+H2O(或其他合理答案)CaCO323.藍紫將燃燒匙底部接觸水或?qū)⑷紵捉胨?3.藍紫將燃燒