新學(xué)期學(xué)校班級工作方案

新學(xué)期學(xué)校班級工作方案對學(xué)校同學(xué)的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培育進(jìn)入學(xué)校以后，同學(xué)在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增加。為關(guān)心大家學(xué)習(xí)便利，收集整理了新學(xué)期學(xué)校班級工作方案5篇,盼望可以關(guān)心您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

新學(xué)期學(xué)校班級工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教體局和學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)實(shí)行各級訓(xùn)練平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)平安訓(xùn)練內(nèi)容，努力創(chuàng)建校內(nèi)平安氛圍。

二、訓(xùn)練內(nèi)容支配

1、交通平安訓(xùn)練：交通平安訓(xùn)練是平安訓(xùn)練重中之重的訓(xùn)練，要把交通平安訓(xùn)練擺在非常突出的位置、必需每周進(jìn)行集中訓(xùn)練，以及做好放學(xué)路對的管理。

2、防溺水訓(xùn)練，要進(jìn)行防溺水的訓(xùn)練，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內(nèi)容的訓(xùn)練。

3、防觸電的訓(xùn)練，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的訓(xùn)練，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的訓(xùn)練，以杜絕同學(xué)們食物中毒的大事發(fā)生。

5、防病、防體育運(yùn)動損害的訓(xùn)練;重視同學(xué)們身體健康訓(xùn)練，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，主動做好運(yùn)動前的預(yù)備操，盡量避開運(yùn)動損害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安訓(xùn)練;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施訓(xùn)練。

三、實(shí)施措施

1、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)的管理。

2、通過看影碟和課堂講解并描述等渠道，增加同學(xué)學(xué)會愛護(hù)自我，學(xué)會生存。

3、訓(xùn)練同學(xué)加強(qiáng)平安防火意識。

4、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安訓(xùn)練每天講，時時講，到處講，努力營造“平安校內(nèi)”，做到無意外事故發(fā)生。

新學(xué)期學(xué)校班級工作方案2

初三下期是訓(xùn)練管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，依據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。

一、樹抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓同學(xué)明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，明確努力方向。

二、鼓舞同學(xué)樹立信念

在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中，班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對同學(xué)來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題準(zhǔn)時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負(fù)、學(xué)習(xí)愛好上不去，考試時間安排不當(dāng)。有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強(qiáng)班級管理，留意常規(guī)

一切從詳情入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

紀(jì)律是勝利的保證，實(shí)行以下抓法：

1、督促同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會勝利，放棄只有失敗”。

2、教會同學(xué)勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告。

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準(zhǔn)時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好準(zhǔn)時通報(bào)，共商對策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊急、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。

新學(xué)期學(xué)校班級工作方案3

一、工作指導(dǎo)思想

以新訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為核心，圍繞學(xué)校工作方案，依據(jù)學(xué)校同學(xué)年齡特點(diǎn)結(jié)合有關(guān)紀(jì)念活動及學(xué)科活動，有方案地開展德育工作提高同學(xué)道德素養(yǎng)，樹立良好的班紀(jì)和學(xué)風(fēng)。

二、工作方法與措施

1、以平安訓(xùn)練為工作核心，保障同學(xué)的身心健康，協(xié)作政教處做好日經(jīng)常規(guī)檢查工作。

2、關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀，價值觀和.主義抱負(fù)信念，增加他們的.道德評價力量和自我實(shí)踐力量。

3、重視同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)的言行，把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。

4、嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)考勤制度。做好家訪及家訪記錄。

5、抓德育訓(xùn)練：主要培育同學(xué)愛國主義精神，集體主義思想，良好的.公德心，及文明習(xí)慣;著力培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

6、抓好教學(xué)工作。教學(xué)工作是重中之重，協(xié)作教育處仔細(xì)做好各種教學(xué)工作。主動查找同學(xué)中存在的問題并準(zhǔn)時解決。

三、詳細(xì)工作支配：

第1周：

1、開學(xué)典禮。

2、制訂教學(xué)工作方案。

3、科組集體備課。

第2周：

1、訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)會;

2、平安訓(xùn)練活動開展;

3、訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié);

4、中考備考會。

第3周：

1、科級組長會議;

2、教室布置及板報(bào)評比;

3、教案、教具、教學(xué)手段自查;

4、集體備課。

第4周：

1、九班級同學(xué)家長會議;

2、選購改善數(shù)學(xué)教具。

第5周：

1、同學(xué)書畫展;

2、八班級同學(xué)會議。

第6周：

1、科組教研活動;

2、集體備課。

第7周：

1、體育競賽;

2、集體備課。

第8周：

1、校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)檢查;

2課件庫建設(shè)檢查;

3、集體備課。

第9周：

1、畢業(yè)班工作檢查;

2、段考復(fù)習(xí)。

第10周：

段考

第11周：

1、段考質(zhì)量分析;

2、集體備課;

3、新團(tuán)員入團(tuán)儀式。

第12周：

1、八班級同學(xué)家長會議;

2、集體備課;

3、讀書活動征文收集。

第13周：

1、集體備課;

2、數(shù)學(xué)競賽;

3、七班級同學(xué)家長會議。

第14周：

畢業(yè)班備考檢查。

第15周：

1、少先隊(duì)活動;

2優(yōu)秀課件、教案評比。

第16周：

1、課件庫成果檢查;

2、集體備課。

第17周：

1、公物清查回收;

2、集體備課;

3、困難寄宿生補(bǔ)助申請。

第18周：

1、中考;

2、期末試。

第19周：

1、收集論文、總結(jié);

2、法制平安訓(xùn)練會;

3、期末工作會議;

4、放假。

新學(xué)期學(xué)校班級工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更適合.進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特_。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)自我管理力量。

2、通過各種訓(xùn)練活動，使同學(xué)學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級德育隊(duì)伍建設(shè)，對班干部進(jìn)行有針對性德育訓(xùn)練以期帶動全班的德育訓(xùn)練，

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課。

3、開展班級“文明禮儀”訓(xùn)練活動，寓訓(xùn)練于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、板報(bào)宣揚(yáng)，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、同學(xué)之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

四、主要工作措施

1、高度重視養(yǎng)成訓(xùn)練。深化開展學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練。依據(jù)新的中同學(xué)守則、日常行為規(guī)范要求，以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，主動構(gòu)建同學(xué)自我訓(xùn)練、自我管理、自我激勵的“三自”機(jī)制。圍繞培育同學(xué)“十個好習(xí)慣，加強(qiáng)班級管理，常常性地進(jìn)行班容班貌檢查。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使同學(xué)的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成文明用語脫口而出，文明行為隨處可見的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的同學(xué)主體意識和同學(xué)自我管理的意識及力量，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動、管理、評價，逐步使同學(xué)從”要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為同學(xué)的自覺行動。

2、主動開展豐富多_的德育活動。主動實(shí)施生態(tài)德育工程。開展抱負(fù)訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、法制訓(xùn)練和禁毒訓(xùn)練等;以“堅(jiān)持人人共成長為訓(xùn)練主題，以道德訓(xùn)練為核心，切實(shí)開展公德訓(xùn)練、孝敬訓(xùn)練、體驗(yàn)訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練、愛心訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練;以堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)進(jìn)展為訓(xùn)練主題，以環(huán)保訓(xùn)練為核心，主動開展喜愛自然訓(xùn)練、愛惜動物訓(xùn)練、學(xué)校文化傳統(tǒng)訓(xùn)練和審美訓(xùn)練。

五、抓好同學(xué)平安訓(xùn)練

大力加強(qiáng)對同學(xué)的交通平安、飲食衛(wèi)生平安、網(wǎng)絡(luò)平安、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)平安訓(xùn)練，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化同學(xué)的平安意識和自我防范力量，主動做好事前的防范工作

六、月份工作支配

3月份

1、家長帶同學(xué)來報(bào)名，家長老師溝通溝通。

2、制定德育工作方案。

3、為女老師們慶祝節(jié)日。

4、開展班級“文明你我他”活動。

5、班級開展“每周一文”優(yōu)秀文章賞讀活動。

6、開展班級“每周一書”讀后感共享活動。

4月份

1、“清明節(jié)”開展傳統(tǒng)文化節(jié)日溫故活動

2、開展班級“我愛我的班”團(tuán)員和入團(tuán)主動分子為班級服務(wù)活動。

3、開展交通平安、水火災(zāi)難、天氣災(zāi)難和自我愛護(hù)主體班會活動。

5月份

1、連續(xù)開展讀好書活動。

2、開展”我愛勞動、勞動最完榮活動。

3、開展班級“字如其人書寫大賽活動。

6月份

1、開展記住感恩的人活動

2、和學(xué)校部一起慶祝六一兒童節(jié)。

3、開展要我學(xué)，我要學(xué)自己鑒定活動。

7月份

1、回顧所學(xué)，開展“溫故而知新”復(fù)習(xí)方法交換互動活動。

2、總結(jié)本學(xué)期德育工作。

新學(xué)期學(xué)校班級工作方案5

一、指導(dǎo)思想

中同學(xué)肩負(fù)著培育跨世紀(jì)人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培育青少年思想文化道德素養(yǎng)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康訓(xùn)練是中學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)訓(xùn)練的一個顯著特點(diǎn)。從小培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，開發(fā)同學(xué)的潛能，塑造同學(xué)的健康人格，這對于提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。

二、教材簡析

八班級心理健康訓(xùn)練的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品。其次節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外損害的預(yù)防。第六節(jié)：學(xué)校生常見心理障礙——自我意識進(jìn)展。第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。第八節(jié)：10年后的我。這部分內(nèi)容，關(guān)心同學(xué)建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代.生活具有重要價值，增加同學(xué).交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：使同學(xué)了解健康訓(xùn)練的重要性，了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和同學(xué)爭論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)同學(xué)的自我反省和自我完善。

2、難點(diǎn)：增加同學(xué)自控力量，不受毒品的危害，使身體健康成長。

四、教學(xué)目標(biāo)

從小培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，培育同學(xué)遇到不開心的事，學(xué)習(xí)冷靜思索。鞏固同學(xué)各方面常識的理解，讓同學(xué)可以進(jìn)行自我檢測。開發(fā)同學(xué)的心理潛能，塑造同學(xué)的健康人格，提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質(zhì)量。運(yùn)專心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進(jìn)行有關(guān)懷理健康方面的訓(xùn)練、詢問和行為訓(xùn)練，培育他們良好的心理素養(yǎng)，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的進(jìn)展。

五、教學(xué)措施

健康訓(xùn)練課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康訓(xùn)練滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有方案地對同學(xué)的心理進(jìn)展施加影響。同時留意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段幫助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從心理詢問、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康訓(xùn)練貫穿于全部訓(xùn)練教學(xué)活動中。采納如下方法進(jìn)行：

1、利專心理詢問室，通過心理詢問，訂正心理上的不平衡，使同學(xué)對自己與環(huán)境有新的熟悉，以達(dá)到對生活有比較良好的適應(yīng);

2、利用現(xiàn)代訓(xùn)練手段，通過多媒體向同學(xué)展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例，訓(xùn)練警示同學(xué)。

3、開展主題訓(xùn)