“中學第二學期計劃”學校工作計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——“中學第二學期計劃”學校工作計劃/script根據(jù)市教導局2022—2022學年度教導工作安置觀法，結合我校本學年工作實際，制定如下籌劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十六屆四中、五中全會精神為指導，以科學進展觀統(tǒng)領學校工作全局，以提高辦學質量為中心，以加強隊伍創(chuàng)辦和提高課堂教學質量為重點，以新課改為動力，全面樹立“以人為本、育人為先，努力構建和諧校園”的教導理念，全面提高教職工隊伍和班級創(chuàng)辦水平，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、自主合作才能和實踐才能。依法執(zhí)教，搶抓機遇，抑制困難，加強團結，協(xié)調進展，積極穩(wěn)健、扎實有效地創(chuàng)辦優(yōu)質教導，不斷提高學校的整體辦學水平，逐步得志我市人民群眾日益增長的優(yōu)質教導需求，努力確立我校在**市初級中學的"窗口"地位。

二、主要工作目標

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

2、加強骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)，加強教師管理和師德教導，努力鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的師資隊伍。

3、充分發(fā)揮備課組的職能作用，不斷提高備課組對教學的指導、研究水平。

4、切實加強課堂教學及常規(guī)管理，教師的教學行為符合學校管理要求，進一步提高課堂教學質量。

5、加強教學研究的力度，堅持科研先導，對省、市級的課題要加強指導，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報的各項工作。

6、提防德育實效性的研究，加強學校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，開展豐富多彩的團隊活動，培養(yǎng)學生的實踐才能和創(chuàng)新意識，促進學生主動進展。

7、加強安好教導，保證學年內無重大安好違紀事故發(fā)生。

8、持續(xù)加強行政及后勤服務管理，提高管理和服務質量，保證管理到位，服務到家。進一步提高學校決策的程序化、民主化和科學化。

三、主要工作及措施

（一）、加強學校支部的黨建工作，穩(wěn)定我校保持共產黨員先進性教導活動的豐碩成果，始終不懈地做好黨風廉政工作，創(chuàng)辦一支優(yōu)秀的班子及教師隊伍。

1、加強干部隊伍創(chuàng)辦

團結和諧的領導班子是提高辦學效率的根本條件，學校支部要做好思想教導工作，引導班子成員要廉潔自律，加強政治思想和業(yè)務學識的學習，不斷提高管理水平，虛心聽取群眾觀法，采納群眾監(jiān)視，不斷提升工作作風，以全新的教導理念指導自己的管理工作，以《**市二中加強班子創(chuàng)辦的若干觀法》為準繩，嚴格約束自己。努力打造一支讓社會、教師、學生、家長合意彌漫著活力與活力的領導集體。

2、通過抓“三風”，加強教師隊伍創(chuàng)辦，奠定構建和諧校園的思想根基

教風、學風和校風是校園文化的重要組成片面，優(yōu)良的教風、學風和校風對學校進展具有重要意義，加強“三風”創(chuàng)辦也是提升學校聲譽，打造品牌，實現(xiàn)質的飛躍的需要;是落實科學進展觀，實現(xiàn)學校可持續(xù)進展的有效途徑，更是構建和諧校園的思想根基。本學期要通過抓“三風”，加強教師隊伍創(chuàng)辦，不斷模范教師職業(yè)道德和提高教師的教導才能，使我校教師隊伍成為有事業(yè)心、有進取心、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、自覺樹立良好師德形象的教師隊伍。

要加強對青年教師的培養(yǎng)，要為他們出勞績，為他們早日成熟創(chuàng)造機遇，搭設平臺，通過集中備課、賽課、匯報課、崗位練兵、教師職業(yè)技能培訓、自主崗位練兵、持續(xù)教導等活動，有效提高青年教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，鼓舞青年教師脫穎而出。持續(xù)實施“名師工程”，積極響應**市教導局“名師工程”策略，加強對市學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，積極發(fā)揮名師輻射作用，形成優(yōu)秀教師的群體優(yōu)勢。

3．黨支部要一如既往地積極支持校工會開展各項教職工活動，充分保障教職工的民主權利，積極指導學校共青團工作，促進青少年學生身心健康和全面進展。

[NextPage](二)、加強管理，夯實學校各項工作進展的根基，建立和諧校園。

1、在堅持民主管理、集體決策、按照大局的同時，激勵各處室及年級組長在全校一盤棋的前提下生動多樣的開展工作，大膽負責分管工作，切實承受起領導和管理責任。強化年級組的管理，年級組長要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作，工作要有籌劃性、前瞻性、預見性。在工作思路和措施上，不能等、靠、要，而要新、活、實。

2、加強組織管理，保證學校各層次的管理工作高效有序運轉。在管理工作中專心貫徹“以人為本”的原那么，崇敬學識，崇敬人才，充分崇敬教職工的愿望，理解、分擔教職工的心理壓力，實時化解教職工的消極心緒，最大限度地扶助教職工解決工作和生活中的困難。把根本的管理制度和以人為本的管理理念結合起來，既要保持嚴格、科學、有序的管理機制，又要給教職工創(chuàng)造一個和諧高興的工作環(huán)境。

3、加強制度創(chuàng)辦，做到各項工作有章可循。制定規(guī)章制度，目的是通過模范管理、科學管理來提高教導教學質量，而不是把制度當成是一種對師生的管、卡、壓的手段。

（三）、重視學校德育工作，堅韌樹立“育人為本，德育為先”的觀念，促進我校德育工作邁上新臺階。

落實德育的首要地位，切實加強和提升青少年的思想道德教導和行為模范教導，保證學校的文明、穩(wěn)定和活力。以良好行為模范的養(yǎng)成為根基，以社會主義榮辱觀教導和培養(yǎng)民族精神教導為重點，全面落實德育工作的各項任務和要求，提升工作方法，創(chuàng)新工作機制，拓寬工作載體，鞏固德育工作的針對性和實效性。本學年，在穩(wěn)定去年德育教導成果的根基上，重點做好以下工作：

1、加強學校德育工作隊伍創(chuàng)辦，建立和完善以校長為首，班主任為主，學校管理服務機構為支撐，全體教職工共同參與的全員育人的工作格局，促進德育工作各項任務的落實。尤其要加強班主任管理，班主任是學校德育工作的骨干氣力，要充分發(fā)揮班級教導主陣地的作用，切實重視班主任隊伍創(chuàng)辦。以校本培訓為平臺，通過舉辦培訓班，分發(fā)資料、召開座談會、閱歷交流會以及外出參觀學習等途徑加大班主任的培訓力度，不斷提高班主任的工作水平；同時努力創(chuàng)造條件保證班主任的待遇。要加強共青團、學生會等組織和中學生業(yè)余團校創(chuàng)辦，齊抓共管，形成強大的德育合力。加強德育的管理氣力，逐步完善德育管理體系，形成政教處、年級組、班主任、科任教師、政治教師“五結合”的德育模式，把工作分工和責任機制建立起來，切實加強德育的實效性。

2、全面落實德育內容，有針對性、有重點的開展德育專項主題活動。政教處要進一步解放思想，冷靜分析當前學生的思想及行為特點，不斷探索新的管理教導方法，將思想教導和行為模范的德育要求貫穿于學生學習生活的各個細節(jié)之中，把新公布的《中學生守那么》和《中學生日常行為模范》作為根基內容并一一分解加以落實，加大學生日常行為養(yǎng)成教導的力度，以安好教導、法制教導、日常行為模范教導、心理健康教導、夢想信念教導、學習目的教導及其意志品質教導、集體主義教導為內容開展德育工作，重點整治衣著不整、語言不文明、亂扔垃圾、抽煙、沉溺網(wǎng)吧的人和事。

要重視良好天性心理品質的培養(yǎng)與教導，重視對中學生心理健康的教導，留神抑制各種心理障礙和獨生子女的某些弱點，培養(yǎng)學生積極進取、大膽頑強的意志品格。心理健康教導要疏而不堵，可以通過學校網(wǎng)站以及建立心理接洽信箱或聘請心理專家開展講座等方式有針對性地舉行引導教導。要加強學生課堂行為、學習行為、生活行為的模范教導，指導學生學會正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，懂得中學生的責任與義務，學會如何生活。尤其要重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成，各部要把良好的課堂行為和作業(yè)模范作為學習習慣養(yǎng)成教導的切入口，切實培養(yǎng)學生良好的學習品質。要把行為模范教導和各項教導教學活動結合起來，相互滲透。通過養(yǎng)成教導，全體學生要在文明習慣、社交禮儀、忠誠守信、社會公德、勤儉自強等多方面有所進展和提高。讓每位學生在校爭做行為模范的合格生，在家能做敬愛長輩勤勞質樸的好孩子，在社會勇做嚴于律己、遵守公德的好公民。

3、重視社會實踐活動在德育工作中的重要作用。積極組織學生開展以關注現(xiàn)實、親身體驗為主要特征的社會調查、公益勞動、社區(qū)服務、捐資濟困、軍事科技夏令營訓練、勤工儉學等多種形式的社會實踐活動，利用一些具有重要紀念意義的節(jié)假日，如3月12日學雷鋒日、植樹節(jié)、4月5日清明節(jié)、5月1日勞動節(jié)等，組織學生開展各類活動，讓學生走出校園，深入社會，培養(yǎng)學生多方面素質和情感。把德育的客觀要求內化為青少年學生的自覺行動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、熟悉得到升華、覺悟得到提高。積極開展“新三好”（在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民）評比活動，促進學生自我教導、自我進展。

4、加強校園文化創(chuàng)辦，進一步推動學校精神文明創(chuàng)辦。要充分熟悉校園文化創(chuàng)辦的重要意義，積極創(chuàng)造條件，加強校園文化創(chuàng)辦。要加強班級圖書角、電子閱覽室及學校圖書館的創(chuàng)辦，定期開放，積極推進讀書課活動，激勵師生讀好書，多讀書，努力創(chuàng)辦書香校園。廣泛開展詩歌朗誦、主題征文、演講、書法、繪畫比賽等多種形式的校園文化活動，使學生在熟悉美、采納美的過程中陶冶情操、凈化心靈，提升思想道德境界。重視校園綠化、美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強校園播送、宣傳欄、讀報櫥窗、標語、墻壁畫、名人畫像、名言警句等校園文化載體創(chuàng)辦，積極創(chuàng)造健康向上、彌漫朝氣和活力的校園文化空氣。加強校園宣傳教導，要利用國旗下講話、年級組會、班會、播送室、宣傳欄等形式大力宣揚我們身邊的師德典范、師表形象，介紹二中優(yōu)秀學生的典型事跡，以此來影響、教導、培養(yǎng)學生。

5、充分發(fā)揮社區(qū)、共建單位、家長及全體教職工的氣力，構建完善的學校綜治安好管理體系，確保師生平安，促進學生健康成長。學校與公安局東區(qū)派出所結成共建單位，借助他們的行業(yè)優(yōu)勢加強對學生遵紀守法和安好教導。聘請司法辦、綜治辦、交警、關工委等有關人員來校作法制教導和交通安好教導等報告。舉辦一次家教講座，召開一次家長委員會，調動宏大家長的積極性，為教導學生共商良計。要通過校內外各方面工作的有機結合，形成對比完善的學校綜治安好管理網(wǎng)絡。

6、持續(xù)實行文明班級評比制度，進一步修訂完善《班級月考評工作細那么》。深入開展班級文明行為模范的評比活動，加大常規(guī)檢查與突擊檢查的力度，抓好“文明班級”評比工作要在全校各班中開展“比學風、比班風”活動。修訂《班主任工作月考評細那么》，對班級工作舉行專心全面的考核，并根據(jù)考核評比結果，選出校、市優(yōu)秀班主任及市、省文明班集體。

（四）、緊緊抓住教學質量這個中心和重心，堅韌樹立教學質量是學校生命，是學校生存和進展的最重要條件的意識，以鞏固教學管理和提高課堂教學質量兩個環(huán)節(jié)為切入點，全面落實質量管理措施，保證以最優(yōu)質的教導來得志市民對優(yōu)質教導的需求。

[NextPage]1．抓好教學常規(guī)檢查工作，做好教學常規(guī)落實。

圍繞提高課堂教堂效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好細致的籌劃，并促使各年級組的備課組做好教學“五專心”（即專心備課、專心上課、專心改作業(yè)、專心輔導、專心總結）的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平日教學處境的抽查驗收，這種抽查驗收可以通過各年級組的備課組舉行，要通過一個學期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。本學期學校將對教學常規(guī)的落實處境舉行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

2、強化年級組的備課組管理，在實效上多下功夫。

本學期，學校將持續(xù)強化年級組備課管理，各備課組還將要持續(xù)做到“四定”，即定時間、定地點、定內容，定籌劃舉行集體備課，，并實時把籌劃交教務處，教務處將隨機抽查備課組的主講人或備課組老師對教材的把握處境，要求各備課組對教材教法及考試說明舉行細致研究，科學合理地設計本學科的練習題和檢測題，努力使備課組活動做到求真務實。各年級組的備課組還要將青年教師的培養(yǎng)作為主要內容來抓，要制定細致工作籌劃上報給教務處，對青年教師更加要提防過程管理，加強對他們的聽課和評課督查。還要將課題研究納入到備課組活動之中，要安置教師負責牽頭，要將任務分解到人。

3、加強校本培訓工作，鞏固課改實效。堅持“以科研帶動課改，以課改提升科研”的教研工作思路，把教導科研的重心轉移到課程改革測驗中來，在課改實踐中察覺問題，以問題形成研究課題，深化校本教學研究，著力解決新課程實施中的問題和困惑。要堅韌樹立科研興校的意識，建立健全校本培訓制度，堅持完善全員參與的校本培訓活動制度。教務處要精細結合我校教學實際，充分領導、指導、規(guī)劃和組織實施好學校的教科研工作。要做好課題申報、研究和結題工作。

4、提倡互幫互學，開展“傳、幫、帶”活動。對教齡缺乏三年的教師要與同學科同年級的閱歷豐富教師或教學骨干舉行幫學結對，指導教師和被指導教師簽訂師徒合同，出臺相應的職責。要求新同志先聽課后上課，被指導教師的教案要經指導教師過目指導，這樣使新老同志得到互促，實行同獎同罰，同時組內教師開展教學比武，促使新同志盡快成長。

5、組織各學科興趣小組，積極加入各類學識競賽。在教務處統(tǒng)籌、備課組組織下，要求各位教師留神察覺培養(yǎng)學生的興趣愛好，并舉行選拔性競賽，組成興趣小組，這樣使優(yōu)秀學生盡快脫穎而出，又有助于激發(fā)學生的競爭意識和上進心，為做好這項工作，本學期的舉措要專心選聘輔導員，還可以嘗試打破年級畛域，集中本學科教師，優(yōu)中選優(yōu)；各輔導組要制定出概括籌劃，排出概括安置表，定期舉行輔導，努力在各類學識競賽中，提高獲獎層次，提高我校的知名度。這也是我校培優(yōu)、補差工作的重要內容。

6、盡早籌劃07年初中招生工作。教務處要在總結05年、06年招生閱歷教訓根基上早日謀劃今年的招生工作，制定出操作性強的籌劃，要宣傳到位，責任到人，制止展現(xiàn)無序和混亂現(xiàn)象發(fā)生。

7、在教學管理上，教務處及各年級組要不斷完善和落實好各項管理措施，真正表達以學生為本的思想，集中抓好過程管理和課堂教學。各級領導要深入教學第一線增加隨堂聽課次數(shù)，實時察覺、總結和推廣先進有效的教學理念和閱歷，扶助教師分析存在的問題，指導備課組研究制定提升提高的措施和手段。加強教學反應，扶助教學中的弱勢科目和群體，促進教學質量的整體提高和全面進展。

高三年級是我校結果一屆高三，但仍不能松懈，要有站好結果一班崗、劃一個圓滿句號的意識，要在進一步提高教師專業(yè)水平的根基上，加強學生學習方法指導，既要讓學生會學、學會，更要培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的才能，讓學生學會學習、學會考試；要解決好穩(wěn)定與提高、學風創(chuàng)辦與提高質量、穩(wěn)定根基與培養(yǎng)拔尖人才的關系，做到因材施教，夯實根基，力爭在今年的高考中取得優(yōu)異勞績。

（五）切實做好行政、后勤服務工作，進一步提升服務態(tài)度，提高服務質量，保證教學工作的順遂舉行和教學質量的穩(wěn)步提高。

1、加強行政、后勤服務管理工作，切實為教導教學工作鋪路搭橋，保駕護航。

一是行政、后勤等教輔人員要切實樹立全心全意服務于教學的意識。教學工作的需要就是服務工作的方向，學生學習的需要就是服務工作的目標；堅決摒棄推諉拖延、有意刁難、設置障礙、以崗位和權利的不正確運用影響教學工作和教職工切身利益的現(xiàn)象發(fā)生。要結合實際，強抓行政服務人員及后勤職工的政治學習，樹立良好的工作作風，提高服務質量。

二是進一步落實好校務公開工作，鞏固學校管理通明度，用好校務公開欄、充分發(fā)揮教代會、工會職能，對教職工最敏感的評職、評優(yōu)、晉級、大宗添置、房屋租賃、校舍整修、經費開支等均一律舉行公示，采納教職工監(jiān)視，制止校務不公開造成的各類沖突。自覺采納群眾監(jiān)視，專心解決群眾關切和反映的熱點問題，努力維護我校教導良好形象。鞏固學校工作的通明度。

三是服務人員和教學人員要和諧相處，團結一致，努力開創(chuàng)行政、后勤服務工作的新局面。沒有教學工作就沒有相應的服務崗位，沒有服務工作也就無法開展正常的教學工作，教學人員和服務人員要相互崇敬，相互理解，相互支持。

四是進一步建立和健全各項規(guī)章制度，運用各種制度模范大后勤不同崗位上的工作人員，鞏固服務人員工作的紀律性，協(xié)調各部門做好學校安好保衛(wèi)