指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)范文精選5篇

關(guān)于指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)范文精選5篇

為了讓我們在工作中養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，就必需謹(jǐn)慎寫好工作總結(jié)，工作完畢后剛好做好工作總結(jié)是能夠協(xié)助我們積累工作經(jīng)歷的，以下是我細(xì)心為您引薦的關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選5篇，供大家參考。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選1

近年來，我始終傾心關(guān)注著青年老師尤其是新老師的成長，為了全面提升青年老師素養(yǎng)，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老老師結(jié)對子，進(jìn)展“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)年，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年老師陳思坤，我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我表達(dá)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)同成長。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年就要完畢了，我和陳教師一起，共同收獲了辛苦與歡樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：

一、師德方面：

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，領(lǐng)先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓蘇暢教師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，酷愛教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，陳教師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面：

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,到處為年輕老師做好表率，將自己的工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷一點一滴、毫無保存地傳授給她，學(xué)會共享。在陳教師遇到困難時必須賜予真誠的關(guān)懷與協(xié)助，扶持她走出逆境。從高從嚴(yán)地要求自己和陳教師，在幫帶同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的探究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟識教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓舞陳教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)悟《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種根本活動形式就是相互聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、探究教學(xué)中遇到的問題，找尋解決問題的方法，不斷改良與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期，我聽了陳教師十余節(jié)的推門課，課后剛好對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和看法，進(jìn)展溝通，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，以此提高陳教師的課堂教學(xué)實力。重點指導(dǎo)了他在教學(xué)過程中如何依據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，并能依據(jù)學(xué)生的實際狀況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高陳教師對教材的理解駕馭實力。還經(jīng)常指導(dǎo)陳教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)歷，從而不斷改良課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，陳教師面對我提出的一些缺乏之處，能謹(jǐn)慎反思，虛心承受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的造就和指導(dǎo)陳教師成長很

快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，根本完本錢學(xué)期的造就、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求陳教師學(xué)會溝通，學(xué)會溝通，學(xué)會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，

在指導(dǎo)青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注意與青年老師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)歷、學(xué)問技能等方面微薄的經(jīng)歷，與我們的青年老師共同共享，為漆橋小學(xué)的明天奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選2

近年來，我始終傾心關(guān)注著青年老師尤其是新老師的成長，為了全面提升青年老師素養(yǎng)，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老老師結(jié)對子，進(jìn)展“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)年，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年老師余洋，我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我表達(dá)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)同成長。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年就要完畢了，我和余洋教師一起，共同收獲了辛苦與歡樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：

一、師德方面：

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，領(lǐng)先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓余洋教師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)他發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，酷愛教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，余洋教師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面：

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,到處為年輕老師做好表率，將自己的工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷一點一滴、毫無保存地傳授給他，學(xué)會共享。在余洋教師遇到困難時必須賜予真誠的關(guān)懷與協(xié)助，扶持他走出逆境。從高從嚴(yán)地要求自己和余教師，在幫帶同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的探究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟識教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓舞余洋教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)悟《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種根本活動形式就是相互聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、探究教學(xué)中遇到的問題，找尋解決問題的方法，不斷改良與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我聽了余洋教師十余節(jié)的推門課，課后剛好對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和看法，進(jìn)展溝通，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，以此提高余洋教師的課堂教學(xué)實力。重點指導(dǎo)了他在教學(xué)過程中如何依據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，并能依據(jù)學(xué)生的實際狀況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高余教師對教材的理解駕御實力。還經(jīng)常指導(dǎo)余教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)歷，從而不斷改良課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，余教師面對我提出的一些缺乏之處，能謹(jǐn)慎反思，虛心承受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的造就和指導(dǎo),余大洋老師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，根本完本錢學(xué)期的造就、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求余教師學(xué)習(xí)我的經(jīng)歷，但不要奉假設(shè)神明；可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地效仿。要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風(fēng)格，千萬不能喪失自己的特性，

5、要求余教師學(xué)會溝通，學(xué)會溝通，學(xué)會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，

在指導(dǎo)青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注意與青年老師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)歷、學(xué)問技能等方面微薄的經(jīng)歷，與我們的青年老師共同共享，為雙河職高美妙的明天奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選3

20xx年x月—20xx年x月，學(xué)校支配我擔(dān)趙志華教師的指導(dǎo)教師，1年時間里，我做了大量的工作，取得了較好的成果，現(xiàn)從以下幾方面對造就指導(dǎo)趙志華同志工作狀況總結(jié)匯報。

一、指導(dǎo)老師狀況

我是20xx年x月考入瑤海區(qū)教育局，分到樅陽路小學(xué)〔原華蜜村小學(xué)〕后，我踴躍參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修。在教學(xué)工作中虛心向老老師學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，在老老師的協(xié)助指導(dǎo)下，通過自己的努力鉆研，很快適應(yīng)教育的崗位，擔(dān)小學(xué)語文教育教學(xué)和班主任工作，在教學(xué)工作中取得了較好的成果，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的好評。擔(dān)當(dāng)了造就新老師的任務(wù)。

二、青年老師趙志華的狀況

趙志華同志20xx年x月進(jìn)入我校工作，從工作到此時此刻始終擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任工作，趙志華同志思想上踴躍要求進(jìn)步，工作上勤奮刻苦，任勞任怨，從不計較個人得失，全身心投入到教育事業(yè)上，是一名各方面都嚴(yán)格要求自己的教育工作者。

三、造就指導(dǎo)趙志華同志的狀況

趙志華同志剛走上工作崗位期間，教學(xué)根本功欠缺，備課抓不到重點，組織教學(xué)實力欠火候，管理班級不到位，不能和科任老師親密協(xié)作搞好班級教育教學(xué)工作，當(dāng)我了解這些狀況后，剛好找她談心，首先確定她好的方面，鼓舞她謹(jǐn)慎鉆研教材，搞好教學(xué)工作。然后，指出上課中存在的問題。平常教學(xué)中，我經(jīng)常聽她的課，在每一次聽課前讓她先說一說這節(jié)課的教法，教材分析，教學(xué)過程設(shè)計等。上完課后，讓她自己分析這節(jié)課的教學(xué)目的是否到達(dá)？教學(xué)效果如何？實際教學(xué)是否遵照備課時的教學(xué)設(shè)計進(jìn)展的？是否依據(jù)課堂上的信息反應(yīng)剛好高速教學(xué)等等方面的問題。先讓她自己去相識，去體會自己的教學(xué)活動，然后，我再對她的課進(jìn)展講評。確定她勝利的一面，找出存在的問題，找出解決問題的方法。在教學(xué)中互聽互評，讓她經(jīng)常聽我的課，對我的課進(jìn)展講評，一方面，讓她找出好的地方，值得她學(xué)習(xí)的方法、經(jīng)歷；一方面讓她給我找缺乏，這樣通過互評互聽，使她從中學(xué)到了教學(xué)經(jīng)歷，同時也促進(jìn)我不斷提高自己的教學(xué)水平。

平常在課下要求她謹(jǐn)慎備課，告誡她只有備好課，才能上好課，但備課進(jìn)不能只備教材，還要備學(xué)生，這一點也是新老師簡單出現(xiàn)的贊美。趙志華同志備課非常謹(jǐn)慎，為了上好一節(jié)課，查資料做練習(xí)，做了大量的課前打算工作。教學(xué)中，除了給她傳授我的教學(xué)經(jīng)歷，介紹教學(xué)方法以外，還指導(dǎo)她如何設(shè)計練習(xí)，如何批改作業(yè)等。總之，為了使一個剛走了講臺的新老師適應(yīng)自己的角色，提高教學(xué)水平，成長為一名成熟的語文老師，我想了許多方法，花費很大的精力，做了大量的工作。

趙志華同志在擔(dān)當(dāng)班主任工作中，工作熱忱很高，但由于缺少方法，對一些問題感到手足無措，工作很吃力，往往是出力不討好，效果不佳，班級各方面工作都上不去，她為此很苦惱，心情低落。我知道以后，就到她帶的班級中去了解班級學(xué)生狀況，幫她想方法解決問題，向她傳授管理班級的方法，找學(xué)生談話，處理問題的技巧，幫她做好學(xué)生的思想工作，組織學(xué)生開展各種活動。增加班集體的凝合力。指導(dǎo)她對重點學(xué)生進(jìn)展家訪，協(xié)助她做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。通過一段時間的工作，趙志華同志領(lǐng)悟到班主任工作的方式方法，班級管理步入正軌。自己能夠獨立開展班級管理工作了。此后，我還經(jīng)常和她進(jìn)展溝通班級管理的好做法、好經(jīng)歷，溝通與學(xué)生談話溝通方式，不斷地協(xié)助她提高班主任工作水平。

在我們的共同努力之下，趙志華同志取得了“瑤海區(qū)第一屆信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課評比”二等獎、瑤海區(qū)第五屆中小學(xué)、幼兒園老師課堂教學(xué)評比三等獎的好成果?！哺姜劆顝?fù)印件〕

在造就指導(dǎo)趙志華同志的過程中，我不光在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)她，還在生活上關(guān)懷她，思想上引導(dǎo)她，讓她加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想相識，踴躍要求進(jìn)步，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，提高教學(xué)水平。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選4

要我說造就指導(dǎo)青年老師談不上，只好靠著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原那么來實現(xiàn)自己的做法。洪理好教師是一位踴躍向上，有努力進(jìn)取精神的老師，但因剛出校門不久，教學(xué)經(jīng)歷欠缺，為了能讓年輕的她在課堂教學(xué)，教學(xué)效果上能快速成長，我本學(xué)期從以下方面進(jìn)展了指導(dǎo)：

一、指導(dǎo)工作方法：

年青老師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對性，會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，特殊是對于一名剛剛踏入校內(nèi)從事教學(xué)工作的新老師，課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提，如何解決好新老師好常規(guī)，便成了指導(dǎo)進(jìn)步的關(guān)鍵之一。因此要指導(dǎo)她運用正確的教學(xué)方法進(jìn)展工作，在常規(guī)教學(xué)中更加注意學(xué)生的思想動向及各項表現(xiàn)，這樣便使她在最短的時間內(nèi)將常規(guī)問題解決好，并且在幾次進(jìn)修學(xué)校教研員李教師的聽課中，常規(guī)組織都收到了好評。

二、指導(dǎo)聽課、備課在理論上加以指導(dǎo)。

把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,盡可能地提高教學(xué)的效益同時能踴躍參與加強(qiáng)備課組內(nèi)的互動和教學(xué)研討。利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，同時制定硬性任務(wù)：每二周聽徒弟一節(jié)課，并進(jìn)展具體講評，指正缺乏之處；使之課堂教學(xué)日趨完善。并注意給徒弟上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給師傅的課做出評價，通過聽課，評課能有所收獲，不斷進(jìn)步。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學(xué)生，寫好教學(xué)反思。力爭師徒在教學(xué)上能做到作業(yè)統(tǒng)一，上課的進(jìn)度同步，重難點的同步，課件統(tǒng)一，測試同步；互通信息，共同解決面對學(xué)生或教材出現(xiàn)的問題。

三、指導(dǎo)與師和生融洽相處：

一位合格的老師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會與備課組的教師年級組的教師融洽顯出。師傅除了要教會徒弟如何進(jìn)展與學(xué)生溝通與溝通外，更要教會與帶班教師的溝通和溝通及其與家長的溝通，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的敬重和寵愛。只有愛一個教師才會愛上這門學(xué)科。經(jīng)過一學(xué)期的造就和指導(dǎo)，洪理好教師的課堂教學(xué)，備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完本錢學(xué)期的造就、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過該同志的努力和指導(dǎo)老師的協(xié)助，他課堂教學(xué)中組織和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性的教學(xué)方法得到全校的認(rèn)可。

XX年11月?lián)?dāng)了校課題結(jié)題公開課開課的任務(wù)并受得了必須的好評，并且在幫助指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)田徑運動會及跳繩競賽中獲得了優(yōu)異的成果，而在新一套播送操教學(xué)中也能夠踴躍擔(dān)當(dāng)起組內(nèi)的一局部任務(wù)，幫助體育組較好的完成了新播送操的教學(xué)任務(wù)，這表達(dá)了她盡心竭力、求真務(wù)實的工作精神。師徒結(jié)對協(xié)約有一年的時間保證，在這段時間里盼望師徒倆能相互學(xué)習(xí)，共同成長。既要德才兼?zhèn)洌娴赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，不斷地提高學(xué)科成果；又要能在一年后獨立地備課，上課，勝利地開好公開課，在教學(xué)上快速地成長為一名不行多得的教學(xué)骨干。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選5

本年度本人對青年老師向聲國進(jìn)展指導(dǎo)，我現(xiàn)階段總結(jié)如下：

一、謹(jǐn)慎指導(dǎo)備課：針對年輕老師教學(xué)經(jīng)歷少，我從備課抓起，讓他從思想上充分相識到備課的重要性.我認(rèn)為，青年老師最須要的