小學(xué)語文擴(kuò)句和縮句_第1頁
小學(xué)語文擴(kuò)句和縮句_第2頁
小學(xué)語文擴(kuò)句和縮句_第3頁
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本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)語文擴(kuò)句和縮句擴(kuò)句、縮句、排比句校名：

班別：

姓名：

一、擴(kuò)句，把句子寫概括：

1、找出句子的主干詞；

2、在主干詞語前加上適合的修飾詞語，修飾詞語可以添加一處或多處，只要適合就行；

3、把擴(kuò)好的句子讀一讀，看是否通順，是否比原句的意思更概括、充實(shí)。

（留神：擴(kuò)句確定不能變更原句的意思）二、擴(kuò)句練習(xí)：

1.同學(xué)們議論問題。

2、我們登上了長城。

3、我寫作業(yè)。

4、小蜜蜂飛來飛去。

5、老師批改作業(yè)。

6、戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國。

7、學(xué)校開展活動(dòng)。

三、縮句：

1、把句子分成“誰”“做什么”或者“什么”“怎么樣”兩片面；

2、找出每一片面的主干詞；

3、去掉修飾的詞語，把主干詞語連成完整的句子。

（留神：縮句確定不能變更原句的意思。）四、縮句練習(xí)。

1、金黃的稻子在微風(fēng)的吹拂下翻滾著。

2、我專心地畫了一朵含苞欲放的荷花。

3、海灘上有撿不完的美觀的貝殼。

4、我在體育館觀看了一場精彩的足球比賽。

5、快樂的天安門廣場變成了鮮花的海洋。

6、洪量的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。

五、按要求寫句子。

1、浪潮飛奔而來。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)兩處）2、老麻雀不能安然地站在高高的沒有危害的樹枝上。（縮寫句子）3、心愛的小紅在專心地看著好玩的新書。（縮寫句子）4、那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（用劃線的詞語寫一個(gè)排比句）4、天上的云形態(tài)各異，有的像奔騰的白馬，有的像美觀的天使，有的像遨游的鳥兒。（按句式仿寫句子）

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