安全教案合集八篇

精選安全教案合集八篇安全教案篇1一、設(shè)計思路：小班幼兒對外界事物非常感興趣，尤其是汽車，幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲，對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點，以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案，組織幼兒在游戲娛樂的同時獲取自我認知，身體運動，自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。二、活動目標：.培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。.引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作，增強節(jié)奏感。.學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認識。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料：錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。四、活動重點與難點:分清紅、綠燈的作用五、活動過程：.出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。.欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）.學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。4.幼兒邊唱歌曲，邊表演。六、活動延伸：組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。附：歌曲《汽車開來了》選自運動參考用書第120頁。安全教案篇2教學(xué)目標1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認識到危險的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教材分析重點正確認識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為。課前準備課文圖片的投影片。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。二、新課：1、出示課文插圖的投影，請同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會導(dǎo)致什么后果？2、分組討論，指名匯報。3、同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？4、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？5、歸納總結(jié)。安全教案篇3活動目標1、能了解基本的交通安全常識，學(xué)會安全地行走在公路上。2、看懂簡單的交通警示標記，遵守交通規(guī)則，有一定的自我保護意識。3、從小樹立“安全第一，生命最寶貴”的思想。4、在活動中培養(yǎng)小朋友們的交往能力，發(fā)展一定的語言表達能力。重點難點懂得基本的交通規(guī)則，有一定的自我保護意識。活動準備1、活動前爭取家長配合，事先請家長到校開過關(guān)于交通安全的家長座談會，家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標記（厚紙板畫好）?；顒舆^程一、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上，在老師口令中做準備活動（伸手、彎腰、踢腿）。二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著指揮棒練習(xí)著各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓(xùn)過的，強調(diào)拿指揮棒時注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學(xué)歌》，公路上站著做各種手勢的“小交警”?！巴＼嚒保旱谝粋€小朋友（即小司機）停住，后面的小朋友跟著停下來?！凹鞭D(zhuǎn)彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉(zhuǎn)彎?！跋缕隆保盒∷緳C身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們認真模仿動作，“小司機”們警惕地開著車。四、小朋友們自主游戲：爭當(dāng)“小交警”以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢，其他沒輪到的配合手勢完成動作，小朋友興趣不減。五、活動結(jié)束，放松。在老師口號下開火車慢走回教室。六、活動延伸：互相說一說自己應(yīng)該怎樣在公路上行走，互相提醒、補充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。幼兒園校車安全教案，校車是小朋友們上下學(xué)使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發(fā)生校車安全事故，所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。安全教案篇4如何正確交友主題班會教案一、教學(xué)目的：反思日常交友，告訴大家能夠都正確交友，交益友。二、教學(xué)重點：明白朋友的含義與分類，擇友的原則。三、教學(xué)方法:學(xué)生自己主持，以小品、實話實說、辯論會以及調(diào)查問卷的形式完成課堂。四、課前準備：1、歌曲《友誼地久天長》、《永遠是朋友》磁帶。2、《交朋結(jié)友調(diào)查問卷》。3、學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的小品《咱倆多鐵啊》。4、關(guān)于辯論“近墨者黑”學(xué)生所找的材料。5、關(guān)于交友要讓學(xué)生討論的話題：（1）你認為你的朋友大多都屬于什么樣的人？（2）你從你的好友那里都學(xué)到了什么？刻苦努力、勤奮、堅強還是目空一切或只講究吃穿打扮？（3）如果你有一個經(jīng)常曠課、上、打架的朋友，你已快將他拉上了岸，還是已和他一起下水，并肩作戰(zhàn)了？（4）你認為男生和女生之間有真正的友誼嗎？你認為他們的交往，友誼和愛情的分量哪個重？五、主持人：馬榮潔、任千金。六、教學(xué)過程:步驟一：師：初中三年，是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的三年，也是老師和家長最不放心的三年，因為，一是你們年齡小，識別能力差，不會交朋友，交“好”朋友，有時還誤把“損友”當(dāng)成“好友”對待。二是逆反心理強，有時交了”損友”還執(zhí)迷不悟，認為老師和家長的話啰嗦、不對，而使自己離正道越來越遠。今天咱們就來開一個主題班會一一如何正確交友，下面請主持人馬榮潔、任千金。步驟二：引入主題。馬：人生什么最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。任：這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的力量和智慧。馬：人的一生沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。任：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的‘東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了陽光。合：下面，我們先一起來欣賞歌曲《友誼地久天長》。步驟三：小品。任：那么，真正的友誼到底是什么樣的，有人說：那就是鐵哥們兒，鐵姐們兒，下面，就請大家欣賞小品《咱倆多鐵啊》，看過之后，希望大家能判斷出這樣的友誼好嗎？表演者：王森、李志龍、孟超、郝騰飛。小品內(nèi)容簡介：瘦小的學(xué)生王森是受氣戶，李志龍和孟超揍他，郝騰飛替他出氣、撐腰，王森餓了，郝騰飛自己掏錢給他買吃的，王森謝郝騰飛，他卻說：甭謝了，咱倆多鐵呀！久而久之，兩個人經(jīng)常在一起。郝騰飛去學(xué)校搞破壞，砸玻璃、偷書，王森趕緊幫忙，郝騰飛曠課、打架，王森也跟著上，郝騰飛打劫、勒索，王森幫著拳打腳踢，最后這對鐵哥們兒雙雙進了派出所。馬：這對鐵哥們兒可太鐵了，進派出所也得一起進。那么，你或你身邊有沒有類似這樣的友誼。下面找?guī)讉€同學(xué)來說一說。學(xué)生討論：A?....B?....C?....D?....步驟四：辯論會。（男生組，女生組）—一暢所欲言。任：古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就交友而言，對于“近墨者黑"你怎樣理解、對待，咱們開個辯論會。男生組的觀點是：既然近墨者黑，那就不近；女生組的觀點：即使近墨者黑，該近也得近。男一：近墨者黑，別人的黑白與我無關(guān)，管他黑白，我的原則是不近，省得沾染。女一：如果你是墨者，而不是近墨者，大家都以這種態(tài)度對你，你沒有一個好朋友，你會快樂嗎？男二：交友與同情是兩碼事，不能因為同情別人而丟失了自己。女二：“一個好漢三個幫”，朋友多了路好走，壞人有壞辦法，有些事情好辦法行不通，但壞辦法卻很奏效。男三：我自制能力差，怕被他們拉下水，不近。女三：《三字經(jīng)》中說：“人之初性本善”.無論是誰，生來都不是壞蛋，他的不良行為，不良習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，我認為，我們大家都有責(zé)任幫助他，使他成為好學(xué)生。男四：這種人不能近，“染房能染出白布嗎？”時間長了，被他們熏陶、感染，見怪不怪，恐怕不知不覺就學(xué)壞了。女四：“清者自清，濁者自濁"。壞蛋學(xué)生只不過是身上缺點多了一些，但他身上另外的東西或許也是值得我們學(xué)習(xí)的。師：大家都說的很有道理，人無完人，而且，我們也該幫助別人改正缺點。但如果你自制力差，明知他是壞分子，你還非往他身上沾，真讓帶壞了，壞的是你，痛苦的是你及你的親人。步驟五：討論。任：出示課前準備好的小黑板上的三個問題，讓大家討論后，各抒己見，每人至少回答兩個問題。1、你認為你的朋友夢大多都屬于什么樣的人？2、你從你的好友那里都學(xué)到了什么？刻苦努力、勤奮、堅強還是目空一切或只講究吃穿打扮？3、如果你有一個經(jīng)常曠課、上、打架的朋友，你已快將他拉上了岸，還是已和他一起下水，并肩作戰(zhàn)了？4、你認為男生和女生之間有真正的友誼嗎？你認為他們的交往，友誼和愛情的分量哪個重？討論：孟超：可能有戀愛的傾向吧，我們經(jīng)常見某同學(xué)和某同學(xué)在一起玩。顧家輝：友誼的分量大一些，我們這種年齡，最多就是佩服和尊重引發(fā)的好感，我認為不是戀愛?？偨Y(jié)：交友的原則是:1、顧全大局，能受委屈。2、終身受益，見多識廣。3、志趣相投，共同進步。4、互助互補，互相體諒。步驟六：發(fā)放調(diào)查問卷，請每位同學(xué)如實勾出下列問題的答案。1、你認為朋友就是（）A有共同語言的人B能玩到一起的人C能幫你忙的人D無條件支持你的人E所有認識的人F你佩服的人2、你認為什么樣的人最值得交往（）A有同情心者B有一定的社會關(guān)系者C社會閱歷豐富者D講義氣者E學(xué)識淵博者F品德高尚者G你佩服的人3、當(dāng)朋友出現(xiàn)麻煩時，你會（）A事不關(guān)已，高高掛起B(yǎng)盡力幫忙C量力而行D為朋友兩肋插刀4、你認為朋友間最重要的是（）A彼此遷就、妥協(xié)B彼此能傾訴心事C彼此尊重、關(guān)心口彼此能幫忙E彼此做伴5、當(dāng)朋友間出現(xiàn)爭吵或發(fā)生矛盾時，你認為誰應(yīng)該先主動和好（）A自己B對方C家長或老師幫助化解6、你認為增進友誼的方法有（）A交換心事B經(jīng)常在一起玩C能善意地批評自己的不足D互相贈送禮品E包庇自己的一切過錯，任何時候都認為你是對的7、當(dāng)朋友問你借錢時，你會（）A問清原由才借B馬上借C向別人轉(zhuǎn)借D不借8、當(dāng)朋友向你訴說苦惱時，你會（）A耐心傾聽B不吭聲C熱心開解D不耐煩E自己訴說自己的煩惱9、你認為結(jié)交朋友，要（）A主動出擊B緣份C別人牽線搭橋D請客喝酒10、你認為男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎？（）A有B沒有C很難有D應(yīng)該有但很難有11、你認為朋友間要()A不會隨時間的推移而減淡B經(jīng)常聯(lián)系C喜歡時就來往D有時來往12、當(dāng)你自己心中有煩惱時，你首先想到的是()A父母B朋友C老師D同學(xué)步驟七：老師總結(jié)要真確交友，且交好友，然后布置作業(yè)：收集贊美友誼，珍惜朋友的名言、警句、優(yōu)秀歌曲等。步驟八：結(jié)束語：任：我們生活在這個充滿競爭，同時又是個需要廣泛聯(lián)系和密切配合的世紀，馬：讓我們學(xué)會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原則，真正使朋友成為我們生活和學(xué)習(xí)的第二個老師。合：愿我們擁有更多的知心朋友，最后請聽歌曲《永遠使朋友》。結(jié)束。安全教案篇5《乘車》是北師大版一年級上冊第三單元加減法中的一課時，本節(jié)課的教學(xué)目標是讓學(xué)生在具體的情境和教學(xué)中，領(lǐng)悟到連加、連減、加減混合的意義與運算順序，解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。在教學(xué)中，我努力立足于新課標的精神，根據(jù)一年級兒童的思維特點，創(chuàng)設(shè)“乘車”的具體情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，在情境中探索，使學(xué)生能夠通過“上車”、“下車”、“上車又下車”的情境，比較輕松地理解連加、連減、加減混合的意義，掌握運算順序。本節(jié)課有以下幾個亮點：一、創(chuàng)設(shè)“乘車”情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在活動中學(xué)會解決問題課始創(chuàng)設(shè)去動物園看動物要坐公共汽車的情境，以看動物貫穿全課，使全課有渾然一體的感覺。教學(xué)加減混合運算時，我先讓孩子說說從圖中發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？（車上有9人，有5人下車，1人上車）可以提哪此數(shù)學(xué)問題？（車上現(xiàn)在有多少人？）接下來我設(shè)計了“模擬乘車”這個小活動來讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，把講臺模擬成公共汽車，請1位同學(xué)當(dāng)司機，8位同學(xué)做乘客進行現(xiàn)場表演，在表演的時候我配以旁白：現(xiàn)在8路車上有兩名小朋友，“嘟嘟”我們要出發(fā)了，汽車在路上飛快的奔馳著，九棵樹站到了，淘氣他們也要下車了，有5個乘客下車，，請看現(xiàn)在有幾名乘客？（4人）又有1個乘客上車（同時進行思想品德教育，讓孩子養(yǎng)成要排隊上車和從前門上車，后門下車的習(xí)慣），現(xiàn)在車上有多少人？（5人）通過現(xiàn)場表演孩子們深入乘車的情境中，教師適時在學(xué)生的表演中間，穿插引導(dǎo)：“現(xiàn)在車上的人數(shù)有什么變化？為什么？”“你是怎么想的？”學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了問題，提出問題，大家合作解決了問題，從而領(lǐng)悟到了加減混合的意義和運算規(guī)律，學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中做，也大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，突破了教學(xué)重點，完成了教學(xué)任務(wù)。二、重視培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，訓(xùn)練學(xué)生把話說完整教學(xué)中每出示一幅情境圖，我都引導(dǎo)學(xué)生說數(shù)學(xué)信息，提數(shù)學(xué)問題并要鼓勵性孩子把數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題說完整，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達能力。學(xué)生列出算式以后，我都引導(dǎo)學(xué)生說說為什么這樣列式？算式中每個數(shù)學(xué)所表示的意思，第一步求的是什么問題、先算什么再算什么等等，讓學(xué)生在用數(shù)學(xué)語言表達的過程中學(xué)會連加、連減、加減混合的運算順序。三、注重數(shù)形結(jié)合，在動手操作中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力。教學(xué)連加、邊減時，我讓學(xué)生把故事的情境用擺小棒的方式反映出來，并讓學(xué)生擺一擺、說一說。以便在學(xué)生的頭腦中形成一張“乘車”的圖像，讓學(xué)生在動手擺、動腦想、動手寫的過程中自主學(xué)習(xí)，學(xué)會思考。本節(jié)課帶給我不僅僅是這些收獲，還有關(guān)于教學(xué)不足的思考，比如教學(xué)語言不夠精煉，教學(xué)環(huán)節(jié)不夠緊湊，后面的練習(xí)不能及時做完。這也是我在今后教學(xué)中應(yīng)該思考的問題。安全教案篇6【班會目的】通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長?！窘虒W(xué)過程】：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時要注意安全1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準備運動。4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。三、交通安全1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點。1）禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。2）是禁止使用電爐、電褥等電器。2）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。防盜：保管好個人財務(wù)。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。【小結(jié)】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。安全教案篇7同學(xué)們：你們好！我們生活在這個日新月異、豐富多彩的社會中，每天都會有不同的感受?，F(xiàn)在生活好了，可出的安全事故也逐年增加。因為人們對安全的意識還遠遠不夠。種種的安全事故，往往是在無意的瞬間發(fā)生的，誰也無法預(yù)料到，它就會悄悄地降臨在你身上，當(dāng)你真正意識到已經(jīng)晚了。在這里，我們倡議如下：一、交通安全凡是十二周歲以下的學(xué)生不能騎自行車到學(xué)校，騎自行車要遵守規(guī)則。不要隨意橫穿馬路，或在馬路上玩耍，以免發(fā)生交通事故。二、防溺水結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。三、飲食安全不允許買街頭攤點的食品（尤其是校門口流動攤點的食品）、飲料，不喝生水，不吃未經(jīng)過沖洗或未去皮的水果，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入以防止食物中毒。四、校園安全不允許同學(xué)們帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具進校門。課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行走，不奔跑。五、消防安全不使用打火機、火柴等打火工具玩火放火，注意熱水器、煤氣灶的規(guī)范使用。愛護公共財物，不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。學(xué)會簡單的自救自護方法。同學(xué)們，安全第一，預(yù)防為主；嚴格規(guī)章制度，確保安全學(xué)習(xí)；關(guān)注安全，關(guān)注生命；安全是效益是保障。讓我們自覺遵守交通等規(guī)則、小學(xué)生行為規(guī)范，一人安全，全家幸福！讓我們每一個少先隊員行動起來，做個安全小衛(wèi)士。在自己做好的同時，還要及時制止其他同學(xué)的不安全行為，做好宣傳工作。因為我們知道：生命只有一次，在有限的時間里，你注意了安全，你就獲得了更有意義、有價值的生命。安全教案篇8教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)校內(nèi)活動安全知識，讓同學(xué)們遵守校規(guī)校紀，學(xué)會正確使用學(xué)具，確保自身安全。教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)具使用安全2、課外活動安全3、體育活動安全4、校園勞動安全教學(xué)過程：一、學(xué)具使用安全我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到那些學(xué)具？（生自由發(fā)言）我們應(yīng)該怎樣安全使用這些學(xué)具？組織小組討論。交流：1、工具不能隨便帶入學(xué)校。2、經(jīng)老師批準方可使用3、使用時要謹慎小