大班安全教案三篇

大班安全教案大班安全教案三篇大班安全教案篇1設(shè)計(jì)意圖：幼兒每天入園、離園無(wú)論是步行還是坐車，都離不開(kāi)交通安全，雖然有家長(zhǎng)的保護(hù)，但稍有不慎就有可能釀成無(wú)法挽回的悲劇。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。時(shí)刻防護(hù)幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)更是重中之重。為此我們?cè)O(shè)計(jì)了《安全回家》這一活動(dòng)，作為大班幼兒安全教育第一課。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)以及生活實(shí)踐能力。4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。活動(dòng)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識(shí)。2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過(guò)路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)1、提問(wèn)：小朋友，我們每天回家都要過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢?（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題）2、師：我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情?（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。）教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。）兒歌：小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。教師小結(jié)：小朋友，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。（二）再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。1、教師提問(wèn)：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢?引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。"今天老師也帶來(lái)了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。"（教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。（三）競(jìng)賽游戲交通安全問(wèn)題判斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì)?應(yīng)該怎么做?答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。教師小結(jié)：小朋友過(guò)馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。第三幅圖：幾位小朋友在站臺(tái)上排隊(duì)上公共汽車。教師小結(jié)：乘車時(shí)要排隊(duì)等候，按先后順序上車，不要擁擠爭(zhēng)搶。第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車時(shí)把頭伸出車窗外。教師小結(jié)：乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對(duì)面來(lái)的車輛或路邊樹(shù)木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險(xiǎn)，汽車剎車時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全。第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦?教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時(shí)，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報(bào)警或120急救電話。報(bào)警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。（四）活動(dòng)總結(jié)教師：今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識(shí)，每一組的小朋友都表現(xiàn)得非常出色，老師希望你們把今天學(xué)到的知識(shí)告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學(xué)，安安全全的回家。活動(dòng)結(jié)束：和孩子們?cè)僖黄鹉顑焊?，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。兒歌：小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停?；顒?dòng)反思：《平安回家》是小學(xué)品德與生活一年級(jí)上一冊(cè)第一單元的最后一篇課文。教育孩子能明白放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。一上課，我就以情景導(dǎo)入，以放學(xué)為案例，讓他們快速收拾書包。創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安回家的情境，激發(fā)了孩子的興趣，達(dá)到以趣求知，趣中樂(lè)學(xué)的效果。所以一開(kāi)始孩子的學(xué)習(xí)興趣就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。接著讓孩子們合作學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中讓他們認(rèn)知明理。放學(xué)收拾書包，是每個(gè)孩子每天都要做的，但丟三落四是孩子們經(jīng)常犯的毛病，及回家途中所遇的問(wèn)題該怎么做。因此設(shè)計(jì)“小演習(xí)”，目的是讓孩子關(guān)注一些生活細(xì)節(jié)，通過(guò)提醒，加深鞏固認(rèn)識(shí)，已達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。大班安全教案篇2設(shè)計(jì)意圖：此活動(dòng)為健康《皮劃艇運(yùn)動(dòng)》活動(dòng)的替換活動(dòng)。本主題活動(dòng)的主題為《特殊交通工具》但整個(gè)活動(dòng)中特種交通工具涉及的內(nèi)容不是很多，所以將健康領(lǐng)域的《皮劃艇運(yùn)動(dòng)》換為《特種汽車用處大》讓幼兒認(rèn)識(shí)各種特種汽車?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)各種特種交通工具和探索特種汽車的興趣。2、發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合能力。3、認(rèn)識(shí)幾種特種汽車，知道幾種特種汽車的'用途。4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集特種汽車的玩具、圖片、文字資料等。2、多媒體課件《特種汽車》活動(dòng)過(guò)程：1、猜謎語(yǔ)引起幼兒對(duì)各種車的探索興趣。(1)消防車：一位英雄，渾身通紅。平常日子，坐著不動(dòng)；一見(jiàn)著火，發(fā)起沖鋒。(2)灑水車：一路走，一路唱，早起喝了一桶水，全都灑在馬路上。(3)救護(hù)車：無(wú)事我常住醫(yī)院，急事來(lái)了跑在先，來(lái)回奔波為病人，救死扶傷心里甜。2、聽(tīng)故事《特種汽車用處大》后，通過(guò)提問(wèn)了解幾種特種汽車。(1)早上在馬路上灑水的是什么車？(2)車頂上有藍(lán)燈的車是什么車？(3)救火的車是什么車？(4)抓壞人的是什么車？(5)伸出長(zhǎng)手臂讓人站在上面做事的是什么車？3、請(qǐng)幼兒看多媒體課件，邊看邊講解各種車的特殊功用。(1)灑水車：車廂是個(gè)裝滿水的長(zhǎng)圓筒，它向馬路兩邊噴水，把街道沖洗干凈并使空氣變得濕潤(rùn)。(2)救護(hù)車：救護(hù)車?yán)锾芍Ｖ夭∪?，醫(yī)生和護(hù)士守在旁邊進(jìn)行急救。救護(hù)車闖紅燈不算違反交通規(guī)則，因?yàn)榫热俗钜o。(3)消防車：消防車的警笛讓所有的人都為它讓路，在消防車的車頂上，有長(zhǎng)長(zhǎng)的水龍帶，有可以升降的云梯，車身兩側(cè)站著消防隊(duì)員，他們個(gè)個(gè)都是勇敢的人。(4)空中作業(yè)車：伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，人們可以站在上面修路燈、修電線。4、請(qǐng)幼兒拿出自己搜集的資料，給大家講述自己找到的特種車。大班安全教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢？"2、教師："你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？二、活動(dòng)過(guò)程1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。2、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？（1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。三、活動(dòng)結(jié)束1教師："聽(tīng)了那么多，你懂得了什么？"2小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。四、延伸1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人？"2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論。4、教師講解救人步驟。5、教師示范救人步驟，幼兒