作文-事物分解法課件

分解事物法教師：張老師分解事物法教師：張老師1目錄金筆誦讀分解事物法如何運用分解事物法練習(xí)寫作目錄金筆誦讀分解事物法如何運用分解事物法練習(xí)寫作2分解事物法基本知識1概念：把一個事物的整體按一定的順序分成若干部分，然后一部分一部分去寫，使寫出來的文章既具體又有條理，這就是分解事物法。作用：將文章寫具體，讓我們寫作文的思路更加清晰。分解事物法基本知識1概念：把一個事物的整體按一定的順序分成若3分解事物法如何用？舉例2題目：《爸爸睡著了》中心思想：用爸爸在公園睡著的例子，來體現(xiàn)爸爸是一個只要投入工作就渾然忘我，什么都不顧的人，贊揚爸爸敬業(yè)的工作精神。分解事物法如何用？舉例2題目：《爸爸睡著了》中心思想：用爸爸4爸爸為什么睡著爸爸睡著時的表現(xiàn)爸爸睡著后其他人的表現(xiàn)爸爸睡醒后的表現(xiàn)

分解一《爸爸睡著了》3神情動作爸爸為什么睡著分解一《爸爸睡著了》3神情動作5爸爸是在什么時候睡著的爸爸睡著的原因爸爸睡著時的表現(xiàn)是什么爸爸睡醒后又是什么結(jié)果

分解二《爸爸睡著了》3爸爸在做什么的時候睡著的？爸爸在哪里睡著的？爸爸睡著后是誰發(fā)現(xiàn)的？爸爸是一個什么樣的人？爸爸平時的表現(xiàn)是什么樣的？爸爸睡著之前的表現(xiàn)？家里人的反映姿態(tài)表情神態(tài)怎樣醒來的？爸爸醒來后家人是什么表現(xiàn)？爸爸醒來后的表現(xiàn)？分解二《爸爸睡著了》3爸爸在做什么的時候睡著的？爸爸在哪里睡61、先根據(jù)題目，確定這篇文章的中心思想；2、根據(jù)文章的中心思想確定要選擇的材料；3、按照一定的順序?qū)x擇的材料進行分解，分解得越細(xì)致越好，有人物出現(xiàn)的時候，按照人物的語言、動作、神態(tài)、心理分一分，將人物寫具體；4、對分好的內(nèi)容進行分析，明確哪些需要詳細(xì)描寫，哪些需要略寫。

小結(jié)怎樣運用分解事物法使寫作思路清晰41、先根據(jù)題目，確定這篇文章的中心思想；小結(jié)怎樣運用分解事物7練習(xí)1題目：《我的外公》練習(xí)1題目：《我的外公》8參考：中心：幽默的外公分解步驟1：外表幽默、語言幽默、動作幽默分解步驟2：言行舉止外貌品質(zhì)（用一件事來表現(xiàn)）衣著長相我對外公的感情心理動作神態(tài)語言外公如何對我好的我從外公身上學(xué)到了什么？我對外公的感情是什么樣的？參考：中心：幽默的外公言行舉止外貌品質(zhì)（用一件事來表現(xiàn)）衣著9

我的外公很幽默，今天他忽然說：“新宇，給外公扎辮子，好嗎？”我聽了，哈哈大笑，“男孩子不能扎辮子”，但外公還是很認(rèn)真地說：“快，別羅嗦?！蔽衣牶笮睦镞€想，可真是的，扎什么辮子，丑死了。但我還是很認(rèn)真地分出一小撮頭發(fā)，用紅頭繩捆上，一個，兩個，三個......頭扎上小辮時，外公拿起鏡子，左照右照，并說：“真美！”我說：“一點都不好看，快揪下來吧?！蓖夤f：“好看好看。”一邊說一邊往外走，我們大家在屋里哈哈大笑。

外公出去喂狗，用狗最愛吃的湯菜拌食，可狗呀看見外公忙會到狗窩，把屁股對著外公。外公說：“今天這狗怎么了？”說著把狗抓出來，硬是按著狗頭到湯食前，狗生氣了，“汪汪”大叫起來，把外公嚇了一跳，等爺爺生氣走了，狗就狼吞虎咽地吃起來！

外公又去喂雞，雞看見外公，左蹦右跳躲緊進屋里，外公很吃驚，把米撒到地上就走了，看，雞都爭先恐后地?fù)屖吵?，我哈哈大笑起來?/p>

外公一臉的吃驚樣，說：“今天怎么啦，雞飛狗跳的？”我大聲說：“是你給嚇的唄?！蓖夤f：“為什么它們都害怕呢？”我笑著說：“你的樣子好奇怪呀”外公說：“對，人呢，要是奇模怪樣，奇裝異服，也會有招致這樣的后果?！卑パ剑医K于明白了外公的意思！我的外公我的外公很幽默，今天他忽然說：“新宇，給外公10練習(xí)2題目：《我的小鬧鐘》練習(xí)2題目：11參考：中心：通過描寫我的小鬧鐘，表達我對小鬧鐘的愛。分解步驟1：外形、發(fā)生在小鬧鐘上的事情、我對小鬧鐘的感情。分解步驟2：具體構(gòu)造外形事情（按事情發(fā)展順序）鈴聲形狀我對小鬧鐘的感情小鬧鐘為我?guī)砹四男椭屹I了小鬧鐘之后的表現(xiàn)我為什么會買小鬧鐘？剛買回來時我對它的感情經(jīng)過一段時間后我的感情最后我對小鬧鐘是什么感情參考：中心：通過描寫我的小鬧鐘，表達我對小鬧鐘的愛。具體構(gòu)造12練習(xí)3題目：《秋天的校園》練習(xí)3題目：13參考：中心：通過寫秋天的校園，表現(xiàn)秋天校園的美。分解：〖一〗按照地點：秋天校園的操場是什么樣子？花壇是什么樣的?秋天校園的人是什么樣的？〖二〗按照事物的組成部分：秋天的植物什么樣？校園的建筑是什么樣的？秋天的人是什么樣的？〖三〗按時間：早上？中午？晚上？下雨時？天氣晴朗時？陰天時？參考：中心：通過寫秋天的校園，表現(xiàn)秋天校園的美。14作文-事物分解法課件15作文-事物分解法課件16謝謝！2015-9-22謝謝！2015-9-2217謝謝觀賞WPS

OfficeMakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps謝謝觀賞WPSOfficeMakePresentatio18分解事物法教師：張老師分解事物法教師：張老師19目錄金筆誦讀分解事物法如何運用分解事物法練習(xí)寫作目錄金筆誦讀分解事物法如何運用分解事物法練習(xí)寫作20分解事物法基本知識1概念：把一個事物的整體按一定的順序分成若干部分，然后一部分一部分去寫，使寫出來的文章既具體又有條理，這就是分解事物法。作用：將文章寫具體，讓我們寫作文的思路更加清晰。分解事物法基本知識1概念：把一個事物的整體按一定的順序分成若21分解事物法如何用？舉例2題目：《爸爸睡著了》中心思想：用爸爸在公園睡著的例子，來體現(xiàn)爸爸是一個只要投入工作就渾然忘我，什么都不顧的人，贊揚爸爸敬業(yè)的工作精神。分解事物法如何用？舉例2題目：《爸爸睡著了》中心思想：用爸爸22爸爸為什么睡著爸爸睡著時的表現(xiàn)爸爸睡著后其他人的表現(xiàn)爸爸睡醒后的表現(xiàn)

分解一《爸爸睡著了》3神情動作爸爸為什么睡著分解一《爸爸睡著了》3神情動作23爸爸是在什么時候睡著的爸爸睡著的原因爸爸睡著時的表現(xiàn)是什么爸爸睡醒后又是什么結(jié)果

分解二《爸爸睡著了》3爸爸在做什么的時候睡著的？爸爸在哪里睡著的？爸爸睡著后是誰發(fā)現(xiàn)的？爸爸是一個什么樣的人？爸爸平時的表現(xiàn)是什么樣的？爸爸睡著之前的表現(xiàn)？家里人的反映姿態(tài)表情神態(tài)怎樣醒來的？爸爸醒來后家人是什么表現(xiàn)？爸爸醒來后的表現(xiàn)？分解二《爸爸睡著了》3爸爸在做什么的時候睡著的？爸爸在哪里睡241、先根據(jù)題目，確定這篇文章的中心思想；2、根據(jù)文章的中心思想確定要選擇的材料；3、按照一定的順序?qū)x擇的材料進行分解，分解得越細(xì)致越好，有人物出現(xiàn)的時候，按照人物的語言、動作、神態(tài)、心理分一分，將人物寫具體；4、對分好的內(nèi)容進行分析，明確哪些需要詳細(xì)描寫，哪些需要略寫。

小結(jié)怎樣運用分解事物法使寫作思路清晰41、先根據(jù)題目，確定這篇文章的中心思想；小結(jié)怎樣運用分解事物25練習(xí)1題目：《我的外公》練習(xí)1題目：《我的外公》26參考：中心：幽默的外公分解步驟1：外表幽默、語言幽默、動作幽默分解步驟2：言行舉止外貌品質(zhì)（用一件事來表現(xiàn)）衣著長相我對外公的感情心理動作神態(tài)語言外公如何對我好的我從外公身上學(xué)到了什么？我對外公的感情是什么樣的？參考：中心：幽默的外公言行舉止外貌品質(zhì)（用一件事來表現(xiàn)）衣著27

我的外公很幽默，今天他忽然說：“新宇，給外公扎辮子，好嗎？”我聽了，哈哈大笑，“男孩子不能扎辮子”，但外公還是很認(rèn)真地說：“快，別羅嗦?！蔽衣牶笮睦镞€想，可真是的，扎什么辮子，丑死了。但我還是很認(rèn)真地分出一小撮頭發(fā)，用紅頭繩捆上，一個，兩個，三個......頭扎上小辮時，外公拿起鏡子，左照右照，并說：“真美！”我說：“一點都不好看，快揪下來吧?！蓖夤f：“好看好看?！币贿呎f一邊往外走，我們大家在屋里哈哈大笑。

外公出去喂狗，用狗最愛吃的湯菜拌食，可狗呀看見外公忙會到狗窩，把屁股對著外公。外公說：“今天這狗怎么了？”說著把狗抓出來，硬是按著狗頭到湯食前，狗生氣了，“汪汪”大叫起來，把外公嚇了一跳，等爺爺生氣走了，狗就狼吞虎咽地吃起來！

外公又去喂雞，雞看見外公，左蹦右跳躲緊進屋里，外公很吃驚，把米撒到地上就走了，看，雞都爭先恐后地?fù)屖吵裕夜笮ζ饋怼?/p>

外公一臉的吃驚樣，說：“今天怎么啦，雞飛狗跳的？”我大聲說：“是你給嚇的唄?！蓖夤f：“為什么它們都害怕呢？”我笑著說：“你的樣子好奇怪呀”外公說：“對，人呢，要是奇模怪樣，奇裝異服，也會有招致這樣的后果?！卑パ?，我終于明白了外公的意思！我的外公我的外公很幽默，今天他忽然說：“新宇，給外公28練習(xí)2題目：《我的小鬧鐘》練習(xí)2題目：29