《回延安》江蘇省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路《回延安》江蘇省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件《回延安》江蘇省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件回延安賀敬之回延安

延安這個(gè)地方在中華民族的現(xiàn)代史上曾經(jīng)寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)。1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中國(guó)人民解放斗爭(zhēng)的總后方。延安精神更是中華民族精神寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富。詩(shī)人賀敬之曾在延安生活和學(xué)習(xí)了近五年。時(shí)隔10年后詩(shī)人重回延安，采用信天游的形式寫(xiě)下了這首《回延安》。今天我們一起學(xué)習(xí)《回延安》體會(huì)詩(shī)人對(duì)延安的思想感情。延安這個(gè)地方在中華民族的現(xiàn)代史上曾經(jīng)寫(xiě)下了輝煌狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí)及“信天游”的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)比興和夸張的修辭手法。（重點(diǎn)）2.反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)歌的節(jié)奏；了解時(shí)代背景，深入理解詩(shī)歌內(nèi)容。（難點(diǎn)）3.感受作者抒發(fā)的濃郁的故鄉(xiāng)親情，培養(yǎng)愛(ài)家愛(ài)國(guó)的情感。（重點(diǎn)）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路作者名片

賀敬之，1924年生，當(dāng)代詩(shī)人、劇作家。曾參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，1940年赴延安魯迅藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。1945年與丁毅聯(lián)合執(zhí)筆新歌劇《白毛女》是我國(guó)新歌劇發(fā)展的里程碑。主要作品有《回延安》《放聲歌唱》《雷鋒之歌》等。出版有詩(shī)集《放歌集》《并沒(méi)有冬天》《朝陽(yáng)花開(kāi)》等。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路背景鏈接《回延安》是賀敬之1956年從北京重回闊別十年之久的延安，參加西北五?。▍^(qū)）青年造林大會(huì)后寫(xiě)的。在大會(huì)期間，作者受到延安人民的熱烈歡迎，也看到延安的巨大變化，激起昂揚(yáng)的詩(shī)情，萌生了創(chuàng)作沖動(dòng)，寫(xiě)下了詩(shī)作《回延安》和散文《重回母親的懷抱——回延安》。背景鏈接《回延安》是賀敬之1956年從北京重回闊別十“信天游”這種民歌的形式及基本特點(diǎn)。“信天游”是流行于陜北一帶的民歌形式，它曲調(diào)樸素、高亢、悠長(zhǎng)，常為兩句一節(jié)，情感抒發(fā)熱烈、飽滿。①章法上：兩句一節(jié)，節(jié)數(shù)不定。②韻律上：幾節(jié)一韻，或一韻到底。③語(yǔ)言上：七言為基本句式，可長(zhǎng)可短，靈活自由。④藝術(shù)上：多用“比興”手法。對(duì)于“比興”的藝術(shù)手法?！靶盘煊巍边@種民歌的形式及基本特點(diǎn)?！靶盘煊巍笔橇餍杏陉儽币蛔衷~學(xué)習(xí)◆生難字羊羔

糜子窯

黍類柳林鋪

盞

喘

摟白羊肚毛巾畔

眶pùdǔméiyáoshǔzhǎnchuǎnpànkuànɡɡāolǒu字詞學(xué)習(xí)◆生難字羊羔糜子窯黍有感情地朗誦全文，并找出全文的線索回延安有感情地朗誦全文，并找出全文的線索回延安心口呀/莫要/這么厲害地跳，灰塵呀/莫把/我眼睛擋住了……手抓黃土/我不放，緊緊兒貼在/心窩上。……幾回回夢(mèng)里/回延安，雙手摟定/寶塔山。第一節(jié)無(wú)法控制內(nèi)心的激動(dòng)對(duì)母親延安的眷戀心口呀/莫要/這么厲害地跳，手抓黃土/我不放，……幾回回夢(mèng)里《回延安》江蘇省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件千聲萬(wàn)聲/呼喚你，——母親延安/就在這里！杜甫川唱/來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄/把手招。白羊肚/手巾/紅腰帶，親人們/迎過(guò)/延河來(lái)。滿心話/登時(shí)/說(shuō)不出來(lái)，一頭/撲在/親人懷……擬人喜迎詩(shī)人的熱鬧場(chǎng)面用動(dòng)作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情久別回延安的激動(dòng)和喜悅之情千聲萬(wàn)聲/呼喚你，杜甫川唱/來(lái)柳林鋪笑，白羊肚/手巾/紅腰帶第二節(jié)……二十里鋪/送過(guò)/柳林鋪迎，分別十年/又回家中。樹(shù)梢/樹(shù)枝/樹(shù)根根，親山/親水/有親人。羊羔羔吃奶/眼望著媽，小米飯/養(yǎng)活我/長(zhǎng)大。追溯當(dāng)年相送場(chǎng)面，引起下文比興比興養(yǎng)育之恩第二節(jié)……二十里鋪/送過(guò)/柳林鋪迎，追溯當(dāng)年相送場(chǎng)面，引起下東山的糜子/西山的谷，肩膀上的紅旗/手中的書(shū)。手把手兒/教會(huì)了我，母親打發(fā)我們/過(guò)黃河。革命的道路/千萬(wàn)里，天南海北/想著你……以山上的特產(chǎn)引起手中的書(shū)母親的無(wú)私教誨黨的培育之恩范圍之廣→革命形勢(shì)大發(fā)展回憶延安的生活情景東山的糜子/西山的谷，以山上的特產(chǎn)引起手中的書(shū)母親的無(wú)私教誨第三節(jié)米酒/油饃/木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定/炕上坐。滿窯里圍得/不透風(fēng)，腦畔上/還響著/腳步聲。老爺爺進(jìn)門/氣喘得緊：“我/夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人……”選擇有陜北地方特色的事物，渲染氣氛人多；延安親人的無(wú)限熱情激動(dòng)、喜悅第三節(jié)米酒/油饃/木炭火，選擇有陜北地方特色的事物，渲染氣氛親人/見(jiàn)了/親人面，歡喜的眼淚/眼眶里轉(zhuǎn)?！氨Ｐl(wèi)延安/你們/費(fèi)了心，白頭發(fā)/添了/幾根根。”團(tuán)支書(shū)/又領(lǐng)進(jìn)社主任，當(dāng)年的放羊娃/如今/長(zhǎng)成人。情感深厚保衛(wèi)延安的辛勞詩(shī)人的敬意延安人的成長(zhǎng)與變化詩(shī)人的欣喜之情親人/見(jiàn)了/親人面，情感深厚保衛(wèi)延安的辛勞延安人的成長(zhǎng)與變化白生生的窗紙/紅窗花，娃娃們爭(zhēng)搶來(lái)/把手拉。一口口的米酒/千萬(wàn)句話，長(zhǎng)江/大河/起浪花。十年來(lái)/革命/大發(fā)展，說(shuō)不盡/這/三千六百天……地方特色喜悅之情重聚時(shí)的喜悅之情革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展的欣慰和感慨延安親人歡聚時(shí)的場(chǎng)面白生生的窗紙/紅窗花，地方特色重聚時(shí)的喜悅之情革命形勢(shì)蓬勃發(fā)第四節(jié)千萬(wàn)條腿來(lái)/千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)/也不夠我看！頭頂著藍(lán)天/大明鏡，延安城照在/我心中：側(cè)面寫(xiě)出延安變化之大喜悅之情和迫切之感比喻生機(jī)勃發(fā)的延安生活圖景第四節(jié)千萬(wàn)條腿來(lái)/千萬(wàn)只眼，側(cè)面寫(xiě)出延安變化之大比喻一條條街道/寬又平，一座座樓房/披彩虹；一盞盞電燈/亮又明，一排排綠樹(shù)/迎春風(fēng)……對(duì)照過(guò)去/我認(rèn)不出了你，母親延安/換新衣。排比擬人延安城十年變化比喻擬人喜悅之情一條條街道/寬又平，排比擬人比喻擬人延安城的嶄新面貌延安城的嶄新面貌第五節(jié)楊家?guī)X的紅旗啊/高高地飄，革命萬(wàn)里/起高潮！寶塔山下/留腳印，毛主席登上了/天安門！棗園的燈光/照人心，延河滾滾/喊“前進(jìn)”！比興革命事業(yè)在延安的旺盛之勢(shì)革命道路越走越寬革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展第五節(jié)楊家?guī)X的紅旗啊/高高地飄，比興革命道路越走越寬革命形勢(shì)《回延安》江蘇省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件赤衛(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，走著咱英雄/幾輩輩人……社會(huì)主義路上/大踏步走，光榮的延河/還要/在前頭！身長(zhǎng)翅膀吧/腳生云，再回延安/看母親！英雄輩出展望未來(lái)信心高漲夸張比喻延安的光輝歷史，展示繼續(xù)革命的征程赤衛(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，英雄輩出展望未來(lái)夸張比喻延安的光輝→抒寫(xiě)久別之情→→追憶戰(zhàn)斗生活→→描繪熱鬧場(chǎng)景→→記錄嶄新面貌→→歌頌光輝歷史→回延安憶延安話延安看延安頌延安激動(dòng)喜悅感激懷念真摯興奮欣喜豪邁熱忱→抒寫(xiě)久別之情→回延安憶延安話延安看延安頌延安激動(dòng)喜悅感激概括詩(shī)人是如何在詩(shī)中抒發(fā)感情的？詩(shī)人自始至終把握住了對(duì)母親延安的感情通過(guò)回延安、憶延安、話延安、看延安、祝延安五部分內(nèi)容來(lái)傾吐自己的激情。在抒情方式上，既有直接傾吐，又有間接抒情，或用動(dòng)詞，或描寫(xiě)，使感情抒發(fā)既酣暢淋漓，又生動(dòng)形象，具有很強(qiáng)的感染力。明線暗線概括詩(shī)人是如何在詩(shī)中抒發(fā)感情的？詩(shī)人自始至終把握住了對(duì)母親延本課小結(jié)《回延安》采用了“信天游”形式，運(yùn)用了多種修辭手法，讀起來(lái)讓人激情澎湃。詩(shī)人回到闊別十年的延安，通過(guò)描寫(xiě)延安的巨大變化，以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安及延安精神，抒發(fā)了對(duì)革命圣地延安的巨大懷念，對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)。從中我們感受到了詩(shī)人跳動(dòng)著的脈搏——對(duì)“母親”延安的那份永不泯滅的真情。本課小結(jié)《回延安》采用了“信天游”形式，運(yùn)用了多種修辭手法狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路《回延安》江蘇省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件《回延安》江蘇省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件回延安賀敬之回延安

延安這個(gè)地方在中華民族的現(xiàn)代史上曾經(jīng)寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)。1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中國(guó)人民解放斗爭(zhēng)的總后方。延安精神更是中華民族精神寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富。詩(shī)人賀敬之曾在延安生活和學(xué)習(xí)了近五年。時(shí)隔10年后詩(shī)人重回延安，采用信天游的形式寫(xiě)下了這首《回延安》。今天我們一起學(xué)習(xí)《回延安》體會(huì)詩(shī)人對(duì)延安的思想感情。延安這個(gè)地方在中華民族的現(xiàn)代史上曾經(jīng)寫(xiě)下了輝煌狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí)及“信天游”的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)比興和夸張的修辭手法。（重點(diǎn)）2.反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)歌的節(jié)奏；了解時(shí)代背景，深入理解詩(shī)歌內(nèi)容。（難點(diǎn)）3.感受作者抒發(fā)的濃郁的故鄉(xiāng)親情，培養(yǎng)愛(ài)家愛(ài)國(guó)的情感。（重點(diǎn)）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路作者名片

賀敬之，1924年生，當(dāng)代詩(shī)人、劇作家。曾參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，1940年赴延安魯迅藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。1945年與丁毅聯(lián)合執(zhí)筆新歌劇《白毛女》是我國(guó)新歌劇發(fā)展的里程碑。主要作品有《回延安》《放聲歌唱》《雷鋒之歌》等。出版有詩(shī)集《放歌集》《并沒(méi)有冬天》《朝陽(yáng)花開(kāi)》等。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路背景鏈接《回延安》是賀敬之1956年從北京重回闊別十年之久的延安，參加西北五省（區(qū)）青年造林大會(huì)后寫(xiě)的。在大會(huì)期間，作者受到延安人民的熱烈歡迎，也看到延安的巨大變化，激起昂揚(yáng)的詩(shī)情，萌生了創(chuàng)作沖動(dòng)，寫(xiě)下了詩(shī)作《回延安》和散文《重回母親的懷抱——回延安》。背景鏈接《回延安》是賀敬之1956年從北京重回闊別十“信天游”這種民歌的形式及基本特點(diǎn)?！靶盘煊巍笔橇餍杏陉儽币粠У拿窀栊问?，它曲調(diào)樸素、高亢、悠長(zhǎng)，常為兩句一節(jié)，情感抒發(fā)熱烈、飽滿。①章法上：兩句一節(jié)，節(jié)數(shù)不定。②韻律上：幾節(jié)一韻，或一韻到底。③語(yǔ)言上：七言為基本句式，可長(zhǎng)可短，靈活自由。④藝術(shù)上：多用“比興”手法。對(duì)于“比興”的藝術(shù)手法?！靶盘煊巍边@種民歌的形式及基本特點(diǎn)?！靶盘煊巍笔橇餍杏陉儽币蛔衷~學(xué)習(xí)◆生難字羊羔

糜子窯

黍類柳林鋪

盞

喘

摟白羊肚毛巾畔

眶pùdǔméiyáoshǔzhǎnchuǎnpànkuànɡɡāolǒu字詞學(xué)習(xí)◆生難字羊羔糜子窯黍有感情地朗誦全文，并找出全文的線索回延安有感情地朗誦全文，并找出全文的線索回延安心口呀/莫要/這么厲害地跳，灰塵呀/莫把/我眼睛擋住了……手抓黃土/我不放，緊緊兒貼在/心窩上?！瓗谆鼗貕?mèng)里/回延安，雙手摟定/寶塔山。第一節(jié)無(wú)法控制內(nèi)心的激動(dòng)對(duì)母親延安的眷戀心口呀/莫要/這么厲害地跳，手抓黃土/我不放，……幾回回夢(mèng)里《回延安》江蘇省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件千聲萬(wàn)聲/呼喚你，——母親延安/就在這里！杜甫川唱/來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄/把手招。白羊肚/手巾/紅腰帶，親人們/迎過(guò)/延河來(lái)。滿心話/登時(shí)/說(shuō)不出來(lái)，一頭/撲在/親人懷……擬人喜迎詩(shī)人的熱鬧場(chǎng)面用動(dòng)作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情久別回延安的激動(dòng)和喜悅之情千聲萬(wàn)聲/呼喚你，杜甫川唱/來(lái)柳林鋪笑，白羊肚/手巾/紅腰帶第二節(jié)……二十里鋪/送過(guò)/柳林鋪迎，分別十年/又回家中。樹(shù)梢/樹(shù)枝/樹(shù)根根，親山/親水/有親人。羊羔羔吃奶/眼望著媽，小米飯/養(yǎng)活我/長(zhǎng)大。追溯當(dāng)年相送場(chǎng)面，引起下文比興比興養(yǎng)育之恩第二節(jié)……二十里鋪/送過(guò)/柳林鋪迎，追溯當(dāng)年相送場(chǎng)面，引起下東山的糜子/西山的谷，肩膀上的紅旗/手中的書(shū)。手把手兒/教會(huì)了我，母親打發(fā)我們/過(guò)黃河。革命的道路/千萬(wàn)里，天南海北/想著你……以山上的特產(chǎn)引起手中的書(shū)母親的無(wú)私教誨黨的培育之恩范圍之廣→革命形勢(shì)大發(fā)展回憶延安的生活情景東山的糜子/西山的谷，以山上的特產(chǎn)引起手中的書(shū)母親的無(wú)私教誨第三節(jié)米酒/油饃/木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定/炕上坐。滿窯里圍得/不透風(fēng)，腦畔上/還響著/腳步聲。老爺爺進(jìn)門/氣喘得緊：“我/夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人……”選擇有陜北地方特色的事物，渲染氣氛人多；延安親人的無(wú)限熱情激動(dòng)、喜悅第三節(jié)米酒/油饃/木炭火，選擇有陜北地方特色的事物，渲染氣氛親人/見(jiàn)了/親人面，歡喜的眼淚/眼眶里轉(zhuǎn)?！氨Ｐl(wèi)延安/你們/費(fèi)了心，白頭發(fā)/添了/幾根根。”團(tuán)支書(shū)/又領(lǐng)進(jìn)社主任，當(dāng)年的放羊娃/如今/長(zhǎng)成人。情感深厚保衛(wèi)延安的辛勞詩(shī)人的敬意延安人的成長(zhǎng)與變化詩(shī)人的欣喜之情親人/見(jiàn)了/親人面，情感深厚保衛(wèi)延安的辛勞延安人的成長(zhǎng)與變化白生生的窗紙/紅窗花，娃娃們爭(zhēng)搶來(lái)/把手拉。一口口的米酒/千萬(wàn)句話，長(zhǎng)江/大河/起浪花。十年來(lái)/革命/大發(fā)展，說(shuō)不盡/這/三千六百天……地方特色喜悅之情重聚時(shí)的喜悅之情革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展的欣慰和感慨延安親人歡聚時(shí)的場(chǎng)面白生生的窗紙/紅窗花，地方特色重聚時(shí)的喜悅之情革命形勢(shì)蓬勃發(fā)第四節(jié)千萬(wàn)條腿來(lái)/千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)/