全國2013年7月 德育原理試題 課程代碼：00468

浙浙00468#德育原理試題第4頁（共4頁）絕密★考試結束前20137月高等教育自學考試德育原理試題課程代碼：00468請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2B橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。認為兒童道德行為主要是通過社會學習而獲得和改變的教育家是C．贊科夫

D．凱洛夫?qū)W校德育的四個組成部分是思想教育、政治教育、法紀教育和集體主義教育C．道德教育3A．全面發(fā)展性C．科學性A．社會實踐活動C．理論學習活動

B．理想教育D．勞動教育B．全面性D．主體獨立性B．人際交往活動D．信仰敬拜活動和C．社會建構說

螺旋循環(huán)說D一般說來，德育并不是隨著社會生活條件的變化而“立即它往往呈現(xiàn)為C．超前性

滯后性D動方式的總和是指C．德育規(guī)律

德育原則D制定德育原則的依據(jù)是教育目的、德育目標和C．德育實踐經(jīng)驗A．教育者的教育水平C．受教育者的知識水平

B．德育原理DB．教育者提出的德育要求D方法是C．獎勵法

品德評價法D有效地進行班集體德育工作的前提和基礎是C．全面了解和研究學生

形成優(yōu)良班風D制約個人品德修養(yǎng)的條件主要包括社會所提供的客觀條件和A．身體條件C．智力水平13A．分析C．運用

B．知識水平DB．指導D．系統(tǒng)化兒童品德發(fā)展具有協(xié)調(diào)性特點的年齡階段是C．幼兒期

童年期D管理手段具有強制性的學校德育管理模式是AC．行政型學校德育管理模式16．家庭德育內(nèi)容的重點是A．道德教育和思想教育C．道德教育和政治教育17．品德修養(yǎng)的主要方法是A．實踐法C．評價法

B．決策型學校德育管理模式D．科學型學校德育管理模式B．道德教育和法紀教育D．思想教育和政治教育B．陶冶法D．內(nèi)省法教育者要善于把握兒童品德發(fā)展的“關鍵期順序性和階段性規(guī)律C

穩(wěn)定性和可變性規(guī)律D的統(tǒng)一性CA．協(xié)調(diào)各科德育關系C．規(guī)劃目標

全民性DB．控制紀律D非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）簡述柯爾伯格道德教育思想的主要內(nèi)容。簡要說明我國古代德育批判繼承的主要內(nèi)容。簡述實施課外和校外活動的基本要求。家庭德育應注意哪些基本要求？說明學校德育管理的民主性原則。三、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）聯(lián)系實際分析社會生產(chǎn)、科學技術、商品經(jīng)濟對德育的制約作用。四、案例分析題（本大題15分）28．案例材料李老師是一位樂于接受新理念的老師。在對應試教育進行深入反思的今天，賞識教育被認為是一種促進學生素質(zhì)發(fā)展的重要方法，因而，他力圖用這種方法來改進他的教育與教學。在他的班上有一位調(diào)皮、上課不專心、常搗亂，也經(jīng)常不做作業(yè)的學生。他想應多給他鼓勵，讓他建立自信，所以常對他褒揚有加，尤其是在他有進步時，哪怕是微不足道的進步。一段時間后，他對自己的行為已有所控制，正當李老師為自己的賞識教育的成功而倍感欣慰時，一次課堂上的師生沖突卻讓他大感意外。那是當李老師在黑板上板書時，感覺后面的學生一陣騷動，并發(fā)現(xiàn)有紅點在墻壁上晃動，于是他進行了調(diào)查，原來是這位調(diào)皮的學生用激光手電筒向墻壁上照射，引起了騷動。他沒收了學生的