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文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)求代數(shù)式的值并解釋代數(shù)式值的實(shí)際意義.(重點(diǎn))2.利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反應(yīng)的規(guī)律.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課情境引入
某公園的門票價(jià)格是:成人10元/張;學(xué)生5元/張.(1)一個(gè)旅游團(tuán)有成人x人、學(xué)生y人,那么該旅游團(tuán)應(yīng)付多少門票費(fèi)?(2)如果該旅游團(tuán)有37個(gè)成人、15個(gè)學(xué)生,那么他們應(yīng)付多少門票費(fèi)?解:(1)該旅游團(tuán)應(yīng)付的門票費(fèi)是(10x+5y)元.
(2)把x=37,y=15代入代數(shù)式,得
10x+5y=10×37+5×15=445.因此,他們應(yīng)付445元門票費(fèi)講授新課求代數(shù)式的值一合作探究數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)輸入-2-1/200.261/35/24.5機(jī)器1的輸出結(jié)果機(jī)器2的輸出結(jié)果輸入x輸入x輸出輸出×6-3-15-6-3-1.44-11224-30-21-18-16.44-16-39×6-3議一議n123456785n+6n211(1)隨著n的值逐漸變大,兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化?(2)估計(jì)一下,哪個(gè)代數(shù)式的值先超過(guò)100.162126313641461491625364964逐漸增大n2
先超過(guò)填寫下表,并觀察下列兩個(gè)代數(shù)式的值的變化情況.典例精析整體代入求值二練一練5當(dāng)堂練習(xí)-35/249課堂小
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