體育保健學(xué)試題庫(kù)(第三章 醫(yī)務(wù)監(jiān)督)復(fù)習(xí)過(guò)程

體育保健學(xué)試題庫(kù)(第三章醫(yī)務(wù)監(jiān)督)精品資料精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝PAGE6體育運(yùn)動(dòng)的醫(yī)務(wù)監(jiān)督一、選擇題1、兩足跟并攏時(shí)兩膝不能靠攏，且相距超過(guò)1.5厘米以上是（ ）腿。A、“O”型 、“X”型 C、正常 D、“S”型2、兩膝靠攏時(shí)，兩足分開(kāi)超過(guò)1.5厘米以上是（ ）腿。A、“O”型 、“X”型 C、“C”型 D、正常3、某同學(xué)有輕度扁平足，但功能檢查良好，平時(shí)經(jīng)常參加體育鍛煉，有一定鍛煉基礎(chǔ)，因此體育課健康分組時(shí)要將其安排在（ ）A、基本組 B、準(zhǔn)備組 C、醫(yī)療體育組 D、準(zhǔn)備組或醫(yī)療體育組4、某同學(xué)身體發(fā)育狀況輕微異常，功能狀況無(wú)明顯不良反應(yīng)，但平時(shí)較少參體育運(yùn)動(dòng)切身體素質(zhì)較差。因此體育課分組時(shí)要將其安排在（ ）A、基本組 B、準(zhǔn)備組 C、醫(yī)療體育組 D、準(zhǔn)備組或醫(yī)療體育組5、體育教學(xué)中的健康分組通常分為A兩個(gè)組別 B三個(gè)組別 C四個(gè)組別 D五個(gè)組別6、人體直立時(shí)棘突連線與人體中心線偏移距離大于（ ）則為脊柱側(cè)彎。A0.5cm B1cm C1.5cm D2cm7、正常人脊柱有（）個(gè)生理性彎曲；A兩個(gè) B三個(gè) C四個(gè) D五個(gè)8、脊柱的生理性彎曲中，向后曲的是（）。A、頸部和腰部B、胸部和骶部C、頸部和胸部D、骶部和腰部9、正常成人胸廓橫徑與前后徑之比為（）A、3：4 B、1:1 C、4：3 D、5：410、桶狀胸的特點(diǎn)是（）。A1。B1C1。D、以上都不對(duì)。11、脊柱的生理性彎曲中，向前曲的是（）。A、頸部和腰部B、胸部和骶部C、頸部和胸部D、骶部和腰部12、印跡法檢查足弓：在足內(nèi)側(cè)作一切線，切線至足印跡空白區(qū)最寬處與足印跡寬度之比若大于1即為（）。A、正常足 B、輕度扁平足 C、中度扁平足 D、重度扁平足13、印跡法檢查足弓：在足內(nèi)側(cè)作一切線，切線至足印跡空白區(qū)最寬處與足跡寬度之比若等于1即為（ ）。A、正常足 B、輕度扁平足 C、中度扁平足 D、重度扁平14、足內(nèi)側(cè)切線與足跡間空白最寬處無(wú)印跡為（ ）。A、正常足 B、高足弓 C、中度扁平足 D、重度扁平足15、某男青年，18歲，查體時(shí)發(fā)現(xiàn)胸廓的橫徑和前后徑之比大于4∶3，可判此青年的胸廓屬于( )。A.扁平胸 B.漏斗胸 C.正常胸 D.桶狀胸16、哈佛臺(tái)階指數(shù)是評(píng)價(jià)（ ）的一個(gè)指標(biāo)。A.有氧耐力 B.肌肉耐力 C.柔韌素質(zhì) D.身體形態(tài)17、12分鐘跑是通過(guò)間接方法推測(cè)（ ），從而反映機(jī)體的心肺耐力。A.最大心率 B.最大攝氧量 C.最大肺活量 D.呼吸18、反映運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的生理指標(biāo)主要有( )A．最大心率、最大攝氧量 B．運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率、攝氧C．最大通氣量 D．運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸頻率19、（ ）學(xué)生可按體育教學(xué)大綱的要求進(jìn)行鍛煉，但進(jìn)度應(yīng)放慢，活動(dòng)度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷也要減小，不宜參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和激烈的體育競(jìng)賽活動(dòng)。A、基本組 B、準(zhǔn)備組 C、醫(yī)療體育組 D、準(zhǔn)備組及醫(yī)療體育20、調(diào)整組別一般在每學(xué)期或每學(xué)年的（ ）后進(jìn)行。A、體格初查 B、體格復(fù)查 C、體格篩查 D、體格補(bǔ)21、布蘭奇心功指數(shù)（ ）表明心血管功能正常。A、<110 B、110-160 C、>160 、>20022、過(guò)度訓(xùn)練的早期癥狀以（ ）系統(tǒng)功能障礙為主。A、神經(jīng) B、心血管 C、運(yùn)動(dòng) D、呼23、過(guò)度訓(xùn)練處理的關(guān)鍵是（ ）。A、停止訓(xùn)練 B、藥物治療 C、早期發(fā)現(xiàn)，及早處理 D、按摩醫(yī)療體育24、自我監(jiān)督的內(nèi)容主要包括（ ）。A、精神狀態(tài)和脈搏 B、疲勞與否和脈搏C、脈搏和呼吸頻率 D、主觀感覺(jué)和客觀檢25、晨脈隨訓(xùn)練水平的提高呈（ ）的趨勢(shì)。A、緩慢減少 B、緩慢增加 C、不變 D、先少后增加26、早鍛煉的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不宜過(guò)大，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，適宜時(shí)間為（ ）。A、20—30分鐘 B、30—40分鐘C、40—50分鐘 D、1小時(shí)左右27、（ ）是體育課健康分組的重要前提。A、身體發(fā)育 B、學(xué)生需求 C、個(gè)體差異 D、運(yùn)動(dòng)史28、（ ）組學(xué)生應(yīng)按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行鍛煉，并在一定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。A、基本組 B、準(zhǔn)備組 C、醫(yī)療體育組 D、準(zhǔn)備組及醫(yī)療體育組29、大課間的時(shí)間一般為（ ）為宜。A、20—30分鐘 B、30—45分鐘C、40—50分鐘 D、1小時(shí)左30、過(guò)度訓(xùn)練處理的關(guān)鍵是（ ）。A、調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容 B、改變訓(xùn)練方法 C、對(duì)癥治療 D、早發(fā)現(xiàn)，處理二、判斷題(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)1、健康分組或轉(zhuǎn)組發(fā)生困難時(shí)，應(yīng)遵循就高不就低的原則。（ ）2、人體直立時(shí)，頭、頸、軀干和兩足跟間應(yīng)在一垂直線上。（ ）3、高足弓是指足內(nèi)側(cè)切線與足跡間空白最寬處無(wú)印跡。（ ）4、有氧耐力是指循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)維持長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)的能力。（ ）5、最大攝氧量越高，表示機(jī)體的心肺耐力越好。（ ）6、大課間運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大；活動(dòng)時(shí)間以為30-45分鐘為宜。7、布蘭奇心功指數(shù)越大越好。（ ）8、過(guò)度訓(xùn)練早期癥狀以心血管系統(tǒng)表現(xiàn)為主。（ ）9、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練期間血壓升高，多與過(guò)度訓(xùn)練或過(guò)度疲勞有關(guān)，力量訓(xùn)練也可導(dǎo)致血壓升高。10、運(yùn)動(dòng)停止后，心率即開(kāi)始恢復(fù)，運(yùn)動(dòng)量愈大，恢復(fù)所需的時(shí)間就愈長(zhǎng)。一般小運(yùn)動(dòng)量后5—10min即可恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前的心率水平。( 、過(guò)度訓(xùn)練的早期癥狀以心血管系統(tǒng)功能障礙為主。12、臺(tái)階試驗(yàn)是評(píng)價(jià)心肺耐力的常用方法。（ ）13、體育課健康分組的唯一依據(jù)是學(xué)生的健康狀況。（ ）14、凡有扁平足者均不能分到基本組。（ ）15、訓(xùn)練水平越高，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或比賽后的不良感覺(jué)消失得越慢。三、名詞解釋：1、醫(yī)務(wù)監(jiān)督2、自我監(jiān)督：3、心肺耐力4、基本組：5、準(zhǔn)備租：6、過(guò)度訓(xùn)練：四、問(wèn)答題：1、試述運(yùn)動(dòng)鍛煉的醫(yī)務(wù)監(jiān)督。1、對(duì)于體育鍛煉者，決定運(yùn)動(dòng)量大小的因素有哪些？3、學(xué)校體育課健康分組的依據(jù)是什么？4、試述學(xué)校體育課健康分組的組別及相應(yīng)的教學(xué)要求。5、試述體育教學(xué)醫(yī)務(wù)監(jiān)督的內(nèi)容和方法。6、自我監(jiān)督主要包括主觀感覺(jué)和客觀檢查，其中主觀感覺(jué)包含哪些內(nèi)容？7、試述中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)該如何進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督。8、體育課健康分組轉(zhuǎn)組的原則是什