《物種的起源》緒論-超實(shí)用版課件

《物種起源》緒論【英】達(dá)爾文作者簡(jiǎn)介查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文（C.R.Darwin，1809.2.12—1882.4.19）是英國(guó)生物學(xué)家、進(jìn)化論的奠基人。曾經(jīng)乘坐貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。1859年出版《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。除了生物學(xué)外，他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一（其他兩個(gè)是細(xì)胞學(xué)說(shuō)、能量守恒轉(zhuǎn)化定律），對(duì)人類有杰出的貢獻(xiàn)。作者簡(jiǎn)介世界的起源達(dá)爾文在倫敦的鄉(xiāng)居作者簡(jiǎn)介海軍勘探船“貝格爾號(hào)”作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介“貝格爾號(hào)”航線達(dá)爾文環(huán)游世界時(shí)觀察到的龜和鳥類作者簡(jiǎn)介《物種起源》與進(jìn)化論“物競(jìng)天擇，適者生存”。進(jìn)化論：物種是可變的，現(xiàn)有的物種是從別的物種變來(lái)的，一個(gè)物種可以變成新的物種。共同祖先學(xué)說(shuō)：所有的生物都來(lái)自共同的祖先。自然選擇學(xué)說(shuō)：自然選擇是進(jìn)化的主要機(jī)制。漸變論：生物進(jìn)化的步調(diào)是漸變式的，它是一個(gè)在自然選擇作用下，累積微小的優(yōu)勢(shì)變異的逐漸改進(jìn)的過(guò)程，而不是躍變式的。文體知識(shí)緒論：即導(dǎo)言，是一種用來(lái)說(shuō)明著作的編寫經(jīng)過(guò)、出版意圖、編寫體例、資料來(lái)源和作者情況的文體。書前有導(dǎo)言，目的是要讓讀者更好地理解全書內(nèi)容。導(dǎo)言”與“緒論”差別并不大，但與“序言”卻差別很大。簡(jiǎn)單地說(shuō)，序言可以是原作者自己寫，也可以請(qǐng)別人來(lái)寫，但導(dǎo)言或緒論則一定是著作者本人來(lái)寫；序言可用于文學(xué)作品，也可用于其他類型的著作，而導(dǎo)言或緒論只用于學(xué)術(shù)類著作；序言與原著作關(guān)系可緊可松，內(nèi)容寬泛，表達(dá)自由，而導(dǎo)言或緒論則是著作的有機(jī)組成部分，對(duì)原作的內(nèi)容進(jìn)行介紹，在表達(dá)上以說(shuō)明、議論為主，較為謹(jǐn)嚴(yán)。速讀要求：1、理出文章結(jié)構(gòu)并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括段意。2、劃出每段的關(guān)鍵句。初讀課文①要明白關(guān)鍵句能突出體現(xiàn)文章主旨。②從內(nèi)容看，中心句是關(guān)鍵句，它是集中揭示說(shuō)明對(duì)象特征或點(diǎn)明主要事理的語(yǔ)句。③從結(jié)構(gòu)看，總提句、總結(jié)句和重要的過(guò)渡句是關(guān)鍵句?？偺峋洹⑦^(guò)渡句能顯示文章內(nèi)容的推進(jìn)，總結(jié)句能概括文章基本內(nèi)容。④從出現(xiàn)頻率看，反復(fù)出現(xiàn)的句子是關(guān)鍵句，它能表示需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。關(guān)鍵句的概念“我希望讀者能夠原諒我講這些私事，我之所以說(shuō)明這些事情，是為了表明我并沒(méi)有輕率地下結(jié)論?！薄耙?yàn)橐瓿伞?，又因?yàn)槲医】岛軌模l(fā)表這個(gè)‘摘要’?！薄疤貏e誘使我這樣做的原因，是……初讀課文第一段：第二段：“我現(xiàn)在刊印的‘摘要’必然是不完善的?！薄皼](méi)有人比我更感覺(jué)到……詳細(xì)刊印出來(lái)的必要?！薄拔锓N不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來(lái)的?！背踝x課文第三段：第四段：“我極抱歉的是……表示深深的感謝。”第五段：“我開始觀察的時(shí)候，便覺(jué)得細(xì)心研究家養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物，會(huì)給了解這個(gè)難解的問(wèn)題提供最良好的機(jī)會(huì)?！薄坝捎谶@種理由，我把‘摘要’的第一章用來(lái)專門討論‘在家養(yǎng)狀況下的變異’?！背踝x課文第六段：第七段：

整理成書的過(guò)程（1）（1-3）

內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn)的說(shuō)明（3）

介紹研究的方法（5）

基本觀點(diǎn)

家養(yǎng)變異的作用（6）

（4-7）

強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的正確（7）

整理成書的過(guò)程（1）（1-3）

內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn)的說(shuō)明（3）

介紹研究的方法（5）

基本觀點(diǎn)

家養(yǎng)變異的作用（6）

（4-7）

強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的正確（7）寫作經(jīng)過(guò)（1-4）基本觀點(diǎn)（5-9）（1）整理成書的過(guò)程（2）提前發(fā)表的原因（3）內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn)的說(shuō)明（5）物種由演變而來(lái)（6）介紹研究的方法（7）介紹1-3章主要內(nèi)容（8）介紹4-15章主要內(nèi)容《物種起源》緒論（4）向自然學(xué)者致謝（9）進(jìn)化論的三個(gè)主要觀點(diǎn)課文結(jié)構(gòu)重點(diǎn)問(wèn)題1、請(qǐng)?jiān)嚳偨Y(jié)《物種起源》的寫作經(jīng)過(guò)。環(huán)球遠(yuǎn)航：考察搜集資料回國(guó)后整理材料、做札記充實(shí)札記，寫成綱要從那時(shí)起一直從事研究4、他對(duì)物種起源的主要看法是什么？物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來(lái)的?！白匀贿x擇”是物種變化最主要的但不是獨(dú)一無(wú)二的手段。任何生物如果能以任何生存方式發(fā)生有利于自己的、縱使是微小的變異，它在復(fù)雜的而且時(shí)常變化中的生活條件下，將會(huì)獲得較多的生存機(jī)會(huì)，它自然地被選擇了。重點(diǎn)問(wèn)題品味語(yǔ)言1、1844年，我把這些簡(jiǎn)短筆記擴(kuò)大為結(jié)論的綱要，這些結(jié)論我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是正確的。從那時(shí)候起直到現(xiàn)在，我曾不間斷地專心于同一事物的研究?！爱?dāng)時(shí)”有什么含義？（說(shuō)明現(xiàn)在認(rèn)識(shí)上有了變化。）2、自然學(xué)者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件，從某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這是正確的……“從某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)”這個(gè)短語(yǔ)有什么限制意義？（肯定它的正確性，又含有不全面性。）內(nèi)涵解讀第一段：“我曾不間斷地專心于同一事物的研究”、“沒(méi)有輕率地下結(jié)論”可以看出達(dá)爾文對(duì)待科學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)審慎的態(tài)度和長(zhǎng)期刻苦鉆研的精神。第二段：“華萊斯先生……他得到了差不多與我完全相同的一般結(jié)論。”可以看出達(dá)爾文實(shí)事求是的態(tài)度。本文體現(xiàn)出達(dá)爾文作為科學(xué)家的哪些精神品格，請(qǐng)分別結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容談一談。內(nèi)涵解讀第三段：“我現(xiàn)在刊印的‘摘要’必然是不完善的?！薄皼](méi)有人比我更感覺(jué)到……詳細(xì)刊印出來(lái)的必要?！笨梢钥闯鲞_(dá)爾文嚴(yán)肅、審慎的態(tài)度和謙虛的精神。

第六段：“此項(xiàng)研究雖然通常為自然學(xué)者們所忽略，我卻要冒昧地表示我對(duì)于它的價(jià)值的于確信”可以看出達(dá)爾文注重親身實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度。內(nèi)涵解讀第七段：“很不幸”“十分簡(jiǎn)單”可以看出達(dá)爾文不回避缺陷與不足的實(shí)事求是的態(tài)度。第九段：“我毫不懷疑地主張…?！薄拔页浞窒嘈?，物種不是不變的?！薄拔蚁嘈拧匀贿x擇’是物種變化最主要的但不是獨(dú)一無(wú)二的手段?！笨梢钥闯鲞_(dá)爾文毫不動(dòng)搖的信念和勇于堅(jiān)持真理的精神。課外拓展生物分類人貓?zhí)倚←溄鐒?dòng)物界動(dòng)物界植物界植物界門脊索動(dòng)物