專題一-語言文字運(yùn)用-考點(diǎn)四-句式的變換課件

考點(diǎn)四句式的變換——透析原句，按需變式考點(diǎn)四句式的變換

一、明確考查方向按句式特點(diǎn)和變換要求分，句式的變換主要有以下四種類型：句式的

變換長(zhǎng)短句變換整散句變換句子的重組語體的變換長(zhǎng)句變短句短句變長(zhǎng)句一、明確考查方向句式的

變換長(zhǎng)短句變換長(zhǎng)句變短句

就全國各地高考命題來看，在四種句式的變換類型中，長(zhǎng)短句變換的考查頻率最高，浙江卷對(duì)此題型也較為偏愛。另外，句式的變換命題除涉及語法、邏輯等方面外，有時(shí)也會(huì)涉及信息的篩選和整合，綜合化的命題日益明顯，復(fù)習(xí)備考時(shí)對(duì)此要有所重視。就全國各地高考命題來看，在四種句式的變換類型中，長(zhǎng)短

二、把握變換要求長(zhǎng)短句變換的一般要求如下：

1.原意要保持——除根據(jù)需要做個(gè)別文字調(diào)整之外，基本內(nèi)容不能改變。

2.變換要徹底——長(zhǎng)句變短句，句子成分合理切分變短句須徹底；短句變長(zhǎng)句，短句變主干或附加成分也要徹底。二、把握變換要求3.語序要合理——長(zhǎng)句變短句，由切分的句子成分所變的短句要排列有序；短句變長(zhǎng)句，短句所變的附加成分也要按序排列。

4.長(zhǎng)短皆單句——無論長(zhǎng)句變短句，還是短句變長(zhǎng)句，其中長(zhǎng)句和短句均應(yīng)是單句結(jié)構(gòu)。

5.表達(dá)須流暢——無論長(zhǎng)句變短句，還是短句變長(zhǎng)句，其表達(dá)均須流暢連貫，銜接自然。3.語序要合理——長(zhǎng)句變短句，由切分的句子成分所變的

三、熟知答題技巧

1.長(zhǎng)句變短句——提主干析枝葉，層層切分；排順序加詞語，句句連貫。先提取長(zhǎng)句的主謂賓做主干句，放在句首或句末；再整理長(zhǎng)句枝葉，即附加成分，使之各自單獨(dú)成句，并按序排列，有時(shí)要增加主語，包括復(fù)指代詞或人稱代詞。三、熟知答題技巧2.短句變長(zhǎng)句——選句做主干，余句變枝葉。先根據(jù)句組所表達(dá)的中心，找出可做長(zhǎng)句主干的短句，再將其他短句變成主干句的附加成分，如定語、狀語、補(bǔ)語等，嵌入主干句，并按語法或語意關(guān)系放在相應(yīng)的位置上，按序排列。2.短句變長(zhǎng)句——選句做主干，余句變枝葉。先根據(jù)句組【閱卷歸來話備考】

長(zhǎng)句變短句題難度較大，考生多出現(xiàn)以下問題：

1.切分變換不徹底。2.內(nèi)容增刪有改變。

3.層次切分較混亂。4.語序顛倒不連貫。【閱卷歸來話備考】角度長(zhǎng)短句變換

題型短句變長(zhǎng)句

【典題】(2013·西安模擬)請(qǐng)將下面四個(gè)短句改寫成一句話，要求語言連貫，信息齊全。(5分)①“西蜀文化”是巴蜀文化共同體內(nèi)與巴文化同為巴蜀雙子星一翼的文化。角度長(zhǎng)短句變換

②“西蜀文化”以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)。③“西蜀文化”具有獨(dú)立而神秘的始源和以神奇神妙為特色的發(fā)展歷程。④“西蜀文化”具有從古及今的歷史延續(xù)性和連續(xù)表現(xiàn)形式。②“西蜀文化”以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)?！酒祁}】明晰要求，分析原句

1.細(xì)審題干，明晰要求。

(1)將四個(gè)短句改寫成一句話——其中“一句話”即長(zhǎng)句，應(yīng)先從四句話中選取包含句組核心內(nèi)容的句子做長(zhǎng)句主干，然后將其他三句嵌入其中，做長(zhǎng)句的附加成分。

(2)語言連貫——復(fù)雜的附加成分應(yīng)排序合理，銜接緊密。

(3)信息齊全——在將各短句轉(zhuǎn)換為長(zhǎng)句成分時(shí)，要保證這些附加成分要點(diǎn)完整，信息齊全?！酒祁}】明晰要求，分析原句2.解讀原句，分析結(jié)構(gòu)。

(1)話題及其基本屬性——①句“西蜀文化”和“文化”

(2)“西蜀文化”的領(lǐng)屬范疇——①句“巴蜀文化共同體內(nèi)”

(3)“西蜀文化”的同屬關(guān)系——①句“與巴文化同為巴蜀雙子星一翼”2.解讀原句，分析結(jié)構(gòu)。(4)“西蜀文化”的擴(kuò)展范圍——②句“以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)”

(5)“西蜀文化”的發(fā)展歷程——③句“具有獨(dú)立而神秘的始源和以神奇神妙為特色的發(fā)展歷程”

(6)“西蜀文化”的特性及表現(xiàn)形式——④句“具有從古及今的歷史延續(xù)性和連續(xù)表現(xiàn)形式”(4)“西蜀文化”的擴(kuò)展范圍——②句“以成都平原為中【答題】準(zhǔn)確定性，合理定位【解析】本題考查句式的變換，屬于短句變長(zhǎng)句題型。作答此類試題，先要選準(zhǔn)短句做主干，再轉(zhuǎn)換其他各句為附加成分，嵌入長(zhǎng)句，并合理排序。本題應(yīng)選擇①句作為長(zhǎng)句的主干句，其中“‘西蜀文化’是文化”即長(zhǎng)句主干；然后從其他各句中提取關(guān)于“西蜀文化”的有效信息，諸如“擴(kuò)展范圍”“發(fā)展歷程”和“特性及表現(xiàn)形式”等，作為長(zhǎng)句的附加成分，可按“領(lǐng)屬”“同屬”“范圍”“發(fā)展歷程”和“特性及表現(xiàn)形式”的先后順序嵌入?！敬痤}】準(zhǔn)確定性，合理定位規(guī)范答案：“西蜀文化”是巴蜀文化共同體內(nèi)與巴文化同為巴蜀雙子星一翼，以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)，具有獨(dú)立而神秘的始源和以神奇神妙為特色的發(fā)展歷程，并具有從古及今的歷史延續(xù)性和連續(xù)表現(xiàn)形式的文化。(必須是單句，否則不得分；主干2分，附加成分2分，語言連貫、信息齊全1分)規(guī)范答案：“西蜀文化”是巴蜀文化共同體內(nèi)與巴文化同為巴蜀雙子

【點(diǎn)題】失分警示，方法呈現(xiàn)

1.長(zhǎng)句非單句。將四個(gè)短句改寫成一句話，這一句話應(yīng)為單句，若變換后的句子非單句，如“‘西蜀文化’以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)，是……的文化”，就不能得分。

2.語序不合理。添加附加成分，要注意各成分的合理排序，若違背了認(rèn)知規(guī)律，如把“以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)”放在緊鄰“文化”的位置，就存在語序混亂問題了?！军c(diǎn)題】失分警示，方法呈現(xiàn)【我來評(píng)卷】現(xiàn)場(chǎng)答案：“西蜀文化”是巴蜀文化共同體內(nèi)，以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)的，具有獨(dú)立而神秘的始源和以神奇神妙為特色的發(fā)展歷程的，具有從古及今的歷史延續(xù)性和連續(xù)表現(xiàn)形式的文化。得分：4分理由：信息不全，漏掉“與巴文化同為巴蜀雙子星一翼”，扣1分?！疚襾碓u(píng)卷】【方法歸納】短句變長(zhǎng)句口訣及解題步驟

1.短句變長(zhǎng)句口訣短句變長(zhǎng)長(zhǎng)必單，先選短句做主干。余等諸句變成分，按序附加求連貫?！痉椒w納】短句變長(zhǎng)句口訣及解題步驟2.短句變長(zhǎng)句解題步驟

(1)選主干——先把握幾個(gè)短句的表意核心，找出或組成一個(gè)中心句，做長(zhǎng)句的主干部分。

(2)理枝葉——提取其余句子的主要信息，將其變成修飾成分加入主干，并按序排列。

(3)精檢驗(yàn)——檢驗(yàn)意思是否改變，信息是否遺漏，表達(dá)是否連貫。2.短句變長(zhǎng)句解題步驟題型長(zhǎng)句變短句

【典題】(2013·濟(jì)南二模)把下面長(zhǎng)句變成三個(gè)短句，要求語言連貫，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變?cè)狻?4分)

為期三天的從議題設(shè)置到活動(dòng)安排處處體現(xiàn)“立足亞洲、放眼全球”特色以及充分展現(xiàn)作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)?shù)牟梺喼拚搲?013年年會(huì)4月6日拉開帷幕。題型長(zhǎng)句變短句

【破題】明晰要求，分析原句

1.細(xì)審題干，明晰要求。

(1)把長(zhǎng)句變成三個(gè)短句——把握長(zhǎng)句中復(fù)雜的附加成分、并列成分或內(nèi)部層次，加以合理分割并組織成句。

(2)可以改變語序，增刪詞語——在把長(zhǎng)句的各種成分轉(zhuǎn)換為短句時(shí)，為求語意連貫或表達(dá)順暢，可調(diào)整順序或增刪詞語。

(3)不得改變?cè)狻儞Q句式只是改變句子的形式，句意則不得隨意增刪、改變?！酒祁}】明晰要求，分析原句2.解讀原句，分析結(jié)構(gòu)。

(1)主干——博鰲亞洲論壇拉開帷幕

(2)定語——①(為期三天)；②(從議題設(shè)置到活動(dòng)安排處處體現(xiàn)“立足亞洲、放眼全球”特色)；③(充分展現(xiàn)作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng))(3)狀語——[2013年年會(huì)4月6日]2.解讀原句，分析結(jié)構(gòu)?！敬痤}】把握結(jié)構(gòu)，合理切分【解析】本題考查句式的變換，屬于長(zhǎng)句變短句題型。作答此類試題，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)主干和分清枝葉。先提取長(zhǎng)句主干“博鰲亞洲論壇拉開帷幕”構(gòu)成短句，因主干內(nèi)容單薄，可添加長(zhǎng)句的定語“為期三天”和狀語“2013年年會(huì)4月6日”；然后將其余的復(fù)雜定語一分為二，構(gòu)成兩個(gè)短句，為使表意完整和表達(dá)順暢，可添加主語和標(biāo)點(diǎn)等；最后檢查各句的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語序和語言是否符合要求，是否正確或規(guī)范?！敬痤}】把握結(jié)構(gòu)，合理切分規(guī)范答案：為期三天的博鰲亞洲論壇2013年年會(huì)4月6日拉開帷幕。(1分)本屆年會(huì)從議題設(shè)置到活動(dòng)安排，處處體現(xiàn)了“立足亞洲、放眼全球”的特色。(1分)這充分展現(xiàn)出作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)。(1分)(每句1分，符合邏輯順序1分)規(guī)范答案：為期三天的博鰲亞洲論壇2013年年會(huì)4月6日拉開帷【點(diǎn)題】失分警示，方法呈現(xiàn)

1.變換不夠徹底。長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，往往是因?yàn)樾揎棾煞侄唷⒉⒘谐煞侄嗷騼?nèi)部層次多。如果這些復(fù)雜結(jié)構(gòu)沒有全部變換成短句，如本題應(yīng)把復(fù)雜定語“從議題設(shè)置……等方面的擔(dān)當(dāng)”，切分轉(zhuǎn)換成兩個(gè)短句，否則就算變換不徹底?！军c(diǎn)題】失分警示，方法呈現(xiàn)2.表達(dá)不夠連貫。將長(zhǎng)句轉(zhuǎn)換為若干短句，即把長(zhǎng)句的附加成分分割成短句，這一過程中，有時(shí)需要增刪詞語或標(biāo)點(diǎn)，如本題通過切分復(fù)雜定語構(gòu)成的兩個(gè)短句，若不添加“本屆年會(huì)”和“這”等主語，就會(huì)導(dǎo)致表意不完整或表達(dá)不連貫。2.表達(dá)不夠連貫。將長(zhǎng)句轉(zhuǎn)換為若干短句，即把長(zhǎng)句的附【我來評(píng)卷】現(xiàn)場(chǎng)答案：博鰲亞洲論壇2013年年會(huì)4月6日拉開帷幕。這一年會(huì)為期三天。從議題設(shè)置到活動(dòng)安排，處處體現(xiàn)了“立足亞洲、放眼全球”的特色。充分展現(xiàn)出作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)。得分：2分理由：變成了四個(gè)短句，不合要求，扣1分；語言表達(dá)不夠連貫，缺少必要詞語，扣1分?！疚襾碓u(píng)卷】【方法歸納】長(zhǎng)句變短句口訣及解題方法

1.長(zhǎng)句變短句口訣長(zhǎng)句變短，找準(zhǔn)主干。理順枝葉，切分轉(zhuǎn)換。附加成分，排序合理。潤(rùn)飾增刪，流暢連貫?！痉椒w納】長(zhǎng)句變短句口訣及解題方法2.三類長(zhǎng)句及其解題方法

(1)修飾成分多的長(zhǎng)句——抽取修飾成分獨(dú)立成句。

(2)并列成分多的長(zhǎng)句——將并列成分拆開，分別與共用成分組合成短句。

(3)內(nèi)部層次多的長(zhǎng)句——層層剝繭，找出每一個(gè)主語的陳述內(nèi)容，按時(shí)空順序或邏輯順序，分別獨(dú)立成句。2.三類長(zhǎng)句及其解題方法角度整散句變換

主要題型——散句變整句解題方法——選準(zhǔn)基準(zhǔn)句，照此調(diào)結(jié)構(gòu)。選擇要求變換的一句做基準(zhǔn)句，再把其他句改寫成與基準(zhǔn)句結(jié)構(gòu)一致的句子。將句中不太整齊的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季?；或加上重?fù)使用的詞語，使相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式。角度整散句變換

角度句子的重組

1.題型一——單句重組解題方法——選準(zhǔn)謂語，構(gòu)成主干，擴(kuò)充成句。在進(jìn)行句子重組時(shí)，為求文從字順，須對(duì)原句進(jìn)行適當(dāng)留、換、補(bǔ)、刪、調(diào)等操作。同時(shí)，還要做到指代明確清楚，不可隨意指代。

2.題型二——復(fù)句重組解題方法——明確類型，改變關(guān)系，換關(guān)聯(lián)詞。重組句子，應(yīng)以不能改變?cè)鉃樵瓌t。當(dāng)句子開頭發(fā)生變化時(shí)，若想不改變?cè)?，原句的邏輯關(guān)系就要隨之調(diào)整，從而演變成新的邏輯關(guān)系。原句的關(guān)聯(lián)詞要在新的語境下做相應(yīng)調(diào)整。角度句子的重組

角度語體的變換

1.題型一——口語與書面語的轉(zhuǎn)換解題方法——擇詞變體?？谡Z與書面語之間的轉(zhuǎn)換，關(guān)鍵在于準(zhǔn)確而全面地甄選需要轉(zhuǎn)換語體的詞句，按照題目要求，結(jié)合語體特點(diǎn)，做出恰當(dāng)而合理的轉(zhuǎn)換。

2.題型二——平實(shí)與生動(dòng)語言的變換解題方法——擇詞變體，用舍修辭，變換句式。質(zhì)樸平實(shí)與生動(dòng)形象語言之間的轉(zhuǎn)換，關(guān)鍵在于詞語、修辭和句式的運(yùn)用。恰當(dāng)運(yùn)用了修飾詞語、修辭手法(如比喻、擬人、排比、對(duì)偶、反問、設(shè)問等)或表達(dá)效果更佳的句式(如整散句、長(zhǎng)短句和變式句等)，語言就會(huì)生動(dòng)形象起來；反之亦然。角度語體的變換

【特別提醒】1.認(rèn)真審清題目要求，明確思考的方向。

2.仔細(xì)分析原句特點(diǎn)，包括原句的句式特點(diǎn)，原句各分句間的關(guān)系，原句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，為變換句式打下基礎(chǔ)。

3.根據(jù)題目要求改變?cè)渚涫?，同時(shí)要相應(yīng)地改變?cè)渲械脑~語甚至句子結(jié)構(gòu)?！咎貏e提醒】專題一_語言文字運(yùn)用_考點(diǎn)四_句式的變換課件專題一_語言文字運(yùn)用_考點(diǎn)四_句式的變換課件專題一_語言文字運(yùn)用_考點(diǎn)四_句式的變換課件知識(shí)回顧KnowledgeReview知識(shí)回顧KnowledgeReview考點(diǎn)四句式的變換——透析原句，按需變式考點(diǎn)四句式的變換

一、明確考查方向按句式特點(diǎn)和變換要求分，句式的變換主要有以下四種類型：句式的

變換長(zhǎng)短句變換整散句變換句子的重組語體的變換長(zhǎng)句變短句短句變長(zhǎng)句一、明確考查方向句式的

變換長(zhǎng)短句變換長(zhǎng)句變短句

就全國各地高考命題來看，在四種句式的變換類型中，長(zhǎng)短句變換的考查頻率最高，浙江卷對(duì)此題型也較為偏愛。另外，句式的變換命題除涉及語法、邏輯等方面外，有時(shí)也會(huì)涉及信息的篩選和整合，綜合化的命題日益明顯，復(fù)習(xí)備考時(shí)對(duì)此要有所重視。就全國各地高考命題來看，在四種句式的變換類型中，長(zhǎng)短

二、把握變換要求長(zhǎng)短句變換的一般要求如下：

1.原意要保持——除根據(jù)需要做個(gè)別文字調(diào)整之外，基本內(nèi)容不能改變。

2.變換要徹底——長(zhǎng)句變短句，句子成分合理切分變短句須徹底；短句變長(zhǎng)句，短句變主干或附加成分也要徹底。二、把握變換要求3.語序要合理——長(zhǎng)句變短句，由切分的句子成分所變的短句要排列有序；短句變長(zhǎng)句，短句所變的附加成分也要按序排列。

4.長(zhǎng)短皆單句——無論長(zhǎng)句變短句，還是短句變長(zhǎng)句，其中長(zhǎng)句和短句均應(yīng)是單句結(jié)構(gòu)。

5.表達(dá)須流暢——無論長(zhǎng)句變短句，還是短句變長(zhǎng)句，其表達(dá)均須流暢連貫，銜接自然。3.語序要合理——長(zhǎng)句變短句，由切分的句子成分所變的

三、熟知答題技巧

1.長(zhǎng)句變短句——提主干析枝葉，層層切分；排順序加詞語，句句連貫。先提取長(zhǎng)句的主謂賓做主干句，放在句首或句末；再整理長(zhǎng)句枝葉，即附加成分，使之各自單獨(dú)成句，并按序排列，有時(shí)要增加主語，包括復(fù)指代詞或人稱代詞。三、熟知答題技巧2.短句變長(zhǎng)句——選句做主干，余句變枝葉。先根據(jù)句組所表達(dá)的中心，找出可做長(zhǎng)句主干的短句，再將其他短句變成主干句的附加成分，如定語、狀語、補(bǔ)語等，嵌入主干句，并按語法或語意關(guān)系放在相應(yīng)的位置上，按序排列。2.短句變長(zhǎng)句——選句做主干，余句變枝葉。先根據(jù)句組【閱卷歸來話備考】

長(zhǎng)句變短句題難度較大，考生多出現(xiàn)以下問題：

1.切分變換不徹底。2.內(nèi)容增刪有改變。

3.層次切分較混亂。4.語序顛倒不連貫?！鹃喚須w來話備考】角度長(zhǎng)短句變換

題型短句變長(zhǎng)句

【典題】(2013·西安模擬)請(qǐng)將下面四個(gè)短句改寫成一句話，要求語言連貫，信息齊全。(5分)①“西蜀文化”是巴蜀文化共同體內(nèi)與巴文化同為巴蜀雙子星一翼的文化。角度長(zhǎng)短句變換

②“西蜀文化”以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)。③“西蜀文化”具有獨(dú)立而神秘的始源和以神奇神妙為特色的發(fā)展歷程。④“西蜀文化”具有從古及今的歷史延續(xù)性和連續(xù)表現(xiàn)形式。②“西蜀文化”以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)。【破題】明晰要求，分析原句

1.細(xì)審題干，明晰要求。

(1)將四個(gè)短句改寫成一句話——其中“一句話”即長(zhǎng)句，應(yīng)先從四句話中選取包含句組核心內(nèi)容的句子做長(zhǎng)句主干，然后將其他三句嵌入其中，做長(zhǎng)句的附加成分。

(2)語言連貫——復(fù)雜的附加成分應(yīng)排序合理，銜接緊密。

(3)信息齊全——在將各短句轉(zhuǎn)換為長(zhǎng)句成分時(shí)，要保證這些附加成分要點(diǎn)完整，信息齊全。【破題】明晰要求，分析原句2.解讀原句，分析結(jié)構(gòu)。

(1)話題及其基本屬性——①句“西蜀文化”和“文化”

(2)“西蜀文化”的領(lǐng)屬范疇——①句“巴蜀文化共同體內(nèi)”

(3)“西蜀文化”的同屬關(guān)系——①句“與巴文化同為巴蜀雙子星一翼”2.解讀原句，分析結(jié)構(gòu)。(4)“西蜀文化”的擴(kuò)展范圍——②句“以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)”

(5)“西蜀文化”的發(fā)展歷程——③句“具有獨(dú)立而神秘的始源和以神奇神妙為特色的發(fā)展歷程”

(6)“西蜀文化”的特性及表現(xiàn)形式——④句“具有從古及今的歷史延續(xù)性和連續(xù)表現(xiàn)形式”(4)“西蜀文化”的擴(kuò)展范圍——②句“以成都平原為中【答題】準(zhǔn)確定性，合理定位【解析】本題考查句式的變換，屬于短句變長(zhǎng)句題型。作答此類試題，先要選準(zhǔn)短句做主干，再轉(zhuǎn)換其他各句為附加成分，嵌入長(zhǎng)句，并合理排序。本題應(yīng)選擇①句作為長(zhǎng)句的主干句，其中“‘西蜀文化’是文化”即長(zhǎng)句主干；然后從其他各句中提取關(guān)于“西蜀文化”的有效信息，諸如“擴(kuò)展范圍”“發(fā)展歷程”和“特性及表現(xiàn)形式”等，作為長(zhǎng)句的附加成分，可按“領(lǐng)屬”“同屬”“范圍”“發(fā)展歷程”和“特性及表現(xiàn)形式”的先后順序嵌入?！敬痤}】準(zhǔn)確定性，合理定位規(guī)范答案：“西蜀文化”是巴蜀文化共同體內(nèi)與巴文化同為巴蜀雙子星一翼，以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)，具有獨(dú)立而神秘的始源和以神奇神妙為特色的發(fā)展歷程，并具有從古及今的歷史延續(xù)性和連續(xù)表現(xiàn)形式的文化。(必須是單句，否則不得分；主干2分，附加成分2分，語言連貫、信息齊全1分)規(guī)范答案：“西蜀文化”是巴蜀文化共同體內(nèi)與巴文化同為巴蜀雙子

【點(diǎn)題】失分警示，方法呈現(xiàn)

1.長(zhǎng)句非單句。將四個(gè)短句改寫成一句話，這一句話應(yīng)為單句，若變換后的句子非單句，如“‘西蜀文化’以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)，是……的文化”，就不能得分。

2.語序不合理。添加附加成分，要注意各成分的合理排序，若違背了認(rèn)知規(guī)律，如把“以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)”放在緊鄰“文化”的位置，就存在語序混亂問題了?！军c(diǎn)題】失分警示，方法呈現(xiàn)【我來評(píng)卷】現(xiàn)場(chǎng)答案：“西蜀文化”是巴蜀文化共同體內(nèi)，以成都平原為中心，擴(kuò)而及于三蜀地區(qū)的，具有獨(dú)立而神秘的始源和以神奇神妙為特色的發(fā)展歷程的，具有從古及今的歷史延續(xù)性和連續(xù)表現(xiàn)形式的文化。得分：4分理由：信息不全，漏掉“與巴文化同為巴蜀雙子星一翼”，扣1分?！疚襾碓u(píng)卷】【方法歸納】短句變長(zhǎng)句口訣及解題步驟

1.短句變長(zhǎng)句口訣短句變長(zhǎng)長(zhǎng)必單，先選短句做主干。余等諸句變成分，按序附加求連貫?！痉椒w納】短句變長(zhǎng)句口訣及解題步驟2.短句變長(zhǎng)句解題步驟

(1)選主干——先把握幾個(gè)短句的表意核心，找出或組成一個(gè)中心句，做長(zhǎng)句的主干部分。

(2)理枝葉——提取其余句子的主要信息，將其變成修飾成分加入主干，并按序排列。

(3)精檢驗(yàn)——檢驗(yàn)意思是否改變，信息是否遺漏，表達(dá)是否連貫。2.短句變長(zhǎng)句解題步驟題型長(zhǎng)句變短句

【典題】(2013·濟(jì)南二模)把下面長(zhǎng)句變成三個(gè)短句，要求語言連貫，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變?cè)狻?4分)

為期三天的從議題設(shè)置到活動(dòng)安排處處體現(xiàn)“立足亞洲、放眼全球”特色以及充分展現(xiàn)作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)?shù)牟梺喼拚搲?013年年會(huì)4月6日拉開帷幕。題型長(zhǎng)句變短句

【破題】明晰要求，分析原句

1.細(xì)審題干，明晰要求。

(1)把長(zhǎng)句變成三個(gè)短句——把握長(zhǎng)句中復(fù)雜的附加成分、并列成分或內(nèi)部層次，加以合理分割并組織成句。

(2)可以改變語序，增刪詞語——在把長(zhǎng)句的各種成分轉(zhuǎn)換為短句時(shí)，為求語意連貫或表達(dá)順暢，可調(diào)整順序或增刪詞語。

(3)不得改變?cè)狻儞Q句式只是改變句子的形式，句意則不得隨意增刪、改變?！酒祁}】明晰要求，分析原句2.解讀原句，分析結(jié)構(gòu)。

(1)主干——博鰲亞洲論壇拉開帷幕

(2)定語——①(為期三天)；②(從議題設(shè)置到活動(dòng)安排處處體現(xiàn)“立足亞洲、放眼全球”特色)；③(充分展現(xiàn)作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng))(3)狀語——[2013年年會(huì)4月6日]2.解讀原句，分析結(jié)構(gòu)?！敬痤}】把握結(jié)構(gòu)，合理切分【解析】本題考查句式的變換，屬于長(zhǎng)句變短句題型。作答此類試題，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)主干和分清枝葉。先提取長(zhǎng)句主干“博鰲亞洲論壇拉開帷幕”構(gòu)成短句，因主干內(nèi)容單薄，可添加長(zhǎng)句的定語“為期三天”和狀語“2013年年會(huì)4月6日”；然后將其余的復(fù)雜定語一分為二，構(gòu)成兩個(gè)短句，為使表意完整和表達(dá)順暢，可添加主語和標(biāo)點(diǎn)等；最后檢查各句的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語序和語言是否符合要求，是否正確或規(guī)范?！敬痤}】把握結(jié)構(gòu)，合理切分規(guī)范答案：為期三天的博鰲亞洲論壇2013年年會(huì)4月6日拉開帷幕。(1分)本屆年會(huì)從議題設(shè)置到活動(dòng)安排，處處體現(xiàn)了“立足亞洲、放眼全球”的特色。(1分)這充分展現(xiàn)出作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)。(1分)(每句1分，符合邏輯順序1分)規(guī)范答案：為期三天的博鰲亞洲論壇2013年年會(huì)4月6日拉開帷【點(diǎn)題】失分警示，方法呈現(xiàn)

1.變換不夠徹底。長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，往往是因?yàn)樾揎棾煞侄?、并列成分多或?nèi)部層次多。如果這些復(fù)雜結(jié)構(gòu)沒有全部變換成短句，如本題應(yīng)把復(fù)雜定語“從議題設(shè)置……等方面的擔(dān)當(dāng)”，切分轉(zhuǎn)換成兩個(gè)短句，否則就算變換不徹底?！军c(diǎn)題】失分警示，方法呈現(xiàn)2.表達(dá)不夠連貫。將長(zhǎng)句轉(zhuǎn)換為若干短句，即把長(zhǎng)句的附加成分分割成短句，這一過程中，有時(shí)需要增刪詞語或標(biāo)點(diǎn)，如本題通過切分復(fù)雜定語構(gòu)成的兩個(gè)短句，若不添加“本屆年會(huì)”和“這”等主語，就會(huì)導(dǎo)致表意不完整或表達(dá)不連貫。2.表達(dá)不夠連貫。將長(zhǎng)句轉(zhuǎn)換為若干短句，即把長(zhǎng)句的附【我來評(píng)卷】現(xiàn)場(chǎng)答案：博鰲亞洲論壇2013年年會(huì)4月6日拉開帷幕。這一年會(huì)為期三天。從議題設(shè)置到活動(dòng)安排，處處體現(xiàn)了“立足亞洲、放眼全球”的特色。充分展現(xiàn)出作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)。得分：2分理由：變成了四個(gè)短句，不合要求，扣1分；語言表達(dá)不夠連貫，缺少必要詞語，扣1分?！疚襾碓u(píng)卷】【方法歸納】長(zhǎng)句變短句口訣及解題方法

1.長(zhǎng)句變短句口訣長(zhǎng)句變短，找準(zhǔn)主干。理順枝葉，切分轉(zhuǎn)換。附加成分，排序