國家級科研項目的申報技巧與實施要點課件

國家級科研項目的申報技巧

與實施要點國家級科研項目的申報技巧

與實施要點1一、選題要有創(chuàng)新或新意選題應符合科學基金資助范圍與學科性質選題要有科學意義與學術價值選題要有學術上的創(chuàng)新性選題要發(fā)揮自己的研究基礎與學術優(yōu)勢

一、選題要有創(chuàng)新或新意選題應符合科學基金資助范圍與學科性質2英國科學家貝爾納指出：“一般來說，提出課題比解決課題更困難……”。愛因斯坦也說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要……”。從事科學研究，具體到申請科學基金，第一步就是要確定合適的選題。選題的正確與否、是否有新意對申請科學基金能否成功有著極大的關系。英國科學家貝爾納指出：“一般來說，提出課題比解決課題更困難…3國家自然科學基金要求資助創(chuàng)新性，特別是具有原始性創(chuàng)新的研究。支持創(chuàng)新也是科學基金評審與資助中的一個重要原則。項目及研究內容的創(chuàng)新性是在選題時必須認真考慮的問題。

選題要有學術上的創(chuàng)新性國家自然科學基金要求資助創(chuàng)新性，特別是具有原始性創(chuàng)新的研究。4對營銷科學研究而言，創(chuàng)新可以從幾個方面理解：提出新的營銷理論、新學說、新方法，或進行開創(chuàng)性的研究工作；在前人（也包括自己）工作的基礎上有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所前進；將國際營銷科學前沿理論、方法與中國營銷實際相結合，創(chuàng)造性地發(fā)展。

對營銷科學研究而言，創(chuàng)新可以從幾個方面理解：5選題時忌諱項目名稱重復，即使所提出的與以前資助項目的研究內容確有不同，甚至有所創(chuàng)新，但名稱重復則很難給人以新意。為此，申請基金項目前應查看國家自然科學基金委員會每年編輯出版的《資助項目匯編》，至少查3年的，如果發(fā)現(xiàn)項目名稱重復，則應盡可能從新的視角提出問題，首先在項目名稱上盡可能給人以面目全新之感。

選題時忌諱項目名稱重復，即使所提出的與以前資助項目的研究內6

選題科學意義與學術價值的表述。要回答為什么要選定這個項目，有什么充分的理由與根據(jù)？包括科學上的意義與學術價值是什么？對營銷學科發(fā)展將會有何貢獻？所研究的科學問題是否結合我國管理實際的需要，對科技、經濟、社會發(fā)展有何重要意義或應用前景？闡明與回答開展本項目研究在理論上與實踐上的必要性。二、立論依據(jù)中創(chuàng)新的論述1．闡明項目的研究意義表述創(chuàng)新選題科學意義與學術價值的表述。二、立論依據(jù)中創(chuàng)新的論述1．7在闡述項目立論時，要求闡明擬研究的項目是以已有的營銷科學理論為依據(jù)，還是以提出符合哲學或邏輯的新推理為依據(jù)。要闡明擬研究問題在科學發(fā)展鏈中的位置，問題的來源、形成與提出。通過系統(tǒng)地論述立論依據(jù)，說明研究本項目是科學的，在理論上是站得住腳的。在闡述項目立論時，要求闡明擬研究的項目是以已有的營銷科學理論82、分析國內外研究現(xiàn)狀申請者應對申請項目所涉及的研究領域的國內外研究狀況有充分地了解。在申請時要對其國內外研究現(xiàn)狀、學術前沿、進展程度、發(fā)展趨勢、同行研究的新動向等認真加以闡述，并附主要的參考文獻。通過分析國內外研究現(xiàn)狀闡述創(chuàng)新性問題。2、分析國內外研究現(xiàn)狀申請者應對申請項目所涉及的研究領域的國9要具體回答你所提出的課題：核心科學問題是什么？目前哪些人在研究？研究解決了什么問題？還有什么問題沒解決？前人怎么進行研究（研究方法）？你所提出的問題那些是別人想到了的？但沒有解決或做不了的？你考慮怎么解決？哪些問題是別人還沒有想到的？你又是考慮怎么來解決？正確回答這些問題既是對立論依據(jù)的補充與完善，也是申請者在這一領域研究基礎的標志，更是同行專家判定創(chuàng)新性的重要依據(jù)。

要具體回答你所提出的課題：10存在的問題是對包括上述問題在內的國內外研究現(xiàn)狀不能充分加以闡述，或闡述得不具體，甚至不夠正確。一些申請者至今不附主要的參考文獻；或參考文獻陳舊，無最新文獻；或湊合一些文獻，所附文獻不能反映申請者對研究現(xiàn)狀的了解與熟知。說明申請者沒有掌握國內外學術發(fā)展趨勢與動向，對申請的問題上基本無研究工作基礎，或略有所知，或知之甚少；有的甚至可以理解為從零開始研究。

要求參考文獻較詳實，既有一定經典文獻，又有最新文獻的，包括國際會議上最新的文獻與動向。

存在的問題是對包括上述問題在內的國內外研究現(xiàn)狀不能充分加以闡11有限目標——有限目標即研究內容要適度，研究任何新的科學問題都是在前人工作基礎上開拓，且科學研究是無止境的，不可能設想在一個項目或一次研究中將所有或眾多的問題都解決。

三、研究方案與內容創(chuàng)新的表述：基本要求有限目標、抓住關鍵、重點突破、力求創(chuàng)新有限目標——有限目標即研究內容要適度，研究任何新的科學問題都12抓住關鍵——抓往關鍵即要闡明本研究中擬解決的關鍵科學問題是什么。所謂關鍵科學問題應理解為研究內容中所涉及到的科學問題中的關鍵點，也可理解為就是問題的核心，只要把這一點或幾點關鍵問題解決了，所涉及的各個問題及整體問題就可迎刃而解了。或理解為關鍵就是創(chuàng)新點。創(chuàng)新的閃光點往往就蘊藏在這些關鍵問題之中，抓住了關鍵，也即抓住了創(chuàng)新。抓住關鍵——抓往關鍵即要闡明本研究中擬解決的關鍵科學問題是什13重點突破——重點突破即并非要求一項研究面面俱到，所有的關鍵問題都能有突破；而是要求在一個研究項目中能在有限目標的基礎上，真正解決一個或幾個關鍵的科學問題，真正有一點突破，取得所期望的進展和成果。當然，一定是有創(chuàng)新性的結果才可稱為成果。

重點突破——重點突破即并非要求一項研究面面俱到，所有的關鍵問14力求創(chuàng)新——有限目標、抓住關鍵、重點突破最終是要力求出有創(chuàng)新性的研究成果。研究內容必然應該是與選題、立論依據(jù)中學術上的創(chuàng)新相一致的，在前人（也包括自己）工作基礎上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所前進，提出或完善新的營銷理論、新學說、新方法，解決沒有解決的營銷問題。在研究內容中具體闡明項目的創(chuàng)新性問題。

力求創(chuàng)新——有限目標、抓住關鍵、重點突破最終是要力求出有創(chuàng)新15說明本項目如何開展研究，如何逐步深入，如何取得預期成果。研究方法與技術路線的基本要求必須是具體、正確、合理、可行的，同時應具有先進性或創(chuàng)新性。在對研究方法、技術路線、實驗方案并進行可行性分析時也要對方法上的創(chuàng)新加以闡述說明本項目如何開展研究，如何逐步深入，如何取得預期成果。在對16所謂特色與創(chuàng)新即在本項目研究領域中申請者與國內外同行所不同的方面，即：前人未曾有過的新學術思想、新理論、新的研究方法、手段或應用性結果。要對包括項目的立論依據(jù)、研究內容、研究方法與手段、技術路線及實驗方案上的研究與創(chuàng)新點進行概括、提煉并集中反映出來。

準確闡明項目的特色與創(chuàng)新之處所謂特色與創(chuàng)新即在本項目研究領域中申請者與國內外同行所不同的17應選擇自己有研究基礎、能發(fā)揮本人學術優(yōu)勢的項目申請。如果申請人從未在所申請項目的研究領域發(fā)表過一篇論文，說明申請人在這一研究領域無研究工作基礎，不具備實施該項目的研究能力。申請者及主要參加者所做的與本項目有關的研究積累和已取得的工作成績要盡可能詳盡地反映。這是能否實現(xiàn)創(chuàng)新的基礎與保證。四、研究基礎及具備完成所申請項目的條件要詳細闡明——創(chuàng)新的保證條件應選擇自己有研究基礎、能發(fā)揮本人學術優(yōu)勢的項目申請。四、研究18有的申請人為了獲得資助，“緊跟”《項目指南》中鼓勵研究領域，每年申請時課題都改變，可以說打一槍換一個地方，在自己沒有研究基礎的領域里提出研究課題，這是很難有創(chuàng)新的，其立論的表述也難于有水平，這樣的申請書評議者的評價一般不會高，選題往往難以獲得資助。反之，發(fā)揮自己學術優(yōu)勢的選題，申請書一般容易寫得好，獲得資助的機會自然就多。

有的申請人為了獲得資助，“緊跟”《項目指南》中鼓勵研究領域，19個別申請書的欠缺之處研究基礎薄弱處于跟蹤水平方法不夠規(guī)范理論與實踐脫節(jié)上不著天，下不著地抓問題抓不到點子上大、空、虛、平、泛個別申請書的欠缺之處研究基礎薄弱20努力方向熟悉前沿理論規(guī)范研究方法，注重規(guī)范化研究、定量化研究、定性與定量相結合的研究以及綜合集成等方法的研究。研究成果國際化抓準中國營銷實踐具有普遍意義的問題營銷理論與中國實際相結合，能指導實際，解決實際問題。努力方向熟悉前沿理論21NSFC項目評審及管理

NSFC項目22資助政策：注意綜合運用項目指南，加強優(yōu)先領域、宏觀戰(zhàn)略研究評審機制非共識項目的評審評審組專家署名推薦小額資助項目網上評議克服學科壁壘，促進與保護交叉

資助政策：注意綜合運用項目指南，加強優(yōu)先領域、宏觀戰(zhàn)略研究23評審專家隊伍建設評審專家檔案數(shù)字化對評審專家進行評議吸納海外學者參加同行評議與參加評審會大力加強績效評估管理工作防止“重包裝、輕創(chuàng)新”“一刀切”、片面強調SCI

評審專家隊伍建設24貫徹實施人才戰(zhàn)略，探索培養(yǎng)吸引和用好人才的有效機制

培養(yǎng)、造就在學科前沿領域開展創(chuàng)新研究的中堅力量，資助杰出青年、創(chuàng)新研究群體克服學科壁壘，支持跨學部學科交叉項目貫徹實施人才戰(zhàn)略，探索培養(yǎng)吸引和用好人才的有效機制25項目后評估征集材料：時間為結題一年后，要求上報全部成果材料一式兩份，論文、專著、研究報告、應用證明、獲獎證明及鑒定等材料認定與篩選：時間、標注、相關性成果評估會：專家、時間、方式核實、返回意見并公布績效掛鉤：評價好的，其項目主持人再次申請項目時，同等條件下將優(yōu)先資助；完成特別好的，將予以連續(xù)性資助。反之，對項目完成不好的主持人新申請的項目將從嚴掌握。這些規(guī)則已在學科評審工作中貫徹。項目后評估26對下列項目不予資助或從嚴掌握結題項目評價為中或差的主持人再次申請項目未按時交成果評價材料而未參加評估主持人的再次申請前幾年資助較多研究領域的項目、重復申請與重點項目內容基本重復的項目與社會科學基金項目重復申請的項目

對下列項目不予資助或從嚴掌握27項目編號主持人項目名稱指標名稱指

標

內

容

評分參考得分報告論著a.在國外重要期刊或有重要影響的國際會議上發(fā)表論文及作特邀報告；b.在重要的國內期刊上發(fā)表論文或出版專著；c.較好地完成了研究報告；d.在學術期刊上發(fā)表論文或一般完成研究報告；e.無報告、無論文；a.10-9b.8-6c.5-4d.3-1e.0學術創(chuàng)新a.提出創(chuàng)新觀點并獲國際同行承認，或獲國家級獎勵；b.提出創(chuàng)新觀點并獲國內同行承認，或獲省部級獎勵；c.研究報告、論文有新意，或獲有關獎勵；d.無創(chuàng)新；a.14-11b.10-6c.5-1d.0政策建議a.對國家宏觀決策產生重要影響；b.對部門、地區(qū)、企業(yè)決策或管理產生重要影響；c.對決策、管理產生影響；d.無政策建議或雖有而無影響；a.10-9b.8-5c.4-1d.0效益水平a.取得相當大的經濟效益或社會效益；b.有較大（含潛在）的經濟效益或社會效益；c.有經濟效益或社會效益；d.無效益；a.8-7b.6-4c.3-1d.0國際交流a.項目推進了有實質內容的國際合作；b.在開展項目研究中與國外有交流；c.無國際交流；a.4-3b.2-1c.0人才培養(yǎng)a.在項目研究中培養(yǎng)出學術帶頭人；b.有博士生、碩士生參與項目研究；c.無人才培養(yǎng)a.4-3b.2-1c.0專家加分總評分評價

特優(yōu)>31優(yōu)21-30良11-20中6-10差<6評議人簽字：學部意見

學部主任簽字：項目編號主持人項目名稱指標名稱指標內容評分參28管理科學重要學術期刊表

1、系統(tǒng)工程理論與實踐10、數(shù)理統(tǒng)計與管理2、數(shù)量經濟技術經濟研究11、系統(tǒng)工程理論方法應用3、系統(tǒng)工程12、管理科學學報4、系統(tǒng)工程學報13、會計研究5、管理工程學報14、科學學研究6、控制與決策15、科研管理7、運籌學學報16、研究與發(fā)展管理8、預測17、情報學報9、中國管理科學18、南開管理評論管理科學重要學術期刊表1、系統(tǒng)工程理論與實踐10、數(shù)理統(tǒng)29重點項目

綜合運用項目指南，加強優(yōu)先領域、宏觀戰(zhàn)略研究已完成“十一五”學部與科學發(fā)展綱要，從中產生部分重點項目同時受理和論證新的立項建議

重點項目30培養(yǎng)管理科學的人才中堅杰出青年基金創(chuàng)新研究群體青年基金——資助重心前移地區(qū)基金項目培養(yǎng)管理科學的人才中堅31國際合作與國內交流

學部的國際合作：中加、中美、中法、中奧、中德、中韓、中日等雙邊合作對港、澳、臺的合作：香港特區(qū)RGC國內交流：交流檢查會、項目群管理、管理科學論壇國際合作與國內交流32申請NSFC項目注意事項為了更好地鼓勵學術創(chuàng)新，除前述支持創(chuàng)新的審原則外，明確若干優(yōu)先資助的原則堅持兩個十六字方針的基本原則：“依靠專家、發(fā)揚民主、擇優(yōu)資助、公正合理”和“控制規(guī)模、提高強度、拉開檔次、支持創(chuàng)新”。對申請重點項目研究領域的面上項目要堅持優(yōu)勢互補、積極資助的原則；避免與重點項目研究內容的重復。在同等情況下應優(yōu)先考慮資助年度《項目指南》提出的鼓勵研究領域的項目和屬管理科學的基礎研究項目?；A理論、方法與技術的研究項目、跨學科的交叉項目。申請NSFC項目注意事項33謝謝各位同行的大力支持！祝愿各位身體健康事業(yè)成功！再見！謝謝各位同行的大力支持！34國家級科研項目的申報技巧

與實施要點國家級科研項目的申報技巧

與實施要點35一、選題要有創(chuàng)新或新意選題應符合科學基金資助范圍與學科性質選題要有科學意義與學術價值選題要有學術上的創(chuàng)新性選題要發(fā)揮自己的研究基礎與學術優(yōu)勢

一、選題要有創(chuàng)新或新意選題應符合科學基金資助范圍與學科性質36英國科學家貝爾納指出：“一般來說，提出課題比解決課題更困難……”。愛因斯坦也說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要……”。從事科學研究，具體到申請科學基金，第一步就是要確定合適的選題。選題的正確與否、是否有新意對申請科學基金能否成功有著極大的關系。英國科學家貝爾納指出：“一般來說，提出課題比解決課題更困難…37國家自然科學基金要求資助創(chuàng)新性，特別是具有原始性創(chuàng)新的研究。支持創(chuàng)新也是科學基金評審與資助中的一個重要原則。項目及研究內容的創(chuàng)新性是在選題時必須認真考慮的問題。

選題要有學術上的創(chuàng)新性國家自然科學基金要求資助創(chuàng)新性，特別是具有原始性創(chuàng)新的研究。38對營銷科學研究而言，創(chuàng)新可以從幾個方面理解：提出新的營銷理論、新學說、新方法，或進行開創(chuàng)性的研究工作；在前人（也包括自己）工作的基礎上有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所前進；將國際營銷科學前沿理論、方法與中國營銷實際相結合，創(chuàng)造性地發(fā)展。

對營銷科學研究而言，創(chuàng)新可以從幾個方面理解：39選題時忌諱項目名稱重復，即使所提出的與以前資助項目的研究內容確有不同，甚至有所創(chuàng)新，但名稱重復則很難給人以新意。為此，申請基金項目前應查看國家自然科學基金委員會每年編輯出版的《資助項目匯編》，至少查3年的，如果發(fā)現(xiàn)項目名稱重復，則應盡可能從新的視角提出問題，首先在項目名稱上盡可能給人以面目全新之感。

選題時忌諱項目名稱重復，即使所提出的與以前資助項目的研究內40

選題科學意義與學術價值的表述。要回答為什么要選定這個項目，有什么充分的理由與根據(jù)？包括科學上的意義與學術價值是什么？對營銷學科發(fā)展將會有何貢獻？所研究的科學問題是否結合我國管理實際的需要，對科技、經濟、社會發(fā)展有何重要意義或應用前景？闡明與回答開展本項目研究在理論上與實踐上的必要性。二、立論依據(jù)中創(chuàng)新的論述1．闡明項目的研究意義表述創(chuàng)新選題科學意義與學術價值的表述。二、立論依據(jù)中創(chuàng)新的論述1．41在闡述項目立論時，要求闡明擬研究的項目是以已有的營銷科學理論為依據(jù)，還是以提出符合哲學或邏輯的新推理為依據(jù)。要闡明擬研究問題在科學發(fā)展鏈中的位置，問題的來源、形成與提出。通過系統(tǒng)地論述立論依據(jù)，說明研究本項目是科學的，在理論上是站得住腳的。在闡述項目立論時，要求闡明擬研究的項目是以已有的營銷科學理論422、分析國內外研究現(xiàn)狀申請者應對申請項目所涉及的研究領域的國內外研究狀況有充分地了解。在申請時要對其國內外研究現(xiàn)狀、學術前沿、進展程度、發(fā)展趨勢、同行研究的新動向等認真加以闡述，并附主要的參考文獻。通過分析國內外研究現(xiàn)狀闡述創(chuàng)新性問題。2、分析國內外研究現(xiàn)狀申請者應對申請項目所涉及的研究領域的國43要具體回答你所提出的課題：核心科學問題是什么？目前哪些人在研究？研究解決了什么問題？還有什么問題沒解決？前人怎么進行研究（研究方法）？你所提出的問題那些是別人想到了的？但沒有解決或做不了的？你考慮怎么解決？哪些問題是別人還沒有想到的？你又是考慮怎么來解決？正確回答這些問題既是對立論依據(jù)的補充與完善，也是申請者在這一領域研究基礎的標志，更是同行專家判定創(chuàng)新性的重要依據(jù)。

要具體回答你所提出的課題：44存在的問題是對包括上述問題在內的國內外研究現(xiàn)狀不能充分加以闡述，或闡述得不具體，甚至不夠正確。一些申請者至今不附主要的參考文獻；或參考文獻陳舊，無最新文獻；或湊合一些文獻，所附文獻不能反映申請者對研究現(xiàn)狀的了解與熟知。說明申請者沒有掌握國內外學術發(fā)展趨勢與動向，對申請的問題上基本無研究工作基礎，或略有所知，或知之甚少；有的甚至可以理解為從零開始研究。

要求參考文獻較詳實，既有一定經典文獻，又有最新文獻的，包括國際會議上最新的文獻與動向。

存在的問題是對包括上述問題在內的國內外研究現(xiàn)狀不能充分加以闡45有限目標——有限目標即研究內容要適度，研究任何新的科學問題都是在前人工作基礎上開拓，且科學研究是無止境的，不可能設想在一個項目或一次研究中將所有或眾多的問題都解決。

三、研究方案與內容創(chuàng)新的表述：基本要求有限目標、抓住關鍵、重點突破、力求創(chuàng)新有限目標——有限目標即研究內容要適度，研究任何新的科學問題都46抓住關鍵——抓往關鍵即要闡明本研究中擬解決的關鍵科學問題是什么。所謂關鍵科學問題應理解為研究內容中所涉及到的科學問題中的關鍵點，也可理解為就是問題的核心，只要把這一點或幾點關鍵問題解決了，所涉及的各個問題及整體問題就可迎刃而解了?；蚶斫鉃殛P鍵就是創(chuàng)新點。創(chuàng)新的閃光點往往就蘊藏在這些關鍵問題之中，抓住了關鍵，也即抓住了創(chuàng)新。抓住關鍵——抓往關鍵即要闡明本研究中擬解決的關鍵科學問題是什47重點突破——重點突破即并非要求一項研究面面俱到，所有的關鍵問題都能有突破；而是要求在一個研究項目中能在有限目標的基礎上，真正解決一個或幾個關鍵的科學問題，真正有一點突破，取得所期望的進展和成果。當然，一定是有創(chuàng)新性的結果才可稱為成果。

重點突破——重點突破即并非要求一項研究面面俱到，所有的關鍵問48力求創(chuàng)新——有限目標、抓住關鍵、重點突破最終是要力求出有創(chuàng)新性的研究成果。研究內容必然應該是與選題、立論依據(jù)中學術上的創(chuàng)新相一致的，在前人（也包括自己）工作基礎上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所前進，提出或完善新的營銷理論、新學說、新方法，解決沒有解決的營銷問題。在研究內容中具體闡明項目的創(chuàng)新性問題。

力求創(chuàng)新——有限目標、抓住關鍵、重點突破最終是要力求出有創(chuàng)新49說明本項目如何開展研究，如何逐步深入，如何取得預期成果。研究方法與技術路線的基本要求必須是具體、正確、合理、可行的，同時應具有先進性或創(chuàng)新性。在對研究方法、技術路線、實驗方案并進行可行性分析時也要對方法上的創(chuàng)新加以闡述說明本項目如何開展研究，如何逐步深入，如何取得預期成果。在對50所謂特色與創(chuàng)新即在本項目研究領域中申請者與國內外同行所不同的方面，即：前人未曾有過的新學術思想、新理論、新的研究方法、手段或應用性結果。要對包括項目的立論依據(jù)、研究內容、研究方法與手段、技術路線及實驗方案上的研究與創(chuàng)新點進行概括、提煉并集中反映出來。

準確闡明項目的特色與創(chuàng)新之處所謂特色與創(chuàng)新即在本項目研究領域中申請者與國內外同行所不同的51應選擇自己有研究基礎、能發(fā)揮本人學術優(yōu)勢的項目申請。如果申請人從未在所申請項目的研究領域發(fā)表過一篇論文，說明申請人在這一研究領域無研究工作基礎，不具備實施該項目的研究能力。申請者及主要參加者所做的與本項目有關的研究積累和已取得的工作成績要盡可能詳盡地反映。這是能否實現(xiàn)創(chuàng)新的基礎與保證。四、研究基礎及具備完成所申請項目的條件要詳細闡明——創(chuàng)新的保證條件應選擇自己有研究基礎、能發(fā)揮本人學術優(yōu)勢的項目申請。四、研究52有的申請人為了獲得資助，“緊跟”《項目指南》中鼓勵研究領域，每年申請時課題都改變，可以說打一槍換一個地方，在自己沒有研究基礎的領域里提出研究課題，這是很難有創(chuàng)新的，其立論的表述也難于有水平，這樣的申請書評議者的評價一般不會高，選題往往難以獲得資助。反之，發(fā)揮自己學術優(yōu)勢的選題，申請書一般容易寫得好，獲得資助的機會自然就多。

有的申請人為了獲得資助，“緊跟”《項目指南》中鼓勵研究領域，53個別申請書的欠缺之處研究基礎薄弱處于跟蹤水平方法不夠規(guī)范理論與實踐脫節(jié)上不著天，下不著地抓問題抓不到點子上大、空、虛、平、泛個別申請書的欠缺之處研究基礎薄弱54努力方向熟悉前沿理論規(guī)范研究方法，注重規(guī)范化研究、定量化研究、定性與定量相結合的研究以及綜合集成等方法的研究。研究成果國際化抓準中國營銷實踐具有普遍意義的問題營銷理論與中國實際相結合，能指導實際，解決實際問題。努力方向熟悉前沿理論55NSFC項目評審及管理

NSFC項目56資助政策：注意綜合運用項目指南，加強優(yōu)先領域、宏觀戰(zhàn)略研究評審機制非共識項目的評審評審組專家署名推薦小額資助項目網上評議克服學科壁壘，促進與保護交叉

資助政策：注意綜合運用項目指南，加強優(yōu)先領域、宏觀戰(zhàn)略研究57評審專家隊伍建設評審專家檔案數(shù)字化對評審專家進行評議吸納海外學者參加同行評議與參加評審會大力加強績效評估管理工作防止“重包裝、輕創(chuàng)新”“一刀切”、片面強調SCI

評審專家隊伍建設58貫徹實施人才戰(zhàn)略，探索培養(yǎng)吸引和用好人才的有效機制

培養(yǎng)、造就在學科前沿領域開展創(chuàng)新研究的中堅力量，資助杰出青年、創(chuàng)新研究群體克服學科壁壘，支持跨學部學科交叉項目貫徹實施人才戰(zhàn)略，探索培養(yǎng)吸引和用好人才的有效機制59項目后評估征集材料：時間為結題一年后，要求上報全部成果材料一式兩份，論文、專著、研究報告、應用證明、獲獎證明及鑒定等材料認定與篩選：時間、標注、相關性成果評估會：專家、時間、方式核實、返回意見并公布績效掛鉤：評價好的，其項目主持人再次申請項目時，同等條件下將優(yōu)先資助；完成特別好的，將予以連續(xù)性資助。反之，對項目完成不好的主持人新申請的項目將從嚴掌握。這些規(guī)則已在學科評審工作中貫徹。項目后評估60對下列項目不予資助或從嚴掌握結題項目評價為中或差的主持人再次申請項目未按時交成果評價材料而未參加評估主持人的再次申請前幾年資助較多研究領域的項目、重復申請與重點項目內容基本重復的項目與社會科學基金項目重復申請的項目

對下列項目不予資助或從嚴掌握61項目編號主持人項目名稱指標名稱指

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內

容

評分參考得分報告論著a.在國外重要期刊或有重要影響的國際會議上發(fā)表論文及作特邀報告；b.在重要的國內期刊上發(fā)表論文或出版專著；c.較好地完成了研究報告；d.在學術期刊上發(fā)表論文或一般完成研究報告；e.無報告、無論文；a.10-9b.8-6c.5-4d.3-1e.0學術創(chuàng)新a.提出創(chuàng)新觀點并獲國際同行承認，或獲國家級獎勵；b.提出創(chuàng)新觀點并獲國內同行承認，或獲省部級獎勵；c.研究報告、論文有新意，或獲有關獎勵；d.無創(chuàng)新；a.14-11b.10-6c.5-1d.0政策建議a.對國家宏觀決策產生重要影響；b.對部門、地區(qū)、企業(yè)決策或管理產生重要影響；c.對決策、管理產生影響；d.無政策建議或雖有而無影響；a.10-9