初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析時(shí)根據(jù)方差做決策PPT_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析時(shí)根據(jù)方差做決策PPT_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析時(shí)根據(jù)方差做決策PPT_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析時(shí)根據(jù)方差做決策PPT_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析時(shí)根據(jù)方差做決策PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件20.2數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時(shí)根據(jù)方差做決策自貢市沿灘區(qū)仙市中學(xué)校顏克先情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能熟練計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差；（重點(diǎn)）2.能用樣本的方差估計(jì)總體的方差及根據(jù)方差做決策.（難點(diǎn)）探究交流展示活動(dòng)一：第三節(jié)課學(xué)校準(zhǔn)備從我們班一——六組學(xué)生中選取一組身高在163cm—168cm且比較整齊的參加接待工作,你認(rèn)為應(yīng)該選哪組學(xué)生參加？為什么？評(píng)價(jià)規(guī)則：1.團(tuán)隊(duì)合作有序，分工明確。(+1)2.團(tuán)隊(duì)展示（+2）3.其它團(tuán)隊(duì)質(zhì)疑、補(bǔ)充合理.(+1)探究交流展示活動(dòng)二：規(guī)則：1.計(jì)算平均數(shù)和中位數(shù)你有什么發(fā)現(xiàn)與疑惑？（+1）2.思考用那個(gè)統(tǒng)計(jì)量來(lái)關(guān)注雞腿的質(zhì)量？理由是什么？（+1）3.小組展示（+2）4.補(bǔ)充、質(zhì)疑（+1）當(dāng)堂檢測(cè)免作業(yè)……卡規(guī)則：1.獨(dú)立完成2.主動(dòng)幫助隊(duì)員解決困難問(wèn)題.冥想回顧規(guī)則：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論