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教育行業(yè)移動信息化推廣方案2010年4月目錄教育行業(yè)背景行業(yè)背景需求分析教育行業(yè)應(yīng)用業(yè)務(wù)應(yīng)用典型案例價值效益教育行業(yè)推廣方案推廣實(shí)施組網(wǎng)教育行業(yè)背景教育事業(yè)蓬勃發(fā)展“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,使高校師生隊伍日益壯大,高校教學(xué)、科研、管理等工作任務(wù)日益增加。高校學(xué)院校區(qū)增多隨著“素質(zhì)教育”的深入,高校院系專業(yè)種類更全面,各級分院校區(qū)分布更廣闊。高校信息資源豐富高校教學(xué)、教務(wù)信息化程度不斷提高,校園網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等數(shù)字信息系統(tǒng)也基本建立。教育行業(yè)需求校務(wù)成本問題解決方法高校教務(wù)事情繁多,日常各種公文通知等數(shù)據(jù)信息處理費(fèi)用高。利用移動信息化平臺,優(yōu)化對內(nèi)辦公事務(wù)信息交流渠道,降低辦公費(fèi)用。教育行業(yè)需求教學(xué)管理問題解決方法教學(xué)調(diào)整安排通過移動信息化平臺可以及時通知學(xué)生課程變動信息,有效管理學(xué)生的出勤率。成績的管理學(xué)生通過移動信息平臺對成績進(jìn)行查詢。收集學(xué)生的意見通過移動信息平臺調(diào)查收集和統(tǒng)計學(xué)生意見。教育行業(yè)需求學(xué)生管理問題解決方法由于校區(qū)分布廣,并且學(xué)生流動性大,單靠廣播和大字報的形式來對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)管理和制約已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)校的要求。利用移動信息化平臺,實(shí)現(xiàn)信息的及時傳達(dá),提升學(xué)生響應(yīng)速度,提高學(xué)生的管理效率。教育行業(yè)需求學(xué)生就業(yè)問題解決方法目前,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,高校就業(yè)指導(dǎo)中心所承擔(dān)的職責(zé)也更重大,如何讓學(xué)生在第一時間掌握更多、更及時的職場信息成為學(xué)校新時期的課題。就業(yè)指導(dǎo)中心可以通過移動信息化平臺將就業(yè)信息第一時間發(fā)送給廣大應(yīng)屆畢業(yè)生,為學(xué)生找到工作提供高效信息通道,提升學(xué)校的就業(yè)率。高校IT系統(tǒng)應(yīng)用簡介圖書管理系統(tǒng)圖書借閱情況查詢、還書通知新書到達(dá)提醒教學(xué)管理系統(tǒng)教學(xué)通知成績查詢考勤管理學(xué)籍管理系統(tǒng)學(xué)籍管理學(xué)籍查詢財務(wù)管理系統(tǒng)短信工資單工資發(fā)放通知校園一卡通財務(wù)管理郵件系統(tǒng)新郵件到達(dá)提醒就業(yè)信息發(fā)布就業(yè)規(guī)章信息查詢教師辦公系統(tǒng)會議通知文件審批業(yè)務(wù)應(yīng)用對內(nèi)辦公移動辦公移動教務(wù)員工關(guān)懷對外辦公學(xué)校公告系統(tǒng)應(yīng)用學(xué)生管理系統(tǒng)應(yīng)用校園財務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用對內(nèi)辦公應(yīng)用用場場景景―――公文文審審批批提提醒醒XX書記記這得得跟跟學(xué)學(xué)校校XX校長長開開會會討討論論。。XX書記:現(xiàn)在有XXX發(fā)過來的一份題為“經(jīng)貿(mào)學(xué)院活動經(jīng)費(fèi)申請,等待您的審批。請查注查收。高校OA系統(tǒng)移動通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器應(yīng)用用場景景―――郵件件到到達(dá)達(dá)提提醒醒XX老師師因特特網(wǎng)網(wǎng)您好好,,您您有有新新的的郵郵件件,,題題為為::xx學(xué)者者將將于于下下午午3點(diǎn)來來拜拜訪訪您您??!要提早早準(zhǔn)準(zhǔn)備備一一下下才才行行高校校IT系統(tǒng)統(tǒng)郵件系統(tǒng)郵件移動動通通信信網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器應(yīng)用用場場景景―――教室室變變更更通通知知高校OA系統(tǒng)移動通信網(wǎng)絡(luò)同學(xué)們好,由于今天314教室教學(xué)設(shè)備故障,本次教學(xué)地點(diǎn)改為514室,請準(zhǔn)時出席。教室室有有設(shè)設(shè)備備故故障障,,得得快快些些通通知知同同學(xué)學(xué)們們教教學(xué)學(xué)地地點(diǎn)點(diǎn)變變動動了了。。應(yīng)用服務(wù)器應(yīng)用用場場景景―――會議議通通知知請信信息息學(xué)學(xué)院院老老師師今今日日下下午午2點(diǎn)前往往大堂堂會議議室室開會會。。李老師曾老師于老師張老師高校校IT系統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)器對外外服服務(wù)務(wù)應(yīng)用用場場景景―――新書書推推薦薦張陽趙爽王偉李明計算機(jī)學(xué)院的同學(xué)你們好!為了更好的豐富大家的計算機(jī)知識,圖書館特購入了一批新出的計算機(jī)相關(guān)圖書,歡迎大家借閱!校圖書館圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)器應(yīng)用用場場景景―――學(xué)生生成成績績查查詢詢查詢詢下下我我今今年年期期末末考考試試成成績績移動通信網(wǎng)絡(luò)考號為0781,姓名李培,總成績?yōu)?00分,其中語文:90分,數(shù)學(xué):60分,英語:99分。。。。高校校IT系統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)器應(yīng)用用場場景景————校校園園卡卡消消費(fèi)費(fèi)提提醒醒高校校IT系統(tǒng)統(tǒng)超市市最近近學(xué)學(xué)業(yè)業(yè)緊緊張張,,去去校校內(nèi)內(nèi)超超市市買買些些食食品品來來補(bǔ)補(bǔ)充充營營養(yǎng)養(yǎng)吧吧移動通信網(wǎng)絡(luò)校園卡本次消費(fèi)1.5元,校園卡內(nèi)余額為9.8元,請及時充值。應(yīng)用服務(wù)器應(yīng)用用場場景景-綜合合信信息息發(fā)發(fā)布布應(yīng)用服務(wù)器有效效減減少少投投訴訴――――信息息發(fā)發(fā)送送策策略略控控制制黑名名單單策策略略用戶戶退退訂訂處處理理--回復(fù)復(fù)#T建立立黑黑名名單單數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)庫庫,,黑黑名名單單內(nèi)內(nèi)的的用用戶戶自自動動跳跳過過短短信信發(fā)發(fā)送送最大大發(fā)發(fā)送送次次數(shù)數(shù)限限制制每天天同同一一人人手手機(jī)機(jī)號號發(fā)送送次次數(shù)數(shù)限限制制發(fā)送送時時段段限限制制管理理員員可可配配置置高校校應(yīng)應(yīng)用用案案例例大學(xué)學(xué)高高校校應(yīng)應(yīng)用用功能能應(yīng)應(yīng)用用列列表表基本本功功能能——用用戶戶帳帳戶戶分分配配和和權(quán)權(quán)限限管管理理編輯輯短短信信指指令令發(fā)送送到到服服務(wù)務(wù)端端口口系統(tǒng)統(tǒng)回回復(fù)復(fù)基本本功功能能———學(xué)生生信信息息注注冊冊接入入號號碼碼::106573010031ZC#0781#張三三群組組名名注冊冊成成功功!!基本本功功能能———學(xué)生生信信息息變變更更變更前接入入號號碼碼::106573010031BG#0781#趙永永生生更更成成功功?。∽兏蠡颈竟δ苣堋绦判虐l(fā)發(fā)送送審審批批(已實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)4級審審批批)1399999999yes139998866137先鋒鋒技技術(shù)術(shù)網(wǎng)網(wǎng)全全體體人人員員請請與與今今天天下下午午5點(diǎn)到到會會議議室室開開會會??!首先先發(fā)發(fā)送送到到老老師師進(jìn)進(jìn)行行短短信信審審批批,,如如果果老老師師回回復(fù)復(fù)YES,則自自動動會會發(fā)發(fā)送送給給該該短短信信接接收收人人12高校校院院信信通通應(yīng)應(yīng)用用價值值效效益益就業(yè)更高效移動就業(yè)信息交流平臺及時應(yīng)屆畢業(yè)生提供大量有價值的就業(yè)信息,給學(xué)生的就業(yè)提供了重要的幫助。管理更快捷移動教學(xué)管理系統(tǒng),幫助老師和學(xué)生及時掌握教學(xué)安排、教務(wù)統(tǒng)計、課業(yè)成績,老師和學(xué)生的管理更便捷。更安全、節(jié)省短信審批功能讓校園的文化傳播更安全更快捷,加強(qiáng)了校園內(nèi)部信息的溝通;以短信形式加強(qiáng)服務(wù)的同時,可以在傳統(tǒng)手段基礎(chǔ)上,大幅降低服務(wù)成本、提高服務(wù)效率;推廣廣策策略略需求求深深入入挖挖掘掘了解解學(xué)學(xué)校校教教務(wù)務(wù)及及管管理理應(yīng)應(yīng)用用需需求求情情況況,,利利用用已已有有通通信信業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)本本身身優(yōu)優(yōu)勢勢進(jìn)進(jìn)行行引引導(dǎo)導(dǎo),,根根據(jù)據(jù)用用戶戶需需求求進(jìn)進(jìn)行行深深度度開開發(fā)發(fā),,解解決決其其具具體體問問題題;;案例例功功能能應(yīng)應(yīng)用用復(fù)復(fù)制制對學(xué)學(xué)校校功功能能應(yīng)應(yīng)用用進(jìn)進(jìn)行行分分析析,,利利用用已已有有應(yīng)應(yīng)用用案案例例功功能能進(jìn)進(jìn)行行功功能能匹匹配配,,行行業(yè)業(yè)內(nèi)內(nèi)復(fù)復(fù)制制;;組網(wǎng)網(wǎng)圖圖應(yīng)用用方方案案總總體體架架構(gòu)構(gòu)―――安

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