中考滿分作文合集八篇

第中考總分值作文合集八篇中考總分值作文篇1

眼前的這幅春江水暖奇石圖頓時讓我情感飛揚，這塊奇石上最引人注目的畫面就是暖暖的江水。

江水既不平靜無波，也不洶涌澎湃，那是一種柔和的美，就像是母親溫暖的懷抱。再向上看，云海與江水阻絕，太陽的光輝給云海鍍上一道金邊，紅白襯托，更加讓人體會那種心靈的暖陽，情意與詩意融匯，讓人不禁想起“云生接海樓〞的神秘莫測，想起海市蜃樓的美麗夢想，想起在云海飄游的仙境，一輪暖陽把光輝照耀在這片云海江水上，江面波光粼粼，像玉女撒下的碎金，一片片，一浪浪。這幅“春江水暖〞圖像是哪位名畫家的畫，畫出這么令人把情感融進畫里去體會它的妙處的佳作，真是世間少有，這幅畫寓于著春天的到來，萬物蘇醒，春的到來喚醒了寂靜已久的大地，酣睡恬靜的小溪，枯枝敗葉的森林，把生的希望又一次撒向萬物，看其茁壯成長。好一幅“春江水暖〞的石畫??！

評語

作者用他那細膩的手筆，雋秀的措辭，引領我們渾然不覺地步入畫中，美景仙境，感同身受。一篇小小的短文，作者對生活的熱愛，對春天的贊頌，躍然紙上！

中考總分值作文篇2

在一個寒冬的早晨，我站在窗戶旁邊，有一個老奶奶吸引了我的注意，她兩只手都提著菜準備上樓?？墒遣恍⌒乃さ乖诘兀趺磁蓝寂啦黄饋?，那里沒有一個人，我想跑下樓去扶起哪個老奶奶，這時我看到有倆個人了，一個七、八的小女孩，和一個十七，八歲的小姑娘，當小女孩走過老奶奶時，那小女孩就喊著：“姐姐、姐姐這個老奶奶摔倒了，〞那個所謂的姐姐就當什么事都沒發(fā)生過，那個小女孩就走了，走在半路的時候小女孩甩開姐姐的手來到老奶奶的身邊把老奶奶扶起來，小女孩說;奶奶有沒有受傷啊!老奶奶答復：謝謝你，孩子，我沒有受傷，小女孩又問：老奶奶，這么早也要去買菜嗎?老奶奶答復：我每天都要去鍛煉，順便去買菜，小女孩快回去吧!我走了，小女孩答復：再見了老奶奶。

走在路上我回憶著剛剛那件事，為什么小女孩有令人感動的行為?而做姐姐的卻那么冷漠呢?

想著剛剛發(fā)生的一幕，我心中得不到答案，人們呼喚著愛心，但只有孩子身上才有這樣的愛心，為什么讓成年人的心，變得如此冷漠呢?也許是因為孩子們的心很單純，而成人的心變得很復雜，但是，如果常此以往，孩子成人后又會變成什么樣呢?只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。這句歌詞飄入了中國的千家萬戶，為人們所銘記，也提醒我們人間自有真情在，確實，大自然賦予我們愛與被愛的權利，就是為了讓我們幸福，讓世界更溫暖。

我愿這孩子的愛心也在大人們身上重新復蘇。

中考總分值作文篇3

亮點一：亮出題目

題目是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。

談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》；談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》；談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，群眾文化的需要》，如此等等?？傊?，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領域。

亮點二：亮出開頭

開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們去為之琢磨。簡潔地引述材料，準確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山

例如20某某年作文：《忘憂草---人類的悲哀》的開頭：假設世上真的有忘憂草，那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了憂愁這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復仇之劍；沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運；沒有煩惱，何來李白抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的感慨；沒有了痛苦，又怎能聽見李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的呻吟？

亮點三：亮出語言

語言是文章的材料。準確、得體、生動、形象的語言材料，才能構建起漂亮的高樓大廈。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應用，多種修辭手法的靈活使用都是亮語言的好方法。

例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發(fā)，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的故土。

亮點四：亮出層次

層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在表達：并列式、遞進式、總分分、總分總總之，你的文章，要有你的思路標志--層次、段落。

亮點五：亮出材料

材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的；必須是吻合觀點的；必須是意料之外，情理之中的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠之。

例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山；大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風流，有志者事竟成。

亮點六：亮出結尾

結尾是文章的帷幕。當帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象，是文章結尾義不容辭的責任：與題目照應，與觀點照應，與開頭照應用短句結束，用哲理收尾，用抒情結語

中考總分值作文篇4

眾所周知，語文成績的提高與作文關系密切。如何提高學生的作文水平，是提高語文成績的第一要務。學生作文水平的提高不外乎以下八個字：多讀、多看、多思、多寫。

多讀就是要多讀優(yōu)秀范文，其實人類知識、經(jīng)驗的獲得一大局部都是靠學習借鑒得到的。通過讀既可以積累材料，又可以借鑒他人好的寫作方法，這是寫好作文的根底。多看就是要學會觀察，這是人在借鑒他人根底上的提高，是直接經(jīng)驗的獲得。要學會觀察社會、生活，留心身邊的人和事，這為寫好作文提供了豐富的第一手材料。多思就是要多思考，與事要多問幾個為什么，要學會透過事件的外表看本質，看能從中得到什么啟示,這是作文立意深刻的根底。多寫就是要多練筆，心里知道跟行成文字之間還是有很大的距離的，要學會把每天的讀、看、思的結果用文字表述下來，以提高表達能力，這是作文水平提高的根本。

1、一種體裁

初中生作文寫作有哪些技巧，如何才能中考考場上寫出總分值作文?眾所周知，語文成績的提高與作文關系密切。如何提高學生的作文水平，是提高語文成績的第一要務。學生作文水平的提高不外乎以下八個字：多讀、多看、多思、多寫。相信只要抓好這幾點，抓好落實，明年中考定能創(chuàng)造佳績!

2、三字要求

穩(wěn)：記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾注意點題，結尾處要點明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。

細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單表達。

精：表達在：

(1)選擇自己最拿手的內容；

(2)寫出自己最好的字；

(3)采用自己最順手的結構〔總分結構或順敘方式〕，力求發(fā)揮好自己的水平。

3、五項技巧

有一個靈活的頭腦；有一張可愛的臉蛋；有一雙閃亮的眼睛；有一身漂亮的衣裝；有幾件精美的飾品：

(1)倒敘、描寫、引用開頭

(2)結尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式；

(3)名言名句名作的恰好點綴；

(4)用景物描寫渲染氣氛。

中考總分值作文篇5

火紅的木棉花在人行道上微笑著，未熟的果實正努力吸收著養(yǎng)分準備五月的到來。木棉花互相爭艷著，同時，也向我們預告離別的季節(jié)即將到來。

校園中，一排小葉欖仁整齊矗立著，底下的林蔭步道有我們成長的足跡；一旁，五彩繽紛的游樂設施，正是存在著我們快樂回憶的夢公園；教室里，有著我們朗朗的讀書聲與歡笑聲，這里是學習的殿堂，也是知識的泉源。我們就在這兒度過充滿歡樂的中學階段。

回憶初一年級時，我的導師是戴老師，她是一位十分認真的老師，只要學校有舉辦活動，她都會竭力爭取，希望我們能接觸各種方面的知識。雖然老師總是圈了許多圈詞，但她也是希望我們能將課本內的根本知識記熟，才有余力去學習更多的新知。

而初二年級時，我也十分幸運的碰到了蘇老師。他總是認真的指導我們成長時所要面對的困境，也教我們如何去化解。他更時時提醒我們做人處事的道理，使我們心中的成長列車能駛于正確的軌道上，也讓我們在充滿想法的年齡時還能不迷失人生方向。

記得初二年級時的運動會，競爭最劇烈的團體接力，我們更是努力，而在初賽與決賽時，我們班只獲得第四名，始終無法突破這個成績。但初三年級時，也是中學最后一個運動會了，大家當然都希望能得到一個不錯的成績?！芭椋〃暠荣愰_始了！大家都努力的向前跑，而場邊的加油聲不絕于耳。好不容易，比賽結束了！令人快樂的'是我們終于獲得第三名，真是令人開心，這也表示我們的努力沒有白費了。

木棉花已經(jīng)準備展翅高飛，期待飛向未知的世界。而我們也即將離開待了三年的中學，迎向學習的另一個里程碑。在此，雖然心中充滿不舍與感謝，但畢業(yè)不代表結束，我們可以由不同的方式聯(lián)系這份情，而我更感謝一路陪我學習與成長的師長與朋友。別了！美麗的校園，我將帶走滿滿的鼓勵與祝福，也將留下深切的感謝與對學校的不舍。

中考總分值作文篇6

這幾天天格外的冷，每當放學的時候同學都會說冷，但是我卻不會說，同學問：“你怎么不冷？〞我說：“你們看，我穿著棉衣呢，是奶奶給我做的。你們看多好看。〞同學們看了贊不絕口，說我有個好奶奶。

由于爸爸媽媽工作的原因，我從小是和爺爺奶奶一起生活的，到了上小學的年齡才來到了媽媽身邊。爺爺奶奶住在農村，村子周圍是大山，我只記得爺爺養(yǎng)了很多牛，每天去山里放牛，奶奶有時帶我去找爺爺。春天，奶奶在農忙時帶我到地里拔苗，秋天帶我到地里去撿花生。童年的時光很美好也很快樂。媽媽常說，我小的時候，臉黑黑的，紅紅的，身體胖胖的，倒是挺健壯，但是是個十足的農村小妞。

以后每年放假，媽媽總是讓我和奶奶住兩天，最多三天，久而久之，我也習慣了城市生活。直到去年夏天，媽媽要去培訓學習，我單獨在家實在是不放心，于是我又重新回到奶奶家。奶奶老了，做飯、干活不再那么利索，爺爺?shù)眠^腦血栓，生活勉強能自理，一開始我還覺得挺新鮮，陪爺爺?shù)缴嚼锷⒉藉憻?，幫奶奶擇菜做飯，可是時間一長，我就煩了，我開始抱怨奶奶這里不干凈，那里沒有收拾好，奶奶家沒有閉路電視，沒有電腦可以玩，奶奶家附近沒有麥當勞，沒有肯德基，奶奶做的飯不好吃，于是我開始耍脾氣，不吃飯，奶奶愛做針線活，但是眼睛花了，穿不上，有時我成心不給她穿，和她討價還價，不給錢不給穿。和爺爺鬧別扭，爺爺越讓我給他讀報紙，我越不給讀，爺爺奶奶和我相處變得小心翼翼了，有時我還很得意呢，但是我看到爺爺奶奶有時候嘆氣。一天早晨，奶奶早早的做好了飯讓我吃，我成心不吃，說：“我就想吃漢堡，吃雞翅，吃薯條，沒有就不吃。〞中午，我依然不吃飯。我看到奶奶搖頭嘆著氣往外走了。晚飯前，奶奶急匆匆的從外邊回來，手里捧著個袋子，滿頭大汗快樂的叫我：“妞啊，快來，奶奶讓別人從城里捎來了你愛吃的肯德基，快吃吧，天氣熱，要不，壞了。〞雖然是滿頭大汗，但是奶奶臉上卻笑著。雖然嘴里吃著平時最愛吃的漢堡，但是我眼里清楚含著淚，就在那一刻，我才徹底明白了什么是親情，明白了親情的可貴，偉大與無私。

媽媽學習結束了，第二天要接我回家，那天晚上，我給奶奶穿了一百個針，每個針上面都有長長的線，那線就像奶奶對我深深的愛。我說：“奶奶，你的針用完了，我還來給你穿。〞奶奶笑了，眼睛里有淚光在再閃。

今年冬天，我早早的穿上了奶奶給我做的棉衣，感覺暖和極了。

親情就像我給奶奶穿針時用的五彩的線，色彩斑斕。細細的、長長的，需要用心品味，沒有親情的生活是不完美的。每個人都需要親情，親情就像是冬天里棉衣，貼著身，溫暖著我們的心。

中考總分值作文篇7

望著期末成績單上那個可憐的分數(shù)，我沉默了。不知不覺，我的眼眶充滿了淚水，也許，我真的退步了。

俗話說，“逆水行舟，不進那么退。〞是的，進步就等于退步，，我盡了的全力去學習了，為呢?難道我的能力就只能如此嗎?想起平時，我學習，同學們約我去打球，我不去;同學們叫我去玩游戲，我不理，只人呆在家里溫習。這正好應了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞這句話。難道我做錯了嗎?

如今，我人走在回家的路上，傷心極了。而伴我的是那枯黃的野草，滿地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風……悲涼的環(huán)境使我的心情落寞了。此時此刻，我好思念以前的日子-----那在臺上被表揚，被注視的每瞬間。我只能落淚了。時光是無情的，我回到。

我仍走著，孤獨地走著，人陪著我，也不會有人陪著我。望著那渺茫的遠方，我落寞了。

突然間，我停住了腳步，不知不覺地，我被海報上的劉翔，的奧運冠軍給吸引住了。這是劉翔的跨欄動作，是極其完美的。

啊，劉翔真棒，他能一次又一次地超越。我贊嘆著。剎那間，一陣內疚的感覺從我心里真涌。大家龍的傳人，為劉翔能超越，而我就呢?不行，我要超越，我不會輸?shù)模乙C明給大家看，我是行的。這是，商店里響起了《陽光總在風雨后》這首歌，我聽著歌，默默地對說:“我要熬過風雨，陽光的沐浴!〞

我回頭望著遠方，那充滿希望的遠方，大聲喊道：“我要超越自我。〞

中考總分值作文篇8

年輕時就應該去遠方闖蕩，這樣，到了風燭殘年時才會有得那難忘的回憶。用肖復興的話來說：“人的一生，如果真的有什么