中考滿分作文合集八篇

第中考總分值作文合集八篇中考總分值作文篇1

眼前的這幅春江水暖奇石圖頓時(shí)讓我情感飛揚(yáng)，這塊奇石上最引人注目的畫面就是暖暖的江水。

江水既不平靜無波，也不洶涌澎湃，那是一種柔和的美，就像是母親溫暖的懷抱。再向上看，云海與江水阻絕，太陽的光輝給云海鍍上一道金邊，紅白襯托，更加讓人體會(huì)那種心靈的暖陽，情意與詩意融匯，讓人不禁想起“云生接海樓〞的神秘莫測，想起海市蜃樓的美麗夢想，想起在云海飄游的仙境，一輪暖陽把光輝照耀在這片云海江水上，江面波光粼粼，像玉女撒下的碎金，一片片，一浪浪。這幅“春江水暖〞圖像是哪位名畫家的畫，畫出這么令人把情感融進(jìn)畫里去體會(huì)它的妙處的佳作，真是世間少有，這幅畫寓于著春天的到來，萬物蘇醒，春的到來喚醒了寂靜已久的大地，酣睡恬靜的小溪，枯枝敗葉的森林，把生的希望又一次撒向萬物，看其茁壯成長。好一幅“春江水暖〞的石畫啊！

評語

作者用他那細(xì)膩的手筆，雋秀的措辭，引領(lǐng)我們渾然不覺地步入畫中，美景仙境，感同身受。一篇小小的短文，作者對生活的熱愛，對春天的贊頌，躍然紙上！

中考總分值作文篇2

在一個(gè)寒冬的早晨，我站在窗戶旁邊，有一個(gè)老奶奶吸引了我的注意，她兩只手都提著菜準(zhǔn)備上樓。可是不小心摔倒在地，怎么爬都爬不起來，那里沒有一個(gè)人，我想跑下樓去扶起哪個(gè)老奶奶，這時(shí)我看到有倆個(gè)人了，一個(gè)七、八的小女孩，和一個(gè)十七，八歲的小姑娘，當(dāng)小女孩走過老奶奶時(shí)，那小女孩就喊著：“姐姐、姐姐這個(gè)老奶奶摔倒了，〞那個(gè)所謂的姐姐就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過，那個(gè)小女孩就走了，走在半路的時(shí)候小女孩甩開姐姐的手來到老奶奶的身邊把老奶奶扶起來，小女孩說;奶奶有沒有受傷啊!老奶奶答復(fù)：謝謝你，孩子，我沒有受傷，小女孩又問：老奶奶，這么早也要去買菜嗎?老奶奶答復(fù)：我每天都要去鍛煉，順便去買菜，小女孩快回去吧!我走了，小女孩答復(fù)：再見了老奶奶。

走在路上我回憶著剛剛那件事，為什么小女孩有令人感動(dòng)的行為?而做姐姐的卻那么冷漠呢?

想著剛剛發(fā)生的一幕，我心中得不到答案，人們呼喚著愛心，但只有孩子身上才有這樣的愛心，為什么讓成年人的心，變得如此冷漠呢?也許是因?yàn)楹⒆觽兊男暮軉渭?，而成人的心變得很?fù)雜，但是，如果常此以往，孩子成人后又會(huì)變成什么樣呢?只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間。這句歌詞飄入了中國的千家萬戶，為人們所銘記，也提醒我們?nèi)碎g自有真情在，確實(shí)，大自然賦予我們愛與被愛的權(quán)利，就是為了讓我們幸福，讓世界更溫暖。

我愿這孩子的愛心也在大人們身上重新復(fù)蘇。

中考總分值作文篇3

亮點(diǎn)一：亮出題目

題目是文章的眼睛。題好一半文，一個(gè)亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動(dòng)、新穎是題目亮麗的要素。

談生命的價(jià)值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》；談社會(huì)的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個(gè)共振》；談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，群眾文化的需要》，如此等等?？傊?，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領(lǐng)域。

亮點(diǎn)二：亮出開頭

開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因?yàn)殡y，它才有價(jià)值值得我們?nèi)橹聊?。簡潔地引述材料，?zhǔn)確地提出觀點(diǎn)，用題記點(diǎn)睛，用名言開門見山

例如20某某年作文：《忘憂草---人類的悲哀》的開頭：假設(shè)世上真的有忘憂草，那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了憂愁這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會(huì)令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復(fù)仇之劍；沒有了猜忌，也不會(huì)有奧賽羅可悲的命運(yùn)；沒有煩惱，何來李白抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的感慨；沒有了痛苦，又怎能聽見李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的呻吟？

亮點(diǎn)三：亮出語言

語言是文章的材料。準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、形象的語言材料，才能構(gòu)建起漂亮的高樓大廈。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應(yīng)用，多種修辭手法的靈活使用都是亮語言的好方法。

例如作文《月遠(yuǎn)，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發(fā)，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺(tái)，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的故土。

亮點(diǎn)四：亮出層次

層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在表達(dá)：并列式、遞進(jìn)式、總分分、總分總總之，你的文章，要有你的思路標(biāo)志--層次、段落。

亮點(diǎn)五：亮出材料

材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的；必須是吻合觀點(diǎn)的；必須是意料之外，情理之中的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠(yuǎn)之。

例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山；大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風(fēng)流，有志者事竟成。

亮點(diǎn)六：亮出結(jié)尾

結(jié)尾是文章的帷幕。當(dāng)帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個(gè)美好的印象，是文章結(jié)尾義不容辭的責(zé)任：與題目照應(yīng)，與觀點(diǎn)照應(yīng)，與開頭照應(yīng)用短句結(jié)束，用哲理收尾，用抒情結(jié)語

中考總分值作文篇4

眾所周知，語文成績的提高與作文關(guān)系密切。如何提高學(xué)生的作文水平，是提高語文成績的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)生作文水平的提高不外乎以下八個(gè)字：多讀、多看、多思、多寫。

多讀就是要多讀優(yōu)秀范文，其實(shí)人類知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的獲得一大局部都是靠學(xué)習(xí)借鑒得到的。通過讀既可以積累材料，又可以借鑒他人好的寫作方法，這是寫好作文的根底。多看就是要學(xué)會(huì)觀察，這是人在借鑒他人根底上的提高，是直接經(jīng)驗(yàn)的獲得。要學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、生活，留心身邊的人和事，這為寫好作文提供了豐富的第一手材料。多思就是要多思考，與事要多問幾個(gè)為什么，要學(xué)會(huì)透過事件的外表看本質(zhì)，看能從中得到什么啟示,這是作文立意深刻的根底。多寫就是要多練筆，心里知道跟行成文字之間還是有很大的距離的，要學(xué)會(huì)把每天的讀、看、思的結(jié)果用文字表述下來，以提高表達(dá)能力，這是作文水平提高的根本。

1、一種體裁

初中生作文寫作有哪些技巧，如何才能中考考場上寫出總分值作文?眾所周知，語文成績的提高與作文關(guān)系密切。如何提高學(xué)生的作文水平，是提高語文成績的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)生作文水平的提高不外乎以下八個(gè)字：多讀、多看、多思、多寫。相信只要抓好這幾點(diǎn)，抓好落實(shí)，明年中考定能創(chuàng)造佳績!

2、三字要求

穩(wěn)：記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。

細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡單表達(dá)。

精：表達(dá)在：

(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容；

(2)寫出自己最好的字；

(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)〔總分結(jié)構(gòu)或順敘方式〕，力求發(fā)揮好自己的水平。

3、五項(xiàng)技巧

有一個(gè)靈活的頭腦；有一張可愛的臉蛋；有一雙閃亮的眼睛；有一身漂亮的衣裝；有幾件精美的飾品：

(1)倒敘、描寫、引用開頭

(2)結(jié)尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢式、決心號(hào)召式；

(3)名言名句名作的恰好點(diǎn)綴；

(4)用景物描寫渲染氣氛。

中考總分值作文篇5

火紅的木棉花在人行道上微笑著，未熟的果實(shí)正努力吸收著養(yǎng)分準(zhǔn)備五月的到來。木棉花互相爭艷著，同時(shí)，也向我們預(yù)告離別的季節(jié)即將到來。

校園中，一排小葉欖仁整齊矗立著，底下的林蔭步道有我們成長的足跡；一旁，五彩繽紛的游樂設(shè)施，正是存在著我們快樂回憶的夢公園；教室里，有著我們朗朗的讀書聲與歡笑聲，這里是學(xué)習(xí)的殿堂，也是知識(shí)的泉源。我們就在這兒度過充滿歡樂的中學(xué)階段。

回憶初一年級時(shí)，我的導(dǎo)師是戴老師，她是一位十分認(rèn)真的老師，只要學(xué)校有舉辦活動(dòng)，她都會(huì)竭力爭取，希望我們能接觸各種方面的知識(shí)。雖然老師總是圈了許多圈詞，但她也是希望我們能將課本內(nèi)的根本知識(shí)記熟，才有余力去學(xué)習(xí)更多的新知。

而初二年級時(shí)，我也十分幸運(yùn)的碰到了蘇老師。他總是認(rèn)真的指導(dǎo)我們成長時(shí)所要面對的困境，也教我們?nèi)绾稳セ?。他更時(shí)時(shí)提醒我們做人處事的道理，使我們心中的成長列車能駛于正確的軌道上，也讓我們在充滿想法的年齡時(shí)還能不迷失人生方向。

記得初二年級時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，競爭最劇烈的團(tuán)體接力，我們更是努力，而在初賽與決賽時(shí)，我們班只獲得第四名，始終無法突破這個(gè)成績。但初三年級時(shí)，也是中學(xué)最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家當(dāng)然都希望能得到一個(gè)不錯(cuò)的成績?！芭椋〃暠荣愰_始了！大家都努力的向前跑，而場邊的加油聲不絕于耳。好不容易，比賽結(jié)束了！令人快樂的'是我們終于獲得第三名，真是令人開心，這也表示我們的努力沒有白費(fèi)了。

木棉花已經(jīng)準(zhǔn)備展翅高飛，期待飛向未知的世界。而我們也即將離開待了三年的中學(xué)，迎向?qū)W習(xí)的另一個(gè)里程碑。在此，雖然心中充滿不舍與感謝，但畢業(yè)不代表結(jié)束，我們可以由不同的方式聯(lián)系這份情，而我更感謝一路陪我學(xué)習(xí)與成長的師長與朋友。別了！美麗的校園，我將帶走滿滿的鼓勵(lì)與祝福，也將留下深切的感謝與對學(xué)校的不舍。

中考總分值作文篇6

這幾天天格外的冷，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候同學(xué)都會(huì)說冷，但是我卻不會(huì)說，同學(xué)問：“你怎么不冷？〞我說：“你們看，我穿著棉衣呢，是奶奶給我做的。你們看多好看。〞同學(xué)們看了贊不絕口，說我有個(gè)好奶奶。

由于爸爸媽媽工作的原因，我從小是和爺爺奶奶一起生活的，到了上小學(xué)的年齡才來到了媽媽身邊。爺爺奶奶住在農(nóng)村，村子周圍是大山，我只記得爺爺養(yǎng)了很多牛，每天去山里放牛，奶奶有時(shí)帶我去找爺爺。春天，奶奶在農(nóng)忙時(shí)帶我到地里拔苗，秋天帶我到地里去撿花生。童年的時(shí)光很美好也很快樂。媽媽常說，我小的時(shí)候，臉黑黑的，紅紅的，身體胖胖的，倒是挺健壯，但是是個(gè)十足的農(nóng)村小妞。

以后每年放假，媽媽總是讓我和奶奶住兩天，最多三天，久而久之，我也習(xí)慣了城市生活。直到去年夏天，媽媽要去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我單獨(dú)在家實(shí)在是不放心，于是我又重新回到奶奶家。奶奶老了，做飯、干活不再那么利索，爺爺?shù)眠^腦血栓，生活勉強(qiáng)能自理，一開始我還覺得挺新鮮，陪爺爺?shù)缴嚼锷⒉藉憻?，幫奶奶擇菜做飯，可是時(shí)間一長，我就煩了，我開始抱怨奶奶這里不干凈，那里沒有收拾好，奶奶家沒有閉路電視，沒有電腦可以玩，奶奶家附近沒有麥當(dāng)勞，沒有肯德基，奶奶做的飯不好吃，于是我開始耍脾氣，不吃飯，奶奶愛做針線活，但是眼睛花了，穿不上，有時(shí)我成心不給她穿，和她討價(jià)還價(jià)，不給錢不給穿。和爺爺鬧別扭，爺爺越讓我給他讀報(bào)紙，我越不給讀，爺爺奶奶和我相處變得小心翼翼了，有時(shí)我還很得意呢，但是我看到爺爺奶奶有時(shí)候嘆氣。一天早晨，奶奶早早的做好了飯讓我吃，我成心不吃，說：“我就想吃漢堡，吃雞翅，吃薯?xiàng)l，沒有就不吃。〞中午，我依然不吃飯。我看到奶奶搖頭嘆著氣往外走了。晚飯前，奶奶急匆匆的從外邊回來，手里捧著個(gè)袋子，滿頭大汗快樂的叫我：“妞啊，快來，奶奶讓別人從城里捎來了你愛吃的肯德基，快吃吧，天氣熱，要不，壞了。〞雖然是滿頭大汗，但是奶奶臉上卻笑著。雖然嘴里吃著平時(shí)最愛吃的漢堡，但是我眼里清楚含著淚，就在那一刻，我才徹底明白了什么是親情，明白了親情的可貴，偉大與無私。

媽媽學(xué)習(xí)結(jié)束了，第二天要接我回家，那天晚上，我給奶奶穿了一百個(gè)針，每個(gè)針上面都有長長的線，那線就像奶奶對我深深的愛。我說：“奶奶，你的針用完了，我還來給你穿。〞奶奶笑了，眼睛里有淚光在再閃。

今年冬天，我早早的穿上了奶奶給我做的棉衣，感覺暖和極了。

親情就像我給奶奶穿針時(shí)用的五彩的線，色彩斑斕。細(xì)細(xì)的、長長的，需要用心品味，沒有親情的生活是不完美的。每個(gè)人都需要親情，親情就像是冬天里棉衣，貼著身，溫暖著我們的心。

中考總分值作文篇7

望著期末成績單上那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，我沉默了。不知不覺，我的眼眶充滿了淚水，也許，我真的退步了。

俗話說，“逆水行舟，不進(jìn)那么退。〞是的，進(jìn)步就等于退步，，我盡了的全力去學(xué)習(xí)了，為呢?難道我的能力就只能如此嗎?想起平時(shí)，我學(xué)習(xí)，同學(xué)們約我去打球，我不去;同學(xué)們叫我去玩游戲，我不理，只人呆在家里溫習(xí)。這正好應(yīng)了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞這句話。難道我做錯(cuò)了嗎?

如今，我人走在回家的路上，傷心極了。而伴我的是那枯黃的野草，滿地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風(fēng)……悲涼的環(huán)境使我的心情落寞了。此時(shí)此刻，我好思念以前的日子-----那在臺(tái)上被表揚(yáng)，被注視的每瞬間。我只能落淚了。時(shí)光是無情的，我回到。

我仍走著，孤獨(dú)地走著，人陪著我，也不會(huì)有人陪著我。望著那渺茫的遠(yuǎn)方，我落寞了。

突然間，我停住了腳步，不知不覺地，我被海報(bào)上的劉翔，的奧運(yùn)冠軍給吸引住了。這是劉翔的跨欄動(dòng)作，是極其完美的。

啊，劉翔真棒，他能一次又一次地超越。我贊嘆著。剎那間，一陣內(nèi)疚的感覺從我心里真涌。大家龍的傳人，為劉翔能超越，而我就呢?不行，我要超越，我不會(huì)輸?shù)模乙C明給大家看，我是行的。這是，商店里響起了《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌，我聽著歌，默默地對說:“我要熬過風(fēng)雨，陽光的沐浴!〞

我回頭望著遠(yuǎn)方，那充滿希望的遠(yuǎn)方，大聲喊道：“我要超越自我。〞

中考總分值作文篇8

年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方闖蕩，這樣，到了風(fēng)燭殘年時(shí)才會(huì)有得那難忘的回憶。用肖復(fù)興的話來說：“人的一生，如果真的有什么