幼兒教育心理學(xué)選擇題

幼兒教育心理學(xué)選擇題兒童形成親社會行為的主要影響因素是()。社會文化電視家庭幼兒園人們在談?wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的聰明，這說明兒童心理特征的()。延續(xù)性多變性穩(wěn)定性可變性有個孩子聽到媽媽說：“你是好孩子。”他說：“不，我是壞孩子?！边@說明這個孩子處于()。關(guān)鍵期敏感期最佳期危機(jī)期關(guān)于幼兒視覺發(fā)展的表述，下列說法正確的是()。突然把手放在孩子眼前，若無眨眼反射，是正常表現(xiàn)“代償頭位”表示兩眼可能是弱眼孩子有畏光表現(xiàn)，在陽光下常把一只眼閉上，可能為青光眼斜視，多是視力功能不好當(dāng)教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意，這是()。刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意利用活動引起幼兒的有意注意注意的兩個主要特點(diǎn)是()。指向性和集中性鮮明性和選擇性清晰性和指向性清晰性和集中性“一目十行”、“眼觀六路，耳聽八方”指的是注意的.()廣度穩(wěn)定性選擇集中在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩，這是()。意義記憶理解記憶機(jī)械記憶邏輯記憶兒童最初的創(chuàng)造想象是()。無意的自由聯(lián)想隨意的自由聯(lián)想愿望性想象情境性想象兒童開始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，說明兒童已出現(xiàn)了()。直觀的概括語詞的概括表象的概括動作的概括參考答案：D【解析】幼兒園是影響幼兒的小環(huán)境，對幼兒的行為產(chǎn)生直接的影響。D【解析】由于社會和教育條件在兒童身上所起的作用不盡相同，因而在兒童心理發(fā)展的過程和速度上體現(xiàn)出可變性。D【解析】兒童心理發(fā)展常出現(xiàn)對成人的反抗行為，說明兒童處于危機(jī)期。D【解析】到孩子長到6?9周時，你把一個東西迅速移到他眼前，他會眨眼，若無眨眼反應(yīng)可以懷疑是眼盲。斜視患者采用歪頭、側(cè)臉、抬高下巴等特殊的頭位來補(bǔ)償，醫(yī)學(xué)上稱“代償頭位”。弱視的主要特點(diǎn)是畏光，如果孩子在較強(qiáng)的燈光下或陽光下不敢睜眼睛可能兩眼都是弱視，如果閉一只眼而微睜另一只眼睛，而閉的這只眼可能是弱視。斜視影響雙眼視覺功能，嚴(yán)重者沒有良好的立體視力。故正確答案為D。C【解析】這是教師有意識控制的活動。A【解析】指向性和集中性是注意的兩個主要特點(diǎn)。A【解析】注意的廣度也叫注意的范圍。它是指一個人在同一時間內(nèi)能夠清楚地察覺和把握對象的數(shù)量?！耙荒渴小?、“眼觀六路”，“耳聽八方”即是指注意的范圍。C【解析】機(jī)械記憶指對所記材料的意義和邏輯關(guān)系不理解，應(yīng)用簡單的、機(jī)械重復(fù)的方式進(jìn)行記憶。在不理解的情況下的記憶都是機(jī)械記憶。D【解析】幼兒創(chuàng)造想象最初步的表現(xiàn)是在再造想象中逐漸加入了一些創(chuàng)造性的因素，具有情境性。C【解析】幼兒中期，幼兒已經(jīng)能夠掌握事物某些