小學語文四年級上冊聚焦動作鮮活人物-《小兵張嘎奪槍記》動作片斷指導課件

嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚，使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去，可是不頂用，鬼子官已經把槍掏出來了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來。

嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪(拿）了下來。推敲動詞

1.一個鬼子晃了晃手中的長槍，齜牙咧嘴地嚷了幾句，讓嘎子讓開，他們要進院里去。2.鬼子惡狠狠地用槍把嘎子往旁邊一撥，大步往院子里闖去。3.鬼子們氣勢洶洶地闖向正房，嘎子跟在他們身后。4.兩個鬼子撞開屋門，闖了進去。一進屋，他們就像餓狼似的東翻西找，驚動了灶邊臥著的一只母雞。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來。絕招一：推敲動詞寫準確那天我發(fā)燒了，全身滾燙，趴在桌子上。這時，……

老師走進教室，一眼看見了我，只見她眉頭緊鎖，眼睛里滿是關懷，她一個箭步

了過來，

下身子，湊到我面前，關切地問道：“慧敏，你怎么啦？”我低聲說：“老師，我難受！”老師抬起右手，用手背輕輕地摸了摸我的額頭。我頓覺老師的手冰冰涼涼地，猶如一股清泉流進我的心田。老師突然像觸電似的，飛速彈回右手，“咝“地一聲，驚訝地叫道:“呀！好燙呀！你發(fā)燒了！”我有氣無力地點了點頭，內心滿是感動。（走、沖）（探、俯）實戰(zhàn)演練沖俯老師走過來，摸了摸我的額頭。

分步分解2摸手（抬摸彈）嘴巴（叫）1走腳（走沖）眼（看）額頭

（緊鎖）身子（俯湊）嘴巴（問）法寶二：分步分解寫細致考你的火眼金睛

活動要求：1、觀看視頻，聚焦這個憋尿要上廁所的紅衣同學的動作；2、小組交流，把紅衣同學的動作進行分步分解，再用上準確的動詞練說過程。

分步分解2離坐雙腿雙腳

腰

背雙手

嘴巴3跑出

雙腳

1端坐眉頭臉色牙齒

嘴巴雙手

身子（裂開）（咬緊）（變白）（緊鎖）（捂肚）（彎成弧形）（捂住下身）（夾緊抖動）（彎）（問）（挪動）（駝）（一瘸一拐跑）1她眉頭緊鎖，眼睛里滿是關懷的神情。2老師關切地問道：“慧敏，你怎么啦？”我低聲說：“老師，我難受！”老師驚訝地叫道:“呀！好燙呀！你發(fā)燒了！”3我頓覺老師的手冰冰涼涼地，猶如一股清泉流進我的心田。4老師突然像觸電了似的，飛速彈回右手。神態(tài)描寫語言描寫比喻聯(lián)想絕招三：妙筆生花寫生動小試牛刀：

1、以“計算機課上，老師正在滔滔不絕地講課……”開頭，續(xù)寫那個憋尿要上廁所的紅衣同學的動作片斷。特別注意分步分解，動詞準確，盡量地妙筆生花喲！

2、寫作時間6分鐘，看誰寫得又快又多又好！分步分解

動詞準確

妙筆生花星級評比作業(yè)超市

生活中有很多人物的動作，要么讓我們忍俊不禁，要么讓我們過目不