(三年級上冊)科學(xué)實驗報告單

)1616三年級上冊演示分組時間年月日指導(dǎo)老師實驗名稱：水和食用油的比較實驗?zāi)康模罕容^水與食用油的異同，了解液體的共同特點(diǎn)。實驗器材：水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蠟光紙、木條等實驗步驟：1、分別將水和油滴在玻璃上，然后進(jìn)行觀察。2、分別將水和油滴在蠟光紙上，然后進(jìn)行觀察。3、將水倒入油中，然后進(jìn)行觀察。4、分別將水和食用油倒入不同形狀的容器中，然后進(jìn)行觀察。觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：

三年級上冊演示分組時間年月日指導(dǎo)老師實驗名稱：誰流得更快些實驗?zāi)康模耗姆N液體流動的較快實驗器材：洗潔精、食用油、水或其他材料實驗步驟：1、將玻璃板平放桌面，用吸管分別滴同樣多的液體于玻璃上。2、將玻璃支撐成斜坡，觀察它們流動情況。3、用手試一試它們的黏度。觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：

三年級上冊演示分組時間年月日指導(dǎo)老師實驗名稱：比較水的多少實驗?zāi)康模哼\(yùn)用各種方法比較水的多少，學(xué)會用量筒來測量液體實驗器材：每組3個形狀、大小不同而且裝水也不同的瓶子，各種容器、彈簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等。實驗步驟：1、用三個形狀、大小不同而且裝水也不同的瓶子。2、猜測哪個瓶子的水多。3、用量筒量出各個瓶子的水量。4、分別用不同形狀的容器裝水，然后觀察。觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：

三年級上冊演示分組時間年月日指導(dǎo)老師實驗名稱：空氣有重量嗎實驗?zāi)康模?空氣是否有重量實驗器材：自制小天平、棉線、氣球?qū)嶒灢襟E：1、兩端分別掛未吹氣的氣球，調(diào)試使之平衡。2、吹一端氣球再掛上。3、你發(fā)現(xiàn)了什么？4、多掛幾個氣球。5、把氣球吹大一些6、用托盤天平稱皮球的重量。7、學(xué)生說現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：

三年級上冊演示分組時間年月日指導(dǎo)老師實驗名稱：比較空氣和水實驗?zāi)康模赫J(rèn)識水是無顏色、無氣味、無味道、透明的、可以流動、沒有固定的形狀實驗器材：吸管1根、2個透明塑料袋、1個水槽、2個玻璃杯實驗步驟：1、預(yù)備1杯水，1個裝滿空氣的透明塑料袋，直接觀察比較空氣和水的特征。2、在水槽里盛大半多的水，將吸管伸入槽底，向槽內(nèi)吹氣；3、在透明塑料袋裝滿空氣，裝袋口系緊，放入水中。4、觀察生活中風(fēng)流動的現(xiàn)象觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：

三年級上冊演示分組時間年月日指導(dǎo)老師實驗名稱：空氣占據(jù)空間嗎實驗?zāi)康模嚎諝馐欠裾紦?jù)空間實驗器材：水槽、玻璃杯、紙團(tuán)等。實驗步驟：1、用水槽裝好水。2、將紙團(tuán)塞緊在玻璃杯底。3、然后將