文言實詞含義

文言實詞含義文言實詞含義文言實詞含義資料僅供參考文件編號：2022年4月文言實詞含義版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：【高頻考點解讀】做文言實詞題時，關鍵是對干擾項的詞義進行推斷，可以從以下幾方面入手：1．代入語境法文言文中對實詞的考查，準確地說是考查實詞在各自的具體語境中特屬的含義。要想準確判斷其含義，必須結合語境，仔細分析，上下文之間的照應、解釋或暗示關系，為我們準確推斷實詞詞義提供了探究途徑。2．語法推斷法文言文中詞義與現(xiàn)代漢語差別很大，但在語法結構中還是大體相同。視該詞在句中所處的位置，充當?shù)某煞謥砼袛嗥湓~性，進而推知它的詞義。另外，通過語法的甄別，還有助于理解活用現(xiàn)象。3．字形訓義法形訓是以形說義的方法，即通過對字的形體結構的分析來尋求解釋詞義的釋詞方法。是文言實詞最基礎的推斷方法。如偏旁“刂”，大多與兵器有關，“扌”大多和人的行為有關，“山”和山岳五陵有關等，形訓只適合于大體推斷漢字的意思，要較為準確地確定實詞的意思，還要綜合其他方法。4．聯(lián)想推斷法做題時，如遇到比較生僻的實詞，可以展開聯(lián)想，回顧此詞在所學課文中的常見義項，并結合該詞具體語境，作出意義推斷。5．考究熟語法所謂熟語，實包羅萬象，諸如諺語、俚語、成語、學過的詩文名句，都是這一類。尤其是成語中保留了大量的文言詞義，可以根據(jù)一些成語的意義、用法推斷其實詞義。6．辨析句式法古人行文，好為排比、對偶、并列結構等句式，在對舉句子中，位置對應的詞語一般詞義相近或相反，這樣可以由已知的詞性、詞義推測未知的詞性、詞義。【熱點題型】題型一一詞多義例1．(2014·大綱卷)閱讀下面的文字，完成下面問題。韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參軍事。徙資州司兵，觀察使房昶才之，表于朝，遷揚州法曹。州人孟神爽罷仁壽令，豪縱，數(shù)犯法，交通貴戚，吏莫敢繩，湊按治，杖殺之，遠近稱伏。入為相王府屬，時姚崇兼府長史，嘗曰：“韋子識遠文詳，吾恨晚得之?！绷w司農(nóng)少卿。忤宗楚客，出為貝州刺史。對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．罷仁壽令，豪縱，數(shù)犯法數(shù)：屢次B．交通貴戚，吏莫敢繩繩：制裁C．湊按治，杖殺之，遠近稱伏伏：認罪D．忤宗楚客，出為貝州刺史忤：觸犯【解析】【答案】C(3分)參考譯文韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初年，擔任婺州參軍事。后又調職擔任資州司兵，觀察使房昶認為他很有才能，向朝廷上表，韋湊調職任揚州法曹。州人孟神爽被罷免了仁壽令，驕橫跋扈，多次違犯法令，勾結貴戚，官吏沒有人敢制裁他，韋湊查問懲辦，用廷杖打死了他，遠近的人都稱贊佩服。韋湊入朝擔任相王府屬，當時姚崇兼任相王府長史，曾經(jīng)說：“韋湊見識遠大文采詳盡，我很遺憾這么晚才得到他。”六次升遷擔任司農(nóng)少卿。觸犯了宗楚客，外調任貝州刺史。【提分秘籍】對于“一詞多義”題，應從下面幾點入手：第1步，“題”“文”對應就是將“題”與“文”一一對應，每做一個題目，每斟酌一個選項，都要將其與原文相關內容仔細對照，切勿憑著似是而非的印象就貿然做出判斷。尤其對原文有關內容分析和概括的題目，常常在一些容易忽視的細節(jié)上設置陷阱，不遵循對應原則，就極易失分。第2步，聯(lián)系所學主要是指聯(lián)系學過的知識。因為考題涉及的內容大都可以從學過的課文中找到依據(jù)，有的則可以從一些成語、熟語中尋到影子。第3步，據(jù)句意推斷就是根據(jù)詞語結構、句式結構、漢字音形義等特點，對題中詞句的意義或用法做出推斷。題型二古今異義例2．閱讀下面的文言文，完成問題。鄭和，云南人，世所謂三保太監(jiān)者也。初事燕王于藩邸，從起兵有功。累擢太監(jiān)。成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強。永樂三年六月，命和及其儕王景弘等通使西洋。將士卒二萬七千八百余人，多赍金幣。造大舶，修四十四丈、廣十八丈者六十二。十四年冬，滿剌加古里等十九國咸遣使朝貢，辭還。復命和等偕往，賜其君長。十七年七月還。十九年春復往，明年八月還。二十二年正月，舊港酋長施濟孫請襲宣慰使職，和赍敕印往賜之。比還，而成祖已晏駕。洪熙元年二月，仁宗命和以下番諸軍守備南京。南京設守備，自和始也。宣德五年六月，帝以踐阼歲久，而諸番國遠者猶未朝貢，于是和、景弘復奉命歷忽魯謨斯等十七國而還。(選自《明史》列傳第一百九十二)對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(3分)()A．成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之蹤跡：追蹤探訪B．多赍金幣金幣：錢幣財物C．而成祖已晏駕晏駕：皇帝駕臨D．帝以踐阼歲久踐阼：登上帝位【解析】(第一、二步)C項，晏駕：皇帝駕崩?！敬鸢浮緾(3分)參考譯文鄭和，云南人，就是世人所說的三保太監(jiān)。起初在明成祖(朱棣)還是燕王的時候在燕王府侍奉他，跟隨燕王起兵奪權有功。多次提拔到太監(jiān)。明成祖懷疑明惠帝(朱允炆)逃亡到海外，打算追蹤探訪他的下落，而且想向外國炫耀大明朝的武力，顯示中國的富強。永樂(明成祖年號)三年六月，命令鄭和與儕王朱景弘等出使西洋。帶領士卒二萬七千八百多人，攜帶了很多金銀財物。建造了大船，長四十四丈、寬十八丈的船有六十二艘。永樂十四年冬天，滿剌加、古里等十九國都派使者來朝廷進貢，各國使者回去的時候，明成祖又派鄭和等人和他們一同前往，賞賜各國的君主、酋長。永樂十七年七月回國。永樂十九年春又出使西洋，第二年八月回來。永樂二十二年正月，舊港的酋長施濟孫請求繼承宣慰使的官職，鄭和帶著文書和官印前去頒發(fā)給他?；貋淼臅r候，明成祖已經(jīng)駕崩了。洪熙(明仁宗年號)元年二月，明仁宗派鄭和的部下守備南京。南京設置守備，就是從鄭和開始的。宣德(明宣宗年號)五年六月，皇帝認為登上帝位時間很長了，而離中國遠的外國依然沒有來朝拜進貢，于是鄭和、朱景弘又奉命出使了忽魯謨斯等十七國，然后回朝?！咎岱置丶繉τ凇肮沤癞惲x”題，應從下面幾點入手：第1步，側重積累要掌握常見的古今異義詞，注意結合相關例句，經(jīng)常加以比較，歸類整理，使之形成體系。第2步，關注同音詞古今異義詞往往是古今同音異義，當發(fā)現(xiàn)一些詞語如“地方”“妻子”“逢迎”等現(xiàn)在還存在的雙音節(jié)詞時，要格外關注。題型三通假字例3、閱讀下面的文言文，完成問題。觀夫高祖之所以勝，項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒。高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其敝，此子房教之也。當淮陰破齊，而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強不能忍之氣，非子房其誰全之太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)?，而其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣。嗚呼！此其所以為子房歟！對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．當淮陰破齊破：擊敗B．是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒輕：輕率C．養(yǎng)其全鋒而待其敝敝：通“弊”，弊端D．不稱其志氣稱：符合【解析】【答案】C(3分)參考譯文看那漢高祖之所以成功，項羽之所以失敗，原因就在于一個能忍耐、一個不能忍耐罷了。項羽不能忍耐，因此戰(zhàn)爭中是百戰(zhàn)百勝，因此隨隨便便使用他的刀鋒(不懂得珍惜和保存自己的實力)。漢高祖能忍耐，保養(yǎng)那完整的刀鋒(把自己的精銳實力保養(yǎng)得很好)，等待對方的衰弊，這是張良教他的。當淮陰侯韓信攻破齊國要自立為王，高祖為此發(fā)怒了，語氣臉色都顯露出來，從這里可以看出，(他)還有剛強不能忍耐的脾氣，(如果)不是張良，難道誰能夠成全他的大業(yè)呢司馬遷本來猜想張良的形貌一定是魁梧奇?zhèn)サ?，誰料到他的長相竟然像婦人女子，不符合他的志氣和度量。啊！這就是張良之所以成為張良的原因吧！【提分秘籍】對于“通假字”題，應從下面幾點入手：第1步，聯(lián)系所學一般所考查的通假字，往往是以前曾經(jīng)學過的，聯(lián)系學過的知識，就不難判斷正誤了。第2步，訓練語感提高文言文閱讀的最根本也最有效的辦法就是加強文言語感的訓練，對通假字的學習和判斷也是如此。題型四偏義復詞例4．下列加點詞不是偏義復詞的一項是(3分)()A．陟罰臧否，不宜異同B．以先國家之急而后私仇也C．亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也D．中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲【解析】【答案】D(3分)【提分秘籍】對于“偏義復詞”題，應從下面幾點入手：第1步，關注同義、反義連用詞遇到偏義復詞，必須依據(jù)上下文確定什么語素表示了語義，什么語素只起陪襯作用，然后予以正確的解釋。第2步，積累所學中學語文教材中，偏義復詞并不多見，所以平時進行積累也是必要的。題型五詞類活用例5．(2014·湖北卷)閱讀下面的文字，完成下面問題。吳德基者，名履，婺之蘭溪人也。有司舉于朝，為南康丞。南康俗悍，其民以為丞儒者也，易之，德基自如。數(shù)月皆周知其情偽，有所發(fā)擿，一縣驚伏。德基乃更以寬化之。民有訴，召使前與語，弗加咄叱；民或援丞裾相爾汝，弗責也?？h令周以中初至，召民轉輸至郡不得，躬至鄉(xiāng)召之，一民逸去，命卒笞之。不肯伏，走入山，罵令曰：“官當在縣，何以至此為”令怒，吏卒因以語動令，欲誣一鄉(xiāng)民圖賄利，獲六七人下獄，扃鑰甚嚴。德基計民無罪，自出巡獄，叱卒釋之，卒以他辭解。德基槌碎獄門遣之，曰：“若無罪，還告父兄無恐?！蹦送媪睿钆?，曰：“民無道，眾辱我，君乃釋之，何輕我至是耶”德基曰：“犯使君者一匹夫爾，其鄉(xiāng)人何罪且法乃天子法，豈使君解怒具乎”令意慚，乃已。對下列詞語中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)()A．德基乃更以寬化之寬：寬容的態(tài)度B．民有訴，召使前與語前：前面C．德基槌碎獄門遣之槌：用槌捶D．何輕我至是耶輕：輕視【解析】【答案】B(3分)參考譯文吳德基，名履，婺州蘭溪人。(由于)官吏向朝廷舉薦，擔任南康縣丞。南康風俗野蠻兇悍，當?shù)匕傩照J為縣丞是讀書人，瞧不起他，吳德基卻很自然的樣子。幾個月之后百姓就都知道他表現(xiàn)出來的不是真的，他揭發(fā)隱秘的壞事，全縣驚訝服從。吳德基于是換成用寬容的方式感化百姓。有百姓告狀，吳德基就把他叫到跟前來同他談話，并不加以呵責；老百姓有人拉著吳德基的衣襟，以你我相稱，(吳德基)也不責怪?？h令周以中剛到任，征調鄉(xiāng)民運送物資到郡里，沒有成功，就親自到鄉(xiāng)里召集。一個鄉(xiāng)民要逃跑，縣令命令士卒鞭打他。鄉(xiāng)民不肯屈服，逃入山中，大罵縣令：“官員應該待在府衙里，到這里來干什么”縣令大怒，吏卒趁機用話語觸動縣令(使他惱怒)，想要誣陷這個鄉(xiāng)民以此貪圖財物利益，抓捕六七人入獄，看管很嚴。吳德基考慮到鄉(xiāng)民無罪，親自巡視監(jiān)獄，呵斥士卒放了他們，士卒找理由辯解。吳德基用槌捶碎獄門釋放了他們，說：“你們沒有罪，回去告訴父老兄弟不要害怕。”于是前往告訴縣令這件事，縣令大怒，說：“老百姓不講道理，當眾侮辱我，你竟然釋放了他們，為什么輕視我到這般地步呢”吳德基說：“冒犯您的只是一介匹夫罷了，那些鄉(xiāng)民有什么罪況且法律是天子的法律，難道是您消除怒氣的工具嗎”縣令感到慚愧，于是作罷?！咎岱置丶繉τ凇霸~類活用”題，應從下面幾點入手：第1步，了解詞性要把握詞類活用，首先要了解該詞的詞性，看有沒有變化。尤其是名詞、形容詞、動詞，必須了解各詞性的用法。第2步，把握詞語位置可根據(jù)上下文分析，其規(guī)律如下：(1)能愿動詞后應接動詞，可古漢語中，其后往往接名詞或形容詞，這種情形下的名詞或形容詞就活用作動詞。如“非能水也，而絕江河”中，“能”是能愿動詞，而后面的“水”為名詞，于是可斷定它活用作動詞。提醒文言中常見能愿動詞有：“能”“欲”“得”“可”“足”“宜”“應”“肯”等。(2)副詞可以修飾動詞或形容詞，但位置大致是固定的，只能用在形容詞之前或動詞前后，如果它處在名詞前后，那么它前后緊接的名詞一定活用作動詞。如“壽畢，請以劍舞”中“畢”是副詞，而“畢”前的“壽”是名詞，所以可斷定在這里活用作動詞。提醒文言中常見副詞有：畢、竟、遂、未、已、乃、數(shù)、嘗、每等。(3)不及物動詞雖可單獨作謂語，但不可以帶賓語，如果后面接上名詞或代詞作賓語，那么不及物動詞就活用為使動用法，即動詞的使動用法。如“項伯殺人，臣活之”中的“活”是不及物動詞，在這里卻帶上了代詞“之”作賓語，于是可以斷定活用作使動用法。提醒文言中常見不及物動詞有：生、活、死、亡、敗、歸、鳴等?！靖呖佳侯}】1．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．不愛珍器重寶肥饒之地愛：吝惜B．敢竭鄙懷，恭疏短引鄙：敬辭，以示尊重對方C．少無適俗韻，性本愛丘山本：本來D．兵刃既接，棄甲曳兵而走兵：兵器解析“鄙”是謙辭，謙稱自己。答案B2．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤?。翰∏锽．學而不思則罔，思而不學則殆殆：有害C．戰(zhàn)敗而亡，誠不得已誠：已經(jīng)D．鍥而不舍，金石可鏤鏤：雕刻答案C3．下列句子中加點的詞的解釋，正確的一項是(3分)()A．以故其后名之曰“褒禪”故：事情，事故B．順風而呼，聲非加疾也疾：強，這里指聲音洪大C．故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣負：遭受D．師者，所以傳道受業(yè)解惑也解：了解解析A項，“故”是“原因，緣故”的意思。C項，“負”是“失敗”的意思。D項，“解”是“解答”的意思。答案B4．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．則請立太子為王，以絕秦望絕：斷絕B．王如知此，則無望民之多于鄰國也如：既然C．丹不忍以己之私，而傷長者之意私：偏愛D．猥以微賤，當侍東宮微：地位卑微解析“私”是“私利、私事”的意思。答案C5．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．嚴大國之威以修敬也修：修養(yǎng)B．尤致思于天文陰陽歷算致：盡、極C．今行而無信，則秦未可親也信：信物D．窮且益堅，不墜青云之志窮：困厄，處境艱難答案A6．下列各句中的“愛”與“向使三國各愛其地”中的“愛”的意義相同的一組是(3分)()A．愛其子，擇師而教之B．齊國雖褊小，吾何愛一牛C．古之遺愛也D．愛而不見，搔首躑躅解析B項和例句中的“愛”都是“愛惜，吝惜”的意思。A項，應解釋為“疼愛”。C項，應解釋為“恩惠”。D項，是通假字，通“薆”，應解釋為“隱蔽，躲藏”。答案B7．下列句子中對加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．宣言曰：“我見相如，必辱之?！毙裕簱P言B．未有封侯之賞，而聽細說細說：密探的話C．遷客騷人，多會于此遷客：貶官外放的人D．古者丈夫不耕丈夫：成年男子解析B項，細說：小人的讒言。答案B8．下列各句中加點詞與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是(3分)()A．備他盜之出入與非常也B．昨日入城市，歸來淚滿巾C．臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也D．孟嘗高潔，空余報國之情解析本題考查理解文言實詞的古今異義的能力。A項，“非?！保窳x“很”(副詞)，在此句中指“意外變故”(名詞)。B項，“城市”，在此句中的含義是“到城里賣東西”(動詞性短語)，與現(xiàn)代漢語中的“城市”(名詞)意思截然不同。C項，“親戚”，今義指跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系的家庭或其成員，這里指父母兄弟等。D項，“高潔”，古今均是操行高尚清白的意思。答案D9．下列句中加點的詞的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是(3分)()A．一日之內，一宮之間，而氣候不齊B．秋毫不敢有所近C．樊將軍以窮困來歸丹D．世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀答案B10．下列句中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(3分)()A．因為長句，歌以贈之B．老大嫁作商人婦C．滿座重聞皆掩泣D．整頓衣裳起斂容解析掩泣：古今均為掩面哭泣。A項，因為：文中指于是創(chuàng)作，今常用作表原因的關聯(lián)詞。B項，老大：文中指年齡大，今指長子、長兄。D項，整頓：文中指整理，今指進行治理，使嚴整、健全、有序。答案C11．下列句子中對加點詞解釋不正確的一項是(3分)()A．曾益其所不能曾：通“增”，增加B．君子生非異也，善假于物也生：通“性”，稟性，資質C．旦日不可不蚤自來謝項王蚤：通“早”，早一點D．將軍身被堅執(zhí)銳被：通“披”，蒙受，覆蓋解析D項，通“披”，譯為“穿”。答案D12．下列各句中沒有通假字的一項是(3分)()A．臣以險釁，夙遭閔兇B．而劉夙嬰疾病，常在床蓐C．零丁孤苦，至于成立D．烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)答案D13．下列句中沒有通假字的一項是(3分)()A．悟言一室之內B．雖趣舍萬殊，靜躁不同C．天朗氣清，惠風和暢D．雞豚狗彘之畜，無失其時解析A項，悟—晤。B項，趣—趨。D項，無—毋。答案C14．下列句子含有兩個通假字的一項是(3分)()A．雖有槁暴，不復挺者B．今老矣，無能為也已C．夫晉，何厭之有D．行李之往來，共其乏困解析A項，有—又，暴—曝。B項，已—矣。C項，厭—饜。D項，共—供。答案A15．下列句子中加點的詞，全屬偏義復詞的一組是(3分)()①山下皆石穴罅，不知其淺深(《石鐘山記》)②此誠危急存亡之秋也(《出師表》)③沃野萬里，士民殷富(《赤壁之戰(zhàn)》)④然往來視之，覺無異能者(《黔之驢》)A．①③ B．①②C．②③ D．①②④解析①偏在“深”，②偏在“亡”。答案B16．下列句子中，不含偏義復詞的一項是(3分)()A．