班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級5篇優(yōu)質(zhì)的工作籌劃可以讓我們在今后的工作中更加得心應(yīng)手，提前擬定一份適合的工作籌劃可以有利于大家提高工作效率。下面是在這里我為您共享的班務(wù)工作籌劃小學(xué)一年級5篇，感謝您的參閱。

班務(wù)工作籌劃小學(xué)一年級1

為了本學(xué)期的班務(wù)工作能有條不紊地舉行，特制定以下班務(wù)工作籌劃：

一、指導(dǎo)思想：

時時四處向?qū)W生舉行有針對性的常規(guī)、文明、禮儀、安好等教導(dǎo)，重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、寬容學(xué)生，適時對學(xué)生舉行心理素質(zhì)方面的教導(dǎo)，提高學(xué)生的各種才能和素質(zhì)。

二、班級處境分析：

本班學(xué)生26人，其中男生14人，女生12人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟諳了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再目生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強?？墒且灿幸黄婧⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，還需要花大力氣在這片面孩子身上，夢想在這學(xué)期的的悉心教導(dǎo)下，他們會有所轉(zhuǎn)變。

三、一年級下學(xué)期工作目標(biāo)：

1、時時四處向?qū)W生舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。

2、制訂小干部培訓(xùn)籌劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，輔助班主任做好班級工作。

3、利用電話、校訊通等方式加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱心關(guān)愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、專心完成學(xué)校調(diào)配的各項任務(wù)，利用晨會、集會、墻報等形式，開展安好學(xué)識教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的各種才能和素質(zhì)。

6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、寬容學(xué)生，適時對學(xué)生舉行心理素質(zhì)方面的教導(dǎo)，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生舉行心與心的溝通。

四、一年級下學(xué)期概括要求和措施：

1、加強德育教導(dǎo)、教導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，形成肅穆活潑的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，表達(dá)班集體積極向上的精神面貌。

2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向?qū)W生舉行有的放矢的主題教導(dǎo)。

3、抓好學(xué)生一日常規(guī)，樹立良好的班風(fēng)，形成文明的班集體。

4、充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，指導(dǎo)他們輔助班主任及任課老師搞好班級紀(jì)律，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、對后進(jìn)生的行為習(xí)慣舉行跟蹤督查，并采取一幫一的方法，扶助后進(jìn)生進(jìn)步。

6、重視家訪，實時全面了解學(xué)生。

7、教導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律，留神個人衛(wèi)生，平日要衣著感激，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊，對人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危害的嬉戲。

8、重點教導(dǎo)學(xué)生留神安好，如不玩電玩火，不做危害嬉戲等等。

班務(wù)工作籌劃小學(xué)一年級2

送走祥和的寒假，新的一學(xué)期又將開頭了，班主任又將投入到慌張的工作之中。為了本學(xué)期的班務(wù)工作能有條不紊地舉行，特制定以下班務(wù)工作籌劃：

一、指導(dǎo)思想：

時時四處向?qū)W生舉行有針對性的常規(guī)、文明、禮儀、安好等教導(dǎo)，重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、寬容學(xué)生，適時對學(xué)生舉行心理素質(zhì)方面的教導(dǎo)，提高學(xué)生的各種才能和素質(zhì)。

二、班級處境分析：

本班學(xué)生26人，其中男生14人，女生12人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟諳了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再目生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強?？墒且灿幸黄婧⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，還需要花大力氣在這片面孩子身上，夢想在這學(xué)期的的悉心教導(dǎo)下，他們會有所轉(zhuǎn)變。

三、一年級下學(xué)期工作目標(biāo)：

1、時時四處向?qū)W生舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。

2、制訂小干部培訓(xùn)籌劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，輔助班主任做好班級工作。

3、利用電話、校訊通等方式加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱心關(guān)愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、專心完成學(xué)校調(diào)配的各項任務(wù)，利用晨會、集會、墻報等形式，開展安好學(xué)識教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的各種才能和素質(zhì)。

6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、寬容學(xué)生，適時對學(xué)生舉行心理素質(zhì)方面的教導(dǎo)，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生舉行心與心的溝通。

四、一年級下學(xué)期概括要求和措施：

1、加強德育教導(dǎo)、教導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，形成肅穆活潑的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，表達(dá)班集體積極向上的精神面貌。

2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向?qū)W生舉行有的放矢的主題教導(dǎo)。

3、抓好學(xué)生一日常規(guī)，樹立良好的班風(fēng)，形成文明的班集體。

4、充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，指導(dǎo)他們輔助班主任及任課老師搞好班級紀(jì)律，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、對后進(jìn)生的行為習(xí)慣舉行跟蹤督查，并采取一幫一的方法，扶助后進(jìn)生進(jìn)步。

6、重視家訪，實時全面了解學(xué)生。

7、教導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律，留神個人衛(wèi)生，平日要衣著感激，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊，對人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危害的嬉戲。

8、重點教導(dǎo)學(xué)生留神安好，如不玩電玩火，不做危害嬉戲等等。

班務(wù)工作籌劃小學(xué)一年級3

一、主要工作及措施

(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級公約。上學(xué)期在制定班風(fēng)、班訓(xùn)時，沒有考慮到孩子們的實際處境，為了真正讓孩子們感覺到他們的小仆人地位，在開學(xué)初的前兩周，我們就一起制定了本班的班級公約，并研究出“約法三章”，促使孩子們遵守。

2、日常管理更細(xì)致。

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)造良好班集體。

(2)開展“爭奪小紅旗”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生”等方面舉行行為模范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為模范的養(yǎng)成。

(3)通過抓典型，樹模范，在班級中開展評比鼓舞機制，形成互爭互賽的競爭空氣，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、加強與家委會成員的溝通

家委會是家長群體的代表，能夠反映家長們的心聲，上學(xué)期由于時間關(guān)系，與家委會成員的溝通有限，這樣就沒有實時的了解家長們對教師教學(xué)處境的反應(yīng)以及相應(yīng)的觀法的爭取。因此，本學(xué)期我們語數(shù)英各科老師都應(yīng)積極地與家長們溝通，反應(yīng)孩子在校的表現(xiàn)，聽取孩子們在家的處境，家校攜手，更好的促進(jìn)孩子進(jìn)步、成長。

二、奮斗目標(biāo)

1、近期目標(biāo)：讓同學(xué)們以高興的心情開頭新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，扶助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生喜歡集體，積極為班級爭光的責(zé)任感，扶助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的才能，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信仰。

夢想在我的率領(lǐng)下，孩子們各方面都能“更上一層樓!”

班務(wù)工作籌劃小學(xué)一年級4

第一、建立完善的管理制度

班級里實行班干部責(zé)任制。挑揀和培養(yǎng)積極分子，分工細(xì)致，責(zé)任到人，形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手，同學(xué)的學(xué)習(xí)模范;公允公開公正，每個學(xué)生都可以來競爭班干部職位，充分調(diào)動孩子的仆人翁精神。

實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

其次、建立穩(wěn)定適合的班級賞賜制度

孩子們都熱愛表揚，抓住這一特點，每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章，讓學(xué)生累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚信和舉行抽獎，獎一些精致的小文具。

第三、狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)空氣

首先要建立課堂常規(guī)，要求學(xué)生上課精神飽滿，積極斟酌并發(fā)言，不開小差不講小話，要回復(fù)先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生實時賦予表揚，對表現(xiàn)落后的學(xué)生實時舉行教導(dǎo)。

樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地開展競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。老師方面，要專心備好課，組織好每一堂課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

第四、嚴(yán)抓紀(jì)律，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，建立良好的班風(fēng)

一個有良好班風(fēng)的班級，確定會有良好的學(xué)風(fēng)，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律，假設(shè)紀(jì)律混亂，學(xué)生斷定不能安心學(xué)習(xí)，會形成好多壞習(xí)氣，如課堂不聽講，肆意下位置，課間亂追跑等。

所以首要的任務(wù)是抓好班級紀(jì)律。下一步是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，都說好習(xí)慣益終身，嚴(yán)抓一段時間紀(jì)律后，學(xué)生安定下來就要開頭培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，由于學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后，能自我約束，自我要求，以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。

第五、組織好班隊活動，組建一支積極向上的集體

學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有好多陶冶情操，磨練自我。每次的班會，專心組織好的話，可以提高學(xué)生的仆人翁精神，提高孩子的集體榮譽感。隊會活動可以拓寬孩子的學(xué)識，活躍身心。

第六、積極加入課外活動，豐富學(xué)習(xí)生活

課堂外的學(xué)識豐富多彩又博大精深，經(jīng)常組織課外活動，可以讓孩子更愛學(xué)習(xí)，親近師生關(guān)系和同學(xué)情。

第七、加強家校聯(lián)系，共同教導(dǎo)好孩子

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全體的家長走訪一次，甚至屢屢。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)切學(xué)生的生活，實時和家長聯(lián)系，關(guān)懷他們的冷暖，了解他們的心理，建立對等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

班務(wù)工作籌劃小學(xué)一年級5

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學(xué)生的處境可以說有確定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌管。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有籌劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生處境，增加師生感情消釋學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平日的查看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生展現(xiàn)較大的進(jìn)步要實時激勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的勞績展現(xiàn)較大的退步時，要實時調(diào)查理由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶舉行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)處境。爭取家長對學(xué)校工作的合作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生加入升旗和做操。

組織學(xué)生加入每一周的升國旗，是對學(xué)生舉行形象概括的愛國主義教導(dǎo)，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生喜歡中國共產(chǎn)黨、喜歡社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常磨練身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，模樣正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不成制止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們舉行關(guān)切他人，關(guān)切集體，喜歡勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教導(dǎo)，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽略的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的慌張學(xué)習(xí)，離校時心緒變得沖動，行為舉止也輕易失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)矩為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教導(dǎo)。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教導(dǎo)的對象，又是班主任工作依靠的教導(dǎo)氣力。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任舉行長期工作，舉行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的根基上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)成穩(wěn)定和進(jìn)展。一個優(yōu)秀的班集體還理應(yīng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教導(dǎo)作用。為此，班主任務(wù)必培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)成穩(wěn)定的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我承擔(dān)班主任后，首先留神選拔培養(yǎng)班級的