小學(xué)生國(guó)旗下演講稿5篇國(guó)旗下演講稿 小學(xué)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生國(guó)旗下演講稿5篇國(guó)旗下演講稿小學(xué)生小學(xué)生國(guó)旗下演講稿5篇范文小學(xué)生國(guó)旗下演講稿范文【一】老師們，同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。

我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書(shū)有什么好處呢?讀書(shū)可以開(kāi)闊視野讀得書(shū)多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等大量書(shū)我都愛(ài)看，所以我就知道了好多的學(xué)識(shí)，對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。

讀書(shū)可以陶冶情操翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū)，也可以看看科幻書(shū)，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信仰倍增。在書(shū)的海洋里翱游也是一種無(wú)限喜悅的事情。

讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平在讀書(shū)過(guò)程中，會(huì)賞識(shí)到大量美好的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的學(xué)識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。

讀書(shū)可以使我們通曉道理我們?cè)谂e行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象舉行對(duì)比，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們可以從?shū)中學(xué)會(huì)好多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。

同學(xué)們，我們的學(xué)校有美麗的圖書(shū)室，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們的生活由于有書(shū)的陪伴，我們的成長(zhǎng)更喜悅!由于讀書(shū)，我們變得明智、機(jī)靈，由于讀書(shū)，我們變得高尚、文明，由于讀書(shū)，我們變得明理、善辯。由于讀書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!結(jié)果，我想借此機(jī)遇和大家說(shuō)：讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)?！?小學(xué)生國(guó)旗下演講稿范文【二】老師們、同學(xué)們：

大家早上好!一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，新的一年悄然鄰近。我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆;又像沖刺的運(yùn)鼓動(dòng)，伴著清亮的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線;也像不知疲憊的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進(jìn)深山;更像大地的一名耕耘者，初春來(lái)到就開(kāi)頭耕耘和護(hù)理自己那豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的心田。其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是理應(yīng)有航船的執(zhí)著、運(yùn)鼓動(dòng)的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向告成之路;又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說(shuō)，品格抉擇命運(yùn)。

品格不是天生的，也不是不變的。優(yōu)秀的品格，可以培養(yǎng)，可以塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中，不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里，也并非在崇高宏偉的實(shí)踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見(jiàn)慣的小事中就可以看出一個(gè)人的品格，朱德軍長(zhǎng)的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬;車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中連忙高大起來(lái)。習(xí)以為常的言行，都會(huì)成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子，決不成有半點(diǎn)馬虎。忽略了它，就是忽略了習(xí)慣，忽略了品格，忽略了生命，假設(shè)這樣，不管你的夢(mèng)想是多么遠(yuǎn)大，志向是多么崇高，你都不會(huì)登上可飽覽無(wú)限風(fēng)光的頂峰。

新年開(kāi)頭，是樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)頭，是反思和掃視自己的開(kāi)頭，是鼓足士氣、持續(xù)奮斗的開(kāi)頭，是重塑優(yōu)秀品格的開(kāi)頭，既然一個(gè)美好的開(kāi)頭已經(jīng)展現(xiàn)，大家就要抓住這個(gè)開(kāi)頭去奮斗。

結(jié)果祝大家在新的一年里，生活喜悅，奮斗告成!小學(xué)生國(guó)旗下演講稿范文【三】同學(xué)們，寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來(lái)了暖暖的春天，這天是我們新年開(kāi)學(xué)的第一天，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)祥和的春節(jié)，度過(guò)了一個(gè)高興的寒假，往日的老摯友又相聚在熟諳的校園，又迎來(lái)了新年新學(xué)期，在此，祝同學(xué)們生活高興、學(xué)習(xí)進(jìn)步!俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト龆Y貌、勤奮、樂(lè)學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開(kāi)耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。在新學(xué)期里要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：一是收心。從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。

二是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的勞績(jī)。三是愛(ài)心。不僅僅要提高自身的學(xué)習(xí)精心性，同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。敬愛(ài)老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。四是留心。留神校內(nèi)、校外和家中安好。

同學(xué)們，你們?nèi)〉眠M(jìn)步，老師為之雀躍;你們?nèi)粲惺д`，老師為之痛惜;你們的勞績(jī)映射著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽(yù)反射著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是你們的敬仰，也是老師的期望，更是你們對(duì)學(xué)校的最好回報(bào)。

同學(xué)們，珍惜春天，珍惜此刻，共同創(chuàng)造輝煌、璀璨完備的明天吧!小學(xué)生國(guó)旗下演講稿范文【四】敬愛(ài)的老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

你們好!我今天國(guó)旗講話的題目是《勤儉儉約，從我做起》。

繁重簡(jiǎn)樸、勤儉儉約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張濫用的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里聚積了大量米飯、剩菜;白天光線充沛，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒(méi)人使用，還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會(huì)有好多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃……這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和痛心。我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，勤儉儉約，從我做起。

1、堅(jiān)韌樹(shù)立“崇尚儉約、反對(duì)濫用“的思想，人人以勤儉儉約為榮，以鋪張濫用為恥。

2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極開(kāi)展儉約“五個(gè)一“活動(dòng)。即：

儉約每一滴水，水龍頭用后實(shí)時(shí)關(guān)閉，察覺(jué)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要實(shí)時(shí)報(bào)告;儉約每一度電，做到唾手關(guān)燈，人走電器關(guān);儉約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用;儉約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不濫用;儉約每一分錢(qián)，我們理應(yīng)合理使用父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢(qián)。

3、各個(gè)中隊(duì)要積極開(kāi)展“勤儉儉約，從我做起“主題班會(huì)，創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以儉約為內(nèi)容的視頻;開(kāi)展“勤儉儉約，從我做起“演講比賽;辦一個(gè)“綠色銀行“收集廢品;開(kāi)展“中隊(duì)儉約小天使“評(píng)比等活動(dòng)。引導(dǎo)宏大學(xué)生堅(jiān)韌樹(shù)立儉約資源，人人有責(zé)的意識(shí)。

各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，真正養(yǎng)成勤儉儉約的良好行為習(xí)慣，為創(chuàng)辦儉約型社會(huì)做出自己應(yīng)有的付出!小學(xué)生國(guó)旗下演講稿范文【五】小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過(guò)程中，怎樣保障自己的人身安好呢?首先，我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)矩的行為，是否曾因自己擔(dān)心全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中好多人每天好幾趟往復(fù)于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來(lái)往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安好意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安好常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)肆意橫穿馬路?是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)熱愛(ài)顯示自己的才干，有意雙手離把或單手騎車?我們平常騎車或走路、總免不了要橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，確定要看看左右來(lái)往的車輛，要確認(rèn)安好之后再橫過(guò)，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方，確定要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而肆意橫穿。

安好出行的三大才干：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安好)1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不肆意橫穿，不在馬路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法則、保生命。

第一，行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道時(shí)靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走，并留神前后車輛。

其次，橫過(guò)車行道，務(wù)必走人行橫道。沒(méi)有人行橫道的，須事先看清左右來(lái)往車輛，待車輛走過(guò)后直行通過(guò)，不要追趕、猛跑。

第三，不準(zhǔn)在車輛監(jiān)控時(shí)或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會(huì)導(dǎo)致駕駛員措施不力、判斷失誤，導(dǎo)致交通事故。

第四，晴天過(guò)馬路，如有灰塵應(yīng)回避一下，但不要盲目搶上風(fēng);雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。

第五，過(guò)交錯(cuò)路口，要留神交通信號(hào)，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過(guò);綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以持續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候。

要模范自己的走路行為。在城市街道，走路務(wù)必走人行道，在農(nóng)村馬路須靠路邊行走。橫過(guò)街道務(wù)必走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣可以制止與車輛發(fā)生碰撞。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何片面伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。