大學三年職業(yè)規(guī)劃范文匯總三篇

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【篇一】高校三年職業(yè)規(guī)劃

高中的時候總在幻想著各種上高校的情形，各種逍遙自在，無憂無慮，卻沒想到真正到了高校的時候經(jīng)受確是完全不同的，現(xiàn)在究竟體會到，沒有人知道高校你會走一條怎樣的路，除非你親自經(jīng)受，我們正在摸索著一條未知的，充斥無限可能的高校之路。走過了茫然的大一，開始發(fā)覺許多本應當完成的事情都糜費在一些毫無意義的事情上，生活沒有規(guī)律也沒有規(guī)劃。幸好現(xiàn)在還不算晚，從現(xiàn)在開始，給自己一個清楚的將來，并一步一步的走下去，祝自己的高校生活將會充盈而美妙!

一、大一，在娛樂中發(fā)覺自己的道路

大一的時候，對這個生疏的學習生活環(huán)境充斥了未知的新奇，我們不斷忙于參與各種組織和社團，在各種活動中都會涌現(xiàn)我們的身影,真正學到了多少只有我們自己知道,假如有機會的話,我想我的大一應當這樣過!

(一)在剛進高校的時候給自己制定一個日常生活計劃,并按計劃按時作息.

(二)去熟識圖書館的整體狀況,找到對自己有用的書,制定具體的讀書計劃.

(三)選擇一個自己喜愛的社團,積極參與社團活動.

(四)多聽一些演講,不斷增長自己見識.

(五)堅持仔細聽課，培育良好的學習習慣，為以后打下良好的基礎。

(六)挖掘一項自己的愛好，并進展成為自己的強項。

(七)多給自己一些熬煉的機會，提升自己各方面的技能。

二、大二，讓自己開始進入狀態(tài)

大二了，我們已經(jīng)對整個學校熟識了，也建立了屬于自己的伙伴圈子，對自己的專業(yè)也有了相對的了解。對那些社團組織不在那么熱衷了，不在對全部活動積極主動?，F(xiàn)在正是我們開始找到屬于自己的方向開始進入狀態(tài)的時候了。

(一)選擇自己將來的職業(yè)進展方向，確定自己是否考研或公務員，還是選擇就業(yè)。

(二)開始預備將來職業(yè)需要的各類證書，如計算機二級證書，會計證書等

(三)制定每天的作息計劃，讓自己的生活有規(guī)律。

(四)堅持每天學習英語，練習英語口語。

(五)發(fā)覺自己的強項和閃光點，并持續(xù)完善自己的優(yōu)點。

(六)多讀一些優(yōu)秀文學作品及人物傳記，增長自己的見識。

(七)搜集和掌控自己相關的專業(yè)知識，獲得更多的知識積累。

(八)堅持每天讀一篇美文，一首好歌。每周堅持看一部好電影。

(九)有機會的話，在假期多出去走走，去一些自己想去的地方，增長閱歷。

(十)保持自己的閱讀量，和寫作量。

三、大三，該為將來著想了

大三了，真正的高校生活已經(jīng)接近尾聲，能在學校的日子越來越少，讓自己在珍惜學校的每一天，充分利用學校的每一天，讓自己不留任何缺憾。

(一)仔細學好自己的專業(yè)課程，課余時間閱讀相關專業(yè)書籍，對自己的專業(yè)知識達到精通

(二)明確自己的職業(yè)進展方向，對自己的將來有一個清楚的規(guī)劃。

(三)合理安排自己的假期時間，參與學校組織的實習，多參加一些課外或課堂的實踐活動。

(四)預備一分完善的個人簡歷，閱覽一些聘請網(wǎng)站，看自己哪方面技能缺乏，補充。

(五)參與學校舉辦的學校聘請會，或者其他的聘請會。

(六)去自己將來憧憬的單位或企業(yè)走走，做好調查，為自己就業(yè)做好預備。

(七)開始培育自己的個人素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，完善個人形象。

四、大四，最末的日子里綻放光芒

沒有不散的宴席，即使我們有多不舍，最終還是要離開這個充斥了美妙回憶的地方，感謝那些同學、那些老師、那些伙伴，在最美的時間陪伴你。

(一)留給自己充分的時間寫畢業(yè)論文

(二)珍惜自己的實習機會，在單位仔細學習，掌控必備工作技能。

(三)和自己相處四年的同學伙伴多多溝通。

(四)多多參與聘請的面試，增加自己的面試閱歷。

(五)對自己的職業(yè)有明確的目標，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行確認。

有人說，高校是一生中最美的時間。在這個譽為象牙塔的地方，我們能做的是盡量多的留下自己的蹤跡和回憶。將來的某天當我們再次回想起這段美妙時間時，有的只是懷念而不是缺憾。從現(xiàn)在開始，趁時間正好，趁青春未老，讓自己的生活開始別出心裁。將來的命運，只掌控在自己手中。

【篇二】高校三年職業(yè)規(guī)劃

一、前言

我想給自己做規(guī)劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了高校生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。高校生職業(yè)規(guī)劃可以使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在。

二、自我分析與評價

知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。我想首先需要做的就是對自己有個全面的了解。所以我對我自己進行了可觀的自我分析。

1、職業(yè)愛好

從分析中得出，我對計算機比較感愛好，對從事計算機類的工作很憧憬，所以我盼望從事網(wǎng)站開發(fā)和動畫制作這一類的工作。

2、職業(yè)技能

我對數(shù)理、推理的技能相對比較強，而信息分析技能也不錯的，比較喜愛對數(shù)學類的東西進行思索，工作比較仔細、負責。但是，對于人文素養(yǎng)這方面的技能不是非常的強。

3、個人特質

我喜愛讀書、音樂、運動。老實守信，豁達開朗，樂于助人，感情細膩，想象豐富，擅長思索;做事仔細負責，適應技能強。但我的表達技能弱，內向，不擅長交友，不敢再人多的地方大聲說話，喜愛同時學許多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學會了，也已經(jīng)疲乏不堪。其實增所謂貴在精而不在廣，當我發(fā)覺這一缺點后我就告誡我自己不求博但求精。

4、職業(yè)價值觀

價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值、

由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、愛好愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和詳細職業(yè)崗位的選擇上，以至于在詳細工作的投入上都會因此而受到影響。

我認為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜愛做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作技能的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的抱負。最末，也考慮這份工作我是否合適去做，我的技能是否能勝任，等等的一些相關的問題。

自我分析小結：

我認為自己明確職業(yè)愛好，有肯定的技能優(yōu)勢，但是也有肯定的技能劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育自己不夠的技能。平常要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多參與一些活動，多與人溝通，多看一些課外書，熬煉自己的臨場應變技能，拓寬自己的視野，等等。

三、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟技能不是富有，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍舊覺得有肯定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做，有時沒有，所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長國畫，母親唱歌很好。

2、學校環(huán)境分析：

我就讀的學校是陜西省的一般大專院校，生活環(huán)境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業(yè)，教學質量還算可以，總的來說，整體教學還是在一般大專院校以上的。

3、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國水利工作人員需求量還算可以，但對于高級技術人員卻短缺，社會需求量大。水利工程這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不簡單找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

四、職業(yè)定位

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦敏捷，規(guī)律推理技能較強有時過于理性，會忽視別人的感受

工作有毅力，仔細，負責不喜愛傳統(tǒng)的工作，間或會有厭倦心理

具有制造力，領導技能不錯

人際關系處理得當

外部因素：機會因素(O)威逼因素(T)

在沿海地區(qū)工作崗位相對社會環(huán)境不斷改變，

多些，經(jīng)濟方面仍舊有進展前景。競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

結論：

1)職業(yè)目標：

我依據(jù)自己的職業(yè)愛好和個人技能，我盼望能最終成為一名水利專業(yè)的精英。

2)職業(yè)的進展路徑：

考多種證企業(yè)基層管理者企業(yè)中層管理者企業(yè)工程總監(jiān)

五、計劃實施方案：

1、高校期間：2011年～2013年

1)學好各科專業(yè)知識，掌控水利工程專業(yè)的基本知識。

2)英語考級積極復習，強化英語，至少過A級。

3)從大二開始，積極預備考多種有關水利工程類的證書。

4)從現(xiàn)在起，關注考證的各種信息，研習關于水利方面的書籍。

5)大二開始正式學習一門(除英語)外語、

6)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會閱歷、

2、高校畢業(yè)的五年：2013年～2018年

1)假設考上本科，那么繼續(xù)勤奮學習。

2)去有水利專業(yè)的名校學習水利類知識，繼續(xù)深造、

3)在國企找一份穩(wěn)定的工作、

3、長期計劃：

1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的技能，增長各方面見識、

2)努力工作，積極博取提升的機會。

3)在工作，學習之外，堅持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)覺自己的不足，并不大的予以改正、

6)建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘、

六、評估與調整

俗話說：計劃趕不上改變。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的改變因素是可以猜測的，而有的改變因素難以猜測。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的詳細措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能丟失隨時到來的種種機會，又會由于不切合實際而丟失可操作性。在影響職業(yè)生涯的很多因素難以預料的這種狀況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就需要使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。

假如遇到其他因素使我的計劃不能實現(xiàn)，我會盡最大的努力去實現(xiàn)它，我的評估調整會在一年進行一次，涌現(xiàn)非常狀況，我會針對它作出相應調整。

七、結束語

計劃的制定就應當與計劃的實施同步，計劃制定以后關鍵在于實施。在今后的學習以及不久的工作當中我會根據(jù)我的計劃敏捷的執(zhí)行。

【篇三】高校三年職業(yè)規(guī)劃

心愛的老師們，同學們:

上午好！

今日我演講的主題是為理想沖刺。

是的，究竟，憧憬已久的這一天來了，為理想沖刺的那一天來了，奮斗的季節(jié)究竟來了。是時候亮劍了。

當我們今日再次聚集在這里時，每個同學都有一個新名字:高中三班級的士兵。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟識的話。

經(jīng)過高一鍛造、高二的練習，現(xiàn)在我們究竟站在決戰(zhàn)的起點，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮火的考驗、血淚的洗禮、進退的選擇、成敗、生死的決斷。那么，高中三班級的勇士們，預備好了嗎？

你預備好了嗎？我們一貫在預備。來到中學之日起，我們每個人都承受使命，追求卓越的使命，戰(zhàn)勝必勝，攻克必勝的使命，不達到目的決不放棄的使命。使命在肩，責任如山，我們一貫在奮斗者，前行。究竟，憧憬已久的這一天來了，為理想沖刺的那一天來了，奮斗的季節(jié)究竟來了。

應當說高三一年很辛苦。每天我們都要勞碌、焦灼、充盈，每分每秒都是我們的陣地，是我們超越別人的機會。

今年我們面對多次考試，每次考試都要珍惜。由于每次考試都是我們揚劍出鞘的絕好時機，同時我們要培育淡淡的心情，不要滿意大將的風格。由于那是失敗的前兆，所以不會為現(xiàn)在的失敗而后悔。由于每次失敗都有下一次勝利的機會。

有人說高中三班級很困難。我不這么認為。懷著理想，斗志高的人，最興奮的是奮斗的過程。

高三教我們奮斗，每個人都有無限的潛力，每個人都有無限的提高空間，不經(jīng)過一年的血戰(zhàn)，我們可能永久找不到自己隱蔽的能量。因此，高三注定是一個精彩的頁面，我們會留下最漂亮的跑步形象，寫出人生中最輝煌的奮斗詩。

中學的同學屬于成功，可以說我們的哥哥姐姐已經(jīng)用鐵的事實證明白最好的證明。高校入學考試是戰(zhàn)場，現(xiàn)在高中三班級的我們是前線的士兵。我們的任務，不僅要保持成功，還要把他舉到前所未有的高度，不打折的超越前人。

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