必考點11 實驗室制取氣體的研究-【對點變式題】九年級化學(xué)上學(xué)期期中期末必考題精準(zhǔn)練（原卷版）

必考點11實驗室制取氣體的研究題型一考查實驗室制取氣體的原理例題1

實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，正確的是（）A.反應(yīng)都不需要加熱B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)C.都可以用排水法收集D.都只能用上排空氣法收集【答案】A【解析】A.實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，均屬于固液常溫型，反應(yīng)都不需要加熱，故選項說法正確。

B.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，分別屬于分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，故選項說法錯誤。

C.二氧化碳能溶于水，不能用排水法來收集，故選項說法錯誤。

D.氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集；故選項說法錯誤。

故選：A。題型二考查實驗室制取氣體的裝置選擇例題2如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置．有關(guān)這些裝置的說法不正確的是()

A.裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置B.裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)無毒氣體D.裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實驗室收集氧氣【答案】D【解析】A.裝置Ⅰ制氣體屬于固體加熱型，可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B.裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣正確，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的無毒氣體，并且導(dǎo)管必須伸到集氣瓶的底部，正確但不符合題意，故選項錯誤；

D.裝置Ⅴ可用于實驗室收集氧氣，裝置Ⅳ不能用于收集氧氣，錯誤符合題意，故選項正確；

故選D.題型三考查氣體的檢驗和驗滿例題3

以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯誤的是()

A.實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②B.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入C.實驗室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D.實驗室收集的氯氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放【答案】B【解析】A.如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；均可使用裝置②，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入，b進(jìn)入錯誤，因為氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，錯誤符合題意，故選項正確；

C.實驗室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

D.實驗室收集的氯氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放中正確，因為它們的密度比空氣大，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選：B。

題型四綜合考查實驗室制取氧氣和二氧化碳例題4（2020年天津中考）根據(jù)下列實驗裝置回答問題。（1）儀器a的名稱是__________。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。若用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)__________（填序號）。①先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面②先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為__________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。【答案】(1)鐵架臺(2).(3)②(4).BD(5)【解析】（1）儀器a的名稱是鐵架臺；（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的原理是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、氧氣、二氧化錳，化學(xué)方程式為。若用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則易導(dǎo)致水到流入試管內(nèi)，使試管炸裂，故選②；（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇固-液常溫型發(fā)生裝置B，收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為D，因二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水并和水反應(yīng)，只能用向上排空氣法收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。題型一考查實驗室制取氣體的原理1.實驗室制取二氧化碳常用的方法是(

)A.木炭在氧氣中燃燒B.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)C.大理石與稀鹽酸反應(yīng)D.大理石與稀硫酸反應(yīng)題型二考查實驗室制取氣體的裝置選擇2.實驗室制取某些氣體的裝置如圖．下列說法正確的是（）

A.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣B.裝置②和③組合可以用來制取氫氣C.裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳D.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率題型三考查氣體的檢驗和驗滿3.某班同學(xué)在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學(xué)的如下操作，其中正確的是（）A.

連接儀器B.

檢查氣密性C.取用石灰石D.

驗滿4.（2020年貴州安順）根據(jù)如圖回答問題。（1）反應(yīng)原理①加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀均可產(chǎn)生氧氣，其中分解過氧化氫溶液和加熱氯酸鉀時，加入二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是___________。三種方法中，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。②石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為___________。（2）制取O2和CO2。連接如圖的裝置完成實驗。反應(yīng)物裝置(填“甲”或“乙”)|物質(zhì)B作用C作用______________水_______接水石灰石和稀鹽酸乙_______干燥CO2_______

1.常溫下將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（）A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)B.反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同D.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只與物質(zhì)的形狀有關(guān)2.（2021·四川樂山）下圖所示實驗操作中，正確的是()A．檢查氣密性 B．二氧化碳的驗滿C．溶解固體 D．把橡皮塞塞入試管3.（2021·重慶）氧氣是人類活動的必需的物質(zhì)之一，下列與氧氣有關(guān)的實驗裝置圖錯誤的是()A．制取 B．干燥C．收集 D．驗滿4.（2021·安徽）某小組利用如圖裝置制備CO2，并模擬自然界中CO2的循環(huán)。回答下列問題。（1）裝置B中儀器①的名稱是______。（2）實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，發(fā)生裝置是______（填字母序號）。（3）為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的______（填“m”或“n”）端通入。（4）將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽光下一段時間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，檢驗該氣體的方法是______。5.（2020重慶市A）二氧化碳的制取與性質(zhì)是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容,根據(jù)下圖回答問題。①②③④（1）儀器a的名稱是___________。（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____