以誠信實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的主題班會

Word文檔以誠信實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的主題班會西班牙的塞萬提斯說過：“對將來的目標(biāo)愈高，志向就愈珍貴”。我們應(yīng)有奮斗的目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)它。接下里就和我一起去看看吧!

以誠信實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的主題班會一

【訓(xùn)練目的】

引導(dǎo)同學(xué)對將來人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探究。讓同學(xué)了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身熟悉的局限性和行為的消極性，初步形成同學(xué)追求人生價(jià)值的意識，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

【活動重點(diǎn)】同學(xué)對高考的理性思索。明確將來規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。

【活動流程】

主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時(shí)值歲末，我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個(gè)清楚的藍(lán)圖?對將來的人生有所設(shè)計(jì)呢?今日就讓我們帶著這樣的思索進(jìn)入“我的將來我做主”的主題班會課。

1.小品(角色扮演)

預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思索，引入班會主題。

活動載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個(gè)身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的勝利者為故事主要內(nèi)容的小品。

方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思考和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思索。

繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容，思索自己的將來，對自己將來的人生有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。

備注：表演前期必需做好充分預(yù)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。由于小品的表演過程會對整個(gè)班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。

2.主題引入

方法與手段：

1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你將來的人生?(不須回答，請同學(xué)進(jìn)行短暫思索)

2)提問同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫爭論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。(愛因斯坦，周恩來)

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不行或缺性和不行取代性。

3.與名人對話

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對將來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

l部分一：將來目標(biāo)的定位

實(shí)現(xiàn)方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個(gè)事例)

2)分組爭論：

主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對將來的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。

過程：同學(xué)分為10組，每組爭論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“獨(dú)立精神”“科學(xué)態(tài)度”)

備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：

A、對自己有益，對集體、社會、國家有害。

B、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。

C、對自己有益，對集體、社會、國家有益。

l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)

回顧上述故事，再次通過小組爭論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)將來的過程中是不行缺失的。(如：誠信、堅(jiān)決、無私等)

l部分三：如何實(shí)現(xiàn)將來目標(biāo)(人生規(guī)劃)

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況、對比將來需要和應(yīng)當(dāng)做的預(yù)備工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇最優(yōu)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。

2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對各種可能需要轉(zhuǎn)變自己的規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)將來目標(biāo)(事例：魯迅)

4.身邊的實(shí)例

方法與手段：班主任老師講話

預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實(shí)踐將來的熟悉規(guī)劃。

5.總結(jié)

由主持人闡述：

自己需要制定目標(biāo)按自己的狀況制定目標(biāo)，不是沒有目標(biāo)就不行以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累!由于目標(biāo)是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的將來，切合自己的實(shí)際來遠(yuǎn)眺將來。

以誠信實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的主題班會二

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)

了解誠信的內(nèi)涵，熟悉誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個(gè)人立足于社會的通行證。

2、力量目標(biāo)

培育同學(xué)觀看、分析力量，為人處世與社會生活的力量以及明辨是非的力量，引導(dǎo)同學(xué)踐約守信，誠懇做人。

3、素養(yǎng)目標(biāo)

增加對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠懇守信美德。

二、班會重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、班會重點(diǎn)

(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤熟悉;

(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);

(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠懇守信的人。

2、班會難點(diǎn)

(1)理解誠信是立身之本和交往之道;

(2)了解生活中誠信的簡單性。

三、班會方法

典型事例分析法、講授、爭論

四、課前預(yù)備

1、老師

(1)課件預(yù)備。

(2)組織同學(xué)收集正反兩方面的誠信故事。

2、同學(xué)：

收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。

五、班會過程

(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境誠信銀行開幕儀式

為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、勸誠信元”!活動規(guī)章：凡是弘揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動熟悉自己不誠信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最終評比誠信明星。

(二)解密誠信銀行

1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)理解誠信字面上的意思。(同學(xué)爭論，老師引導(dǎo))

誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、狡猾、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠懇、懇切、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的其次張身份證。

2、誠信故事大展現(xiàn)

要求：發(fā)揮集體才智，以小組為單位搜尋誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。

老師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩由于一再說謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最終被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?

小結(jié)：誠信即誠懇守信。就是實(shí)事求是，誠懇做人，做事講信用。

(三)與誠信有關(guān)的小故事：

1、曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺，他的妻子擋住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不行以跟小孩子說著玩。小孩原來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教育。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不信任媽媽的話，那是不行能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。

2.小珊迪的故事

18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒擋住了?！跋壬埬I一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒連續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今日還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：

“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍舊沒有回來，紳士無奈地回家了。

晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?我們?nèi)タ茨愕母绺?去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩趕忙說：“對不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了1紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然打算把他們生活所需要的一切都擔(dān)當(dāng)起來。

(四)體驗(yàn)誠信，誠信是金

1、誠信是立身之本

活動：銀行聘請啟示錄

有一個(gè)年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負(fù)載重，客官必需丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，思考了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)聘請的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員?(同學(xué)扮演負(fù)責(zé)聘請的銀行的主管和年輕人對話表演)老師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢?

小結(jié)：誠信是一個(gè)人安家立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會的通行證，是一個(gè)人生存和進(jìn)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)寶。

2、誠信是交往之道

(1)嬉戲：信任摔背。兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人賜予支撐。

設(shè)問：

a、假如你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

b、假如可以選擇，你將選誰做嬉戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。

(2)誠信銀行大贏家：誠信的榜樣

誠信超人李嘉誠的故事

李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商盼望大量訂貨，但他提出需要有富有的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實(shí)，或是模糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他非常信任，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠懇的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧?！彪m然這是個(gè)好機(jī)會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，由于我資金真的有限?！蓖馍搪犃?，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的進(jìn)展奠定了基矗由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的勝利。

設(shè)問：

(1)為什么外商在沒有擔(dān)保的狀況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢?

(2)李嘉誠為什么會在以后獲得巨大勝利呢?

老師：具有誠信品德，堅(jiān)持誠信做事，才會獲得信任和敬重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和勝利。誠信是交往之道。實(shí)事求是、對事負(fù)責(zé)是誠信的又一基本要求。

3、誠信是社會的通行證

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)受了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品嘗雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。案例二：XX年中秋節(jié)前，聞名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者大事被曝光。南京冠生園大事影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理討論所馬謀超討論員說，這一大事還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。

設(shè)問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢?

老師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力氣就企業(yè)而言，是珍貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序進(jìn)展的通行證。

4、誠信大考驗(yàn)，贏勸誠信元”

假如你遇到了如下的狀況，你會怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家爭論，一人記錄。情景一：一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)覺里面有身份證、支票夾、人民幣XX元。他不加思考的根據(jù)身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發(fā)覺地上有一支筆。假如你是小明你會怎么做?

情景二：在實(shí)習(xí)課上，你的同伴打破了實(shí)訓(xùn)器材，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時(shí)，你會怎么說?

情景三：你的好伴侶小明父母離異了。他只把此事告知了你，并說不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：

情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做?老師：在誠信問題上有各種簡單狀況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和哄騙這和誠信待人并不沖突，由于誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特別表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的才智，做一個(gè)誠信的人。

5、、評比誠信之星獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。

(五)課堂小結(jié)

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們熟悉到了誠懇守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠懇守信的人，知道誠懇守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，