高中體育與健康人教版全一冊(cè)《籃球行進(jìn)間運(yùn)球高手投籃》教學(xué)設(shè)計(jì)

《籃球行進(jìn)間運(yùn)球高手投籃》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本節(jié)課是以學(xué)生的“健康第一”為指導(dǎo)思想，遵循《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以提高學(xué)生體質(zhì)水平、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)為目的，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)的學(xué)練過(guò)程中，逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能。二、學(xué)情及教材分析1、學(xué)情分析：高中生的身心發(fā)展水平接近成熟，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲和自學(xué)能力，本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中遵循循序漸進(jìn)的學(xué)練規(guī)律的同時(shí)，設(shè)置了師生探討及學(xué)生展示的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生帶著對(duì)動(dòng)作技術(shù)的理解去學(xué)習(xí)，去展示。2、教材分析：本節(jié)課選用的是人教版水平五的教材，課的內(nèi)容是行進(jìn)間運(yùn)球高手投籃，教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)應(yīng)建立在對(duì)單手肩上投籃及行進(jìn)間運(yùn)球的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行。3、重點(diǎn)與難點(diǎn)A、重點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球與高手上籃的銜接B、難點(diǎn)：三步上籃：“一大二小三高跳”的合理利用和動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫運(yùn)用。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步建立行進(jìn)間運(yùn)球接單手高手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，完全掌握并熟練完成上籃步。2、過(guò)程與方法：在復(fù)習(xí)單手肩上投籃、行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)的基礎(chǔ)上運(yùn)用講解示范、師生探討、分組練習(xí)、集中糾錯(cuò)等方法進(jìn)行教學(xué)。3、情感目標(biāo)：張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)表現(xiàn)欲，特設(shè)展示環(huán)節(jié)。在練習(xí)過(guò)程中分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。四、教法學(xué)法：1、教學(xué)方法：A、講解示范法B、討論、歸納法C成功展示2、學(xué)習(xí)方法：A、自主探究法B分析歸納法C思考評(píng)價(jià)法D總結(jié)反思法五、教學(xué)過(guò)程：1、準(zhǔn)備部分：課開(kāi)始，我先通過(guò)提問(wèn)籃球運(yùn)動(dòng)中命中率最高的投籃動(dòng)作是什么引起學(xué)生的興趣，再通過(guò)師生共同做行進(jìn)間徒手操---原地球操---行進(jìn)間球操。讓學(xué)生有展示的平臺(tái)。同時(shí)在玩的過(guò)程體會(huì)動(dòng)作，通過(guò)以表演的形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握技術(shù)的重要性。2、基本部分：A、老師示范提問(wèn)：示范行進(jìn)間運(yùn)球接高手上籃后提問(wèn)該動(dòng)作可以怎樣分解、怎樣學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察力及思考能力，為三步上籃的教學(xué)服務(wù)。B、主動(dòng)參與階段：老師講解動(dòng)作要點(diǎn)，然后練習(xí)徒手三步上籃，讓學(xué)生先掌握腳步動(dòng)作，再讓學(xué)生練習(xí)手持球三步上籃動(dòng)作，最后再對(duì)籃框做運(yùn)一次球上籃，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)、層層深入。C、分組教學(xué)：讓學(xué)生開(kāi)展自主練習(xí)，小組合作，小組長(zhǎng)發(fā)揮骨干作用。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以自由選擇不同內(nèi)容的三步上籃動(dòng)作，通過(guò)巡視，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。D、成功展示教學(xué)：學(xué)生互相觀摩學(xué)習(xí)，讓技術(shù)掌握較好的同學(xué)展示動(dòng)作，體驗(yàn)成功樂(lè)趣、達(dá)到共同提高的目的。E、針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)強(qiáng)度小的問(wèn)題，我設(shè)置了50m接力往返跑的素質(zhì)練習(xí)，提高了學(xué)生的活動(dòng)量。2、結(jié)束部分：課的結(jié)束部分，我安排了相互按摩放松，對(duì)基本的按摩手法進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生間的協(xié)作意識(shí)和情感交流。六、說(shuō)效果預(yù)設(shè)：1、90%以上可以掌握上籃步。2、80%以上可以完成行進(jìn)間運(yùn)球接高手上籃3、預(yù)計(jì)整節(jié)課練習(xí)密度在45%左右，平均心率在125-130次/分左右、最高心率為160次/分左右。七、教學(xué)特色1、教學(xué)過(guò)程提問(wèn)引入課堂注重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育理論知識(shí)的滲透。2、學(xué)習(xí)過(guò)程中師生探討怎樣學(xué)。3、結(jié)束部分進(jìn)行學(xué)生的成功展示。八、教學(xué)反