創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試答案

創(chuàng)新思維練習(xí)測試答案一、單項選擇題〔題數(shù)：45,共分〕1有人說學(xué)校扼殺創(chuàng)造力"主要是指學(xué)校教育〔〕 .〔分〕分A、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評價體系，壓縮學(xué)生個性化開展空間B、教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱，讓學(xué)生思維和眼界受限，容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式C、題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失去好奇心和對學(xué)習(xí)的興趣D、以上都有我的答案：D2富萊利用膠水的不強(qiáng)特性創(chuàng)造了便利貼，這是運(yùn)用了〔〕.〔分〕分A、逆向思維B、側(cè)向思維C、轉(zhuǎn)換思維D、直觀思維我的答案：B指的是0.3任何一個微小的變化在某種特定的情況下，可能形成雪崩的效應(yīng)指的是0.〔分〕分A、木桶效應(yīng)B、墨菲定律C、蝴蝶效應(yīng)D、馬太效應(yīng)我的答案：C4怎樣突破定勢思維〔分〕分A、轉(zhuǎn)變思考方向B、軟性思考C、強(qiáng)制聯(lián)想D、以上都是我的答案：D5六頂思考帽法中代表希望、創(chuàng)意創(chuàng)新的思考方式的顏色是〔〕 .〔分〕分A、紅色B、黃色C、白色D、綠色我的答案：D6以下不屬于連接思維的是〔〕.〔分〕分A、擠牙膏器B、政務(wù)超市C、用電視節(jié)目的方式上課D、瀑布上的房子我的答案：A7創(chuàng)新的關(guān)鍵是什么〔分〕分A、擁有與生俱來的創(chuàng)造思維B、怎樣突破創(chuàng)新的思維障礙C、有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛D、嘗試學(xué)會改變我的答案：B8創(chuàng)新的目的是〔〕.〔分〕分A、為自己贏得榮譽(yù)B、掙脫思維定勢的束縛C、為社會創(chuàng)造新的事物、新的方法、新的技術(shù)D、轉(zhuǎn)變思維方向我的答案：C9齊白石〔1864-1957〕畫蝦的特點(diǎn)表現(xiàn)的是一種 〔〕.〔分〕A、具體思維B、形象思維C、簡化思維D、直觀思維我的答案：C10阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是〔〕.〔分〕分A、知識儲藏缺乏B、心智模式C客觀環(huán)境D、定勢思維我的答案：D11轉(zhuǎn)基因大米由美國的〔〕提供.〔分〕分A、孟山都種子公司B、華耐種子公司C豐樂種業(yè)股份D、隆平種業(yè)我的答案：A12創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于〔〕 .〔分〕分A、智商超過常人很多B、情商高于常人C思維方式與眾不同D、體力超過常人很多我的答案：C13關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的描述,哪一項為哪一項錯誤的〔〕〔分〕分A、頭腦風(fēng)暴法以8人？12人為宜B、頭腦風(fēng)暴的時間不宜太長C如果有人的想法非?；奶茟?yīng)該及時指出D、頭腦風(fēng)暴的結(jié)果應(yīng)該及時整理我的答案：C14關(guān)于連接思維的描述哪一項為哪一項不正確的 〔〕〔分〕分A、將一個事物與另一個事物有機(jī)連接起來，組成一個新的整體B、其本質(zhì)是二元聯(lián)想C、彼此連接的兩個事物必須有相似性D、是很多創(chuàng)造創(chuàng)造的典型方法之一我的答案：C15有創(chuàng)造力的單位或公司的治理方式通常是〔〕 .〔分〕分A、扁平化治理B、操作治理C、模式治理D、等級式治理我的答案：A16把兩件事物有機(jī)的聯(lián)系起來指的是〔〕.〔分〕分A、交換思維B、連接思維C、移植思維D、直觀思維我的答案：B17運(yùn)用某種強(qiáng)迫的力量來激發(fā)創(chuàng)意的方式叫做〔〕 .〔分〕分A、連鎖聯(lián)想B、推測聯(lián)想C、強(qiáng)制聯(lián)想D、追憶聯(lián)想我的答案：CA、嚴(yán)密的分析與推理B、大量的知識儲藏C、周密的方案與實施D、信馬由韁式的發(fā)散思維我的答案：D19關(guān)于創(chuàng)新人格的描述，以下哪項是不準(zhǔn)確的〔〕〔分〕分A、創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人B、創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少C、創(chuàng)造性天才大都比擬自信D、創(chuàng)造性天才有強(qiáng)烈的自我意識我的答案：A20在創(chuàng)意的萌芽階段的思維方式一般為〔〕 .〔分〕分A、邏輯思維B、軟性思考C、硬思維D、定性思維我的答案：B,這種思維方式屬于〔〕.,這種思維方式屬于〔〕.〔分〕分A、借鑒思維B、移植思維C、聯(lián)想思維D、發(fā)散思維我的答案：B22包容性思維的長處主要是〔〕.〔分〕分A、明辨是非、做出評判B、防止沖突、多元思考C、整合歧見、統(tǒng)一熟悉D、折中妥協(xié)、不偏不倚我的答案：C23關(guān)于六頂思考帽的描述,哪一項為哪一項不正確的〔〕〔分〕分A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向B、六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊思維時使用C六頂思考帽有固定的使用順序D、紅色思考帽代表情緒與直覺我的答案：C24一般用于聽報告記筆記或者是思考一些科學(xué)問題的時候 ，講究邏輯和規(guī)那么的是〔〕.〔分〕分A、輻射思維法B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法C自由聯(lián)想法D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法我的答案：B25美國創(chuàng)造協(xié)會會標(biāo)表達(dá)了 〔〕.〔分〕分A、線性思維B、形象思維C邏輯思維D、越界思維我的答案：D26不走極端、在兩種相反和對立的觀點(diǎn)中取中間的觀點(diǎn)〃指的是 0.〔分〕A、包容性思維B、具體思維C直觀形象思維D、中庸之道我的答案：D27關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述，哪一項為哪一項錯誤的〔〕〔分〕分A、在兩個看上去無關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系B、對兩個事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分,再進(jìn)行強(qiáng)制連接C、用兩個詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想，然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組D、發(fā)現(xiàn)兩個事物之間的不同我的答案：D28批判性思維有時會滑向論辯式思維是由于 〔〕.〔分〕分A、人類容易被自己的情緒與信念所左右B、往往只接受對自己有利的證據(jù)，而無視或曲解不利的證據(jù)C、對對方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余無視其中合理的局部D、以上都對我的答案：D29心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新的心理機(jī)制就是〔〕.〔分〕分A、比照聯(lián)想B、因果聯(lián)想C、接近聯(lián)想D、二元聯(lián)想我的答案：D30以下對軟性思考的理解描述錯誤的選項是〔〕 .〔分〕分A、反映事物的內(nèi)在聯(lián)系B、需要具備洞察力C、是一種邏輯思維D、是非線性的一種思維方式我的答案：C31以下對包容性思維的理解描述正確的選項是〔〕 .〔分〕分A、肯定不同觀點(diǎn)的合理性B、對不同觀點(diǎn)加限定條件C、整理不同觀點(diǎn)D、以上都是我的答案：D32以下不屬于最容易產(chǎn)生新創(chuàng)意的五B環(huán)境之中的是〔〕.〔分〕分A、床B、學(xué)校C、浴室D、酒吧我的答案：B33關(guān)于了結(jié)需要的描述，哪一項為哪一項錯誤的〔〕〔分〕分A、了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新B、了結(jié)需要是指：我們總希望盡快對某一問題下結(jié)論 ，而不能忍受暫時的模糊和混沌狀況C、了結(jié)需要是一種心智枷鎖D、了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息我的答案：A34本課程涉及了哪些內(nèi)容〔〕〔分〕分A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等B、批判性思維、平行思維和包容性思維C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、頂峰體驗D、以上都包括我的答案：D35思維導(dǎo)圖包含哪些根本組成要素 〔〕〔分〕分A、核心主題與分支B、關(guān)鍵詞與聯(lián)系線C、顏色與圖形D、以上都是我的答案：D36批判性思維的環(huán)節(jié)不包括〔〕.〔分〕分A、質(zhì)疑B、判斷C、總結(jié)D、求證我的答案：C37以下對創(chuàng)新描述錯誤的選項是〔〕.〔分〕分A、創(chuàng)新就是和別給人看同樣的東西卻能想出不同的事情B、創(chuàng)新思維需要有一雙慧眼C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)新必須要創(chuàng)造出實用價值我的答案：D38以下對批判思維理解正確的選項是〔〕 .〔分〕分A、以正確推理和有效證據(jù)為根底B、審查、評估與理解事件、解決問題、做出決策的認(rèn)知策略C、“一種問為什么的態(tài)度〃D、以上都是我的答案：D39為了防止思維對立而提出了平性思維法或是水平思考法的是 〔〕.〔分〕分A、東尼？博贊B、德？波諾C、斯金納D、弗洛伊德我的答案：BA、追求事物的新奇性B、喜歡別出心裁C、突破思維定勢D、把兩個不同事物重組在一起我的答案：C41激發(fā)創(chuàng)新思維或是創(chuàng)造力的秘訣是〔〕 .〔分〕分A、激發(fā)想象力B、換種環(huán)境思考問題C、不局限于一種正確答案D、專注于創(chuàng)新的事物我的答案：C42關(guān)于包容性思維與批判性思維的異同，以下哪一項為哪一項不正確的 〔〕〔分〕分11自動轉(zhuǎn)變思考方向的方法包括 〔〕.〔分〕分A、包容性思維從肯定合理局部開始，批判性思維從質(zhì)疑開始B、包容性思維與批判性思維都強(qiáng)調(diào)邏輯與證據(jù)C、包容性思維容易變成是非不分D、批判性思維有可能滑向論辯式思維我的答案：C43關(guān)于打破規(guī)那么的描述哪一項為哪一項最準(zhǔn)確的 〔〕〔分〕分A、很多時候遵守規(guī)那么是必要的B、當(dāng)制定規(guī)那么的根底已經(jīng)變化，可以打破規(guī)那么C、打破規(guī)那么有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破D、以上都對我的答案：D44關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述，以下哪項是錯誤的〔〕〔分〕分A、轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢的重要方法之一B、轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等C、頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向D、轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說是容易做到的事情我的答案：D45打破英國詩歌韻律、節(jié)奏等規(guī)那么的限制，開創(chuàng)了自由體詩歌的是〔〕.〔分〕A、沃爾特？惠特曼B、珀西？比希？雪萊C夏爾？皮埃爾？波德萊爾D、約翰?沃爾夫?qū)?？馮?歌德我的答案：A二、多項選擇題〔題數(shù)：5,共分〕A、系統(tǒng)化B、辯證思維C頭腦風(fēng)暴法D、思維導(dǎo)圖我的答案：CD2最有創(chuàng)造力的人具備的條件〔〕.〔分〕分A、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識B、高度的自信C敢于冒險D、不懼失敗我的答案：ABCD3以下對創(chuàng)新思描述正確的選項是 〔〕.〔分〕A、創(chuàng)新就是一種行動和思維上的變化B、創(chuàng)新思維需要左腦和右腦的共同努力C創(chuàng)新是把一種新的東西作為新事物引進(jìn)的行動11自動轉(zhuǎn)變思考方向的方法包括 〔〕.〔分〕分D、創(chuàng)新是以新思維、新創(chuàng)造和新描述為特征的一種概念化過程我的答案：BCD4怎樣防止由批判性思維變成論辯式思維〔分〕分A、尊重事實B、端正心態(tài)C以正確推理為前提D、尋找事物的邏輯漏洞我的答案：ABC5創(chuàng)作思維導(dǎo)圖的方法有〔〕.〔分〕分A、手繪思維導(dǎo)圖B、彩繪思維導(dǎo)圖C機(jī)繪思維導(dǎo)圖D、聯(lián)想思維導(dǎo)圖我的答案：AC三、判斷題〔題數(shù)：45,共分〕1平行思維的典型方法是六頂思考帽.〔〕〔分〕分我的答案：V2用計算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢 .〔〕〔分〕分我的答案：V3比喻就是在兩個不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性 .〔〕〔分〕分我的答案：V4聯(lián)想思維是很重要的創(chuàng)新思維方法之一.〔〕〔分〕分我的答案：V5有時候,實事求是也會成為一種心智枷鎖.〔〕〔分〕分我的答案：V6垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新.〔〕〔分〕分我的答案：x7批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個環(huán)節(jié).〔〕〔分〕分我的答案：V8通過練習(xí)可以提升創(chuàng)造力.〔〕〔分〕分我的答案：V9從眾思維不利于人的發(fā)散思維.〔〕〔分〕分我的答案：V10互聯(lián)網(wǎng)+〃這一概念的提出，就是希望通過將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想 ，以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè).〔〕〔分〕分我的答案：V11單位里層級太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力 .〔〕〔分〕分我的答案：V12有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物 .〔〕〔分〕分我的答案：V13思維導(dǎo)圖分支越多表示思維越廣越靈活 .〔〕〔分〕分我的答案：V14強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個事物之間進(jìn)行,不能同時在三個事物之間進(jìn)行.〔〕〔分〕分我的答案：X15計算機(jī)鍵盤參照的是老式的英文打字機(jī)的鍵盤 ,它有利于提升我們的打字速度.〔〕〔分〕分我的答案：X16批判性思維其實就是邏輯思維.〔〕〔分〕分我的答案：x17心智模式有自我驗證效應(yīng)的特點(diǎn)，它會進(jìn)行自我強(qiáng)化.〔〕〔分〕分我的答案：V18邏輯思維是一種非線性的思維方式.〔〕〔分〕分我的答案：x19包容性思維從發(fā)現(xiàn)、肯定開始的，發(fā)現(xiàn)任何觀點(diǎn)中間各自合理的地方.〔〕〔分〕分我的答案：V20創(chuàng)新讓生活變得更有趣味.〔〕〔分〕分我的答案：V21學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維，重在領(lǐng)悟而不是記憶.〔〕〔分〕分我的答案：V22簡化思維不等于簡單思維.〔〕〔分〕分我的答案：V23復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決.〔〕〔分〕分我的答案：x24我們看事物想問題的時候都會帶有心智模式 ，因此它會一直阻礙我們的創(chuàng)新思維.〔〕〔分〕分我的答案：X25聯(lián)系線是指一個分支與另一個分支之間的縱向聯(lián)系 .〔〕〔分〕分我的答案：X26要隨時隨地記下靈光一閃.〔〕〔分〕分我的答案：V27頭腦風(fēng)暴時不應(yīng)邀請非專業(yè)人士參加.〔〕〔分〕分我的答案：X28曾獲得成功的事件會強(qiáng)化我們的思維定勢 .〔〕〔分〕分我的答案：V29只有在經(jīng)過多方向思考與比擬之后的堅持才是有益的 .〔〕〔分〕分我的答案：V30近距離聯(lián)想比遠(yuǎn)距離聯(lián)想對創(chuàng)新思維更有價值 .〔〕〔分〕分我的答案：x31創(chuàng)造創(chuàng)造既可以做加法〃也可以做減法〃例如從某件產(chǎn)品中去掉一局部也可能成為一個新產(chǎn)品.〔〕〔分〕分我的答案：V32如果一個人經(jīng)常處于頂峰體驗狀態(tài)，就是一個天才的表現(xiàn).〔〕〔分〕分我的答案：V33仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維 .〔〕〔分〕分我的答案：V34凡事一定要根據(jù)程序去做.〔〕〔分〕分我的答案：X35玩物喪志這句話對于創(chuàng)新人才來說是不正確的 .〔〕〔分〕分我的答案：V36水平思維的典型案例是打井的故事.〔〕〔分〕分我的答案：V37有時我們需要大膽突破原有的規(guī)那么，才能找到解決問題的新方法.〔〕〔分〕分我的答案：V38心智枷鎖往往不容易被