2018年貴州省高考生物試卷及答案

PAGE13-此卷只裝訂不密封班級(jí)此卷只裝訂不密封班級(jí)姓名準(zhǔn)考證號(hào)考場(chǎng)號(hào)座位號(hào)（新課標(biāo)III卷）理科綜合-生物注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。1.下列研究工作中由我國(guó)科學(xué)家完成的是A.以碗豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)B.用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)C.證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)D.首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成2.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.成熟個(gè)體中的細(xì)胞增殖過(guò)程不需要消耗能量B.細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素C.兩個(gè)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞D.哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程不可逆3.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外K和Na的分布特征是A.細(xì)胞外K和Na濃度均高于細(xì)胞內(nèi)B.細(xì)胞外K和Na濃度均低于細(xì)胞內(nèi)C.細(xì)胞外K濃度高于細(xì)胞內(nèi)，Na相反D.細(xì)胞外K濃度低于細(xì)胞內(nèi)，Na相反4.關(guān)于某二倍體哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯(cuò)誤的是A.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離B.有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)C.一次有線分裂與一次減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上5.下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過(guò)細(xì)胞呼吸散失C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP6.某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查。下列敘述錯(cuò)誤的是A.趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者B.黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息C.黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D.黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目29.(9分）回答下列問(wèn)題（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的上，該物質(zhì)主要捕獲可見(jiàn)光中的（2）植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速豐及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示。由圖可知:當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí)，隨葉面積系數(shù)增加體光合速率和干物質(zhì)積累速率均。當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí)，群體干物質(zhì)積累速率降低，其原因是_。（3）通常，與陽(yáng)生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相時(shí)所需要的光照強(qiáng)度（填“高”或“低”）。30.（10分）回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問(wèn)題:（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是，在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在這一細(xì)胞器上形成的，合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如（填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“氨酸酶”），分泌白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)高爾基體，此過(guò)程中高爾基體的功能是。（2）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和結(jié)構(gòu)。某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解原因是（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是31.（10分）某小組利用某二倍體自花傳粉植物進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn)，雜交涉及的四對(duì)相對(duì)性狀分別是:紅果（紅）與黃果（黃），子房二室（二與多室（多），圓形果（圓）與長(zhǎng)形果長(zhǎng)），單一花序（單）與復(fù)狀花序（復(fù)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。組別雜交組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及個(gè)數(shù)甲紅二×黃多紅二450紅二、160紅多、150黃二、50黃多紅多×黃二紅二460紅二、150紅多、160黃二、50黃多乙圓單×長(zhǎng)復(fù)圓單660圓單，90復(fù)、90長(zhǎng)單，160長(zhǎng)復(fù)圓復(fù)×長(zhǎng)單圓單510圓單、240圓復(fù)、240長(zhǎng)單、10長(zhǎng)復(fù)回答下列問(wèn)題:(1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:控制甲組兩對(duì)粗對(duì)性狀的基因位于上，依據(jù)是；控制乙組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于（填“一對(duì)”或“兩對(duì)”）同源染色體上，依據(jù)是。（2）某同學(xué)若用“長(zhǎng)復(fù)”分別與乙組的兩個(gè)F1進(jìn)行雜交，結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，其子代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果不符合的比例。32.（10分）下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）蚯蚓生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于生活垃圾中的（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），生活垃圾中的細(xì)菌和真屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是。（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時(shí)，通常需要考慮的因素可概括為3個(gè)方面，即。（3）有機(jī)肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-，通常植物根系對(duì)NO3-的吸收是通運(yùn)輸完成的。37.［生物選修1:生物技術(shù)實(shí)踐］（15分）回答下列與酵母菌有關(guān)的問(wèn)題:（1）分離培養(yǎng)酵母菌通常使用（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基應(yīng)采用滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，養(yǎng)一段時(shí)間后可觀察到菌落，落的含義是（2）酵母菌液體培養(yǎng)時(shí)，若通入氧氣可促進(jìn)（填“菌體快速增殖”“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）:若進(jìn)行厭氧培養(yǎng)，可促進(jìn)（填“菌體快速增殖”“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）（3）制作面包時(shí)，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是38.［生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題］（15分）218年《細(xì)胞》期刊報(bào)道，中國(guó)科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆，獲得兩只克隆猴“中中”和“華華”?；卮鹣铝袉?wèn)題:（1）“中中”和“華華”的獲得涉及核移植過(guò)程，核移植是指。通過(guò)核移植方法獲得的克隆猴，與核供體相比，克隆猴體細(xì)胞的染色體數(shù)目（填“減半”“加倍”或“不變”）（2）哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，胚胎細(xì)胞核移獲得克隆動(dòng)物的難度（填“大于”或“小于”）體細(xì)胞核移植，其原因是（3）在哺乳動(dòng)物核移植的過(guò)程中，若分別以雌性個(gè)體和雄性個(gè)體的體細(xì)胞作為核供體，通常，所得到的兩個(gè)克隆動(dòng)物體細(xì)胞的常染色體數(shù)目（填“相同”或“不相同”）2018年全國(guó)Ⅲ卷生物部分答案1．下列研究工作中由我國(guó)科學(xué)家完成的是A．以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)B．用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)C．證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)D．首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成2．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．成熟個(gè)體中的細(xì)胞增殖過(guò)程不需要消耗能量B．細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素C．兩個(gè)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞D．哺乳動(dòng)物造血干細(xì)腦分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程不可逆3．神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外K+和Na+的分布特征是A．細(xì)胞外K+和Na+濃度均高干細(xì)隨內(nèi)B．細(xì)胞外K+和Na+濃度均低于細(xì)胞內(nèi)C．細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反D．細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反4．關(guān)于某二倍體哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯(cuò)誤的是A．有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體的分離B．有絲分裂中期與減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)C．一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同D．有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上5，下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A．植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．食物鏈上傳遞的能量有一部分通過(guò)細(xì)胞呼吸散失C．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP6．某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查，下列敘述錯(cuò)誤的是A．趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者B．黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息C．黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D．黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目29，（9分）回答下列問(wèn)題：（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的上，該物質(zhì)主要捕獲可見(jiàn)光中的。（2）植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示，由圖可知：當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí)，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均。當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí)，群體干物質(zhì)積累速率降低，其原因是。（3）通常，與陽(yáng)生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度（填“高“或“低”）?！敬鸢浮浚?）類囊體薄膜上紅光和藍(lán)紫光（2）升高葉面積系數(shù)超過(guò)B是，群體光合速率不變，但群體呼吸速率升高，因此群體凈光合速率降低，干物質(zhì)積累速率降低（3）低30．（10分）回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問(wèn)題：（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是，在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如（填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，需要經(jīng)過(guò)高爾基體，此過(guò)程中高爾基體的功能是。（2）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)要有正確的氨基酸序列和結(jié)構(gòu)，某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性。通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是。（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換。但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是?！敬鸢浮浚?）氨基酸核糖體胃蛋白酶對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的分泌蛋白進(jìn)行加工、分類、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)（2）空間變性蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，更容易被水解（3）突變前后mRNA上相應(yīng)密碼子對(duì)應(yīng)同一種氨基酸（密碼子的簡(jiǎn)并性）31．（10分）某小組利用某二倍體自花傳粉植物進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn)。雜交涉及的四對(duì)相對(duì)性狀分別是：紅果（紅）與黃果（黃），子房二室（二）與多室（多），圓形果（圓）與長(zhǎng)形果（長(zhǎng)），單一花序（單）與復(fù)狀花序（復(fù)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表組別雜交組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)甲紅二×黃多紅二450紅二、160紅多、150黃二、50黃多紅多×黃二紅二460紅二、150紅多、160黃二、50黃多乙圓單×長(zhǎng)復(fù)圓單660圓單、90圓復(fù)、90長(zhǎng)單、160長(zhǎng)復(fù)圓復(fù)×長(zhǎng)單圓單510圓單、240圓復(fù)、240長(zhǎng)單、10長(zhǎng)復(fù)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是是：控制甲組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于上，依據(jù)是；控制乙組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于（填“一對(duì)”或“兩對(duì)”）同源染色體上，據(jù)據(jù)是。（2）某同學(xué)若用“長(zhǎng)復(fù)”分別與乙組的兩個(gè)F1進(jìn)行雜交，結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，其子代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果不符合的比例?！敬鸢浮浚?）兩對(duì)同源染色體F2出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比一對(duì)F2圓：長(zhǎng)=3:1、單：復(fù)=3:1，但未出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比，說(shuō)明兩對(duì)等位基因遵循分離定律但不遵循自由組合定律（2）1:1:1:132．（10分）下圖是某農(nóng)業(yè)生系統(tǒng)模式圖：（1）蚯蚓生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于生活垃圾中的（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是。（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用,若要采用生物方法處理生活垃圾,在確定處理生活垃圾的方案時(shí)，通常需要考慮的因素可概括為3個(gè)方面，即。（3）有機(jī)肥在土壤中經(jīng)分解，轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-，通常植物根系對(duì)NO3-的吸收是通過(guò)運(yùn)輸完成的?！敬鸢浮浚?）有機(jī)物將動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物（2）分解者的分解效率，生活垃圾的成分，分解者的培養(yǎng)條件（3）主動(dòng)37．［生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐踐］（15分）回答下列與酵母菌有關(guān)的問(wèn)題：（1）分離培養(yǎng)酵母菌通常使用（填“牛肉膏蛋白胨”、“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基應(yīng)采用滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，培養(yǎng)一段時(shí)間可觀察到菌落，菌落的含義是。（2）酵母菌液體培養(yǎng)時(shí)，若通入氧氣可促進(jìn)（填“菌體快速增殖”“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”；若進(jìn)行厭氧培養(yǎng)，可促進(jìn)