時評文寫作分析指導(實例指導1)

時評文寫作分析指導(實例指導1)時評文寫作分析指導(實例指導1)時評文寫作分析指導(實例指導1)時評文寫作分析指導(實例指導1)編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:五月月考作文：時評文寫作分析指導

【問題與策略】審題與擬題問題嚴重。審題問題:未認真審題，或審題不準，出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象態(tài)度問題:題目出現(xiàn)別字、不明所以、偏怪、搞笑。擬題不負責任，危險知識缺陷問題:寫的是議論文，擬的卻是記敘文題目。缺乏基本的擬題知識和技巧兩個極端問題:一是不注意題目的吸分魅力，題目過于平淡，俗氣，甚至丑陋；二是盲目求新穎性，求文采，導致題目故作高深，笑話百出。辨析下列題目：《新》《莫讓浮動遮旺眼》《我們改變了世界，還是世界改變了我們》《現(xiàn)在》《現(xiàn)在與過去》《活在當下，勿忘傳統(tǒng)》《時過與失過》《用現(xiàn)代科技守信傳統(tǒng)》《勿忘舊時，筑舊生花》《和諧共處》《攜手同行》《我們的祖先叫炎黃子孫》《墨韻隨步搖》《創(chuàng)新背后的麻木》《“墨”讓時代忘了它》《科技改變生活》《水滴石穿》《昨與今的浮光掠影》《人們的生活》《有些東西不可忘》《我們還期待著滿天繁星》《當大腦逐漸消失》擬題基本原則：明確觀點；符合內(nèi)容；形象生動（二）寫作針對性不強與思路不清1、針對不強具體表現(xiàn)：1).游離材料，轉移評析對象。2）.只談傳統(tǒng)或科技，不和另一方聯(lián)系。3).花大量篇幅評析論據(jù)。2、基本原則：1).緊扣材料，段段評析。2）.全面理解，抓住實質(zhì)。3).論據(jù)為評論服務，而不能取代原材料貫穿全文的地位。

3、寫清思路指引：【時評基本寫作模式】（1）引材料：引用材料，概述新聞事實或社會現(xiàn)象。（2）析材料，針對新聞事實或社會現(xiàn)象加以多角度、多層次評析，分析造成某一現(xiàn)象的原因，揭示現(xiàn)象背后所隱藏的實質(zhì)。（就事論事，一事一議，是全文的重點）（3）聯(lián)現(xiàn)實：聯(lián)系實際說道理，或解決問題（即揭示出造成某一社會現(xiàn)象的原因后，探求一定的解決問題的手段）（4）得結論：針對新聞事實或社會現(xiàn)象，在評析的基礎上得出結論，強化自己的觀點。2.時評的特點：時評的主要特征是“評”，就事評事，就事說理。時評通常以時事為評論對象，針對著一件具體的事來評說。

（三）論據(jù)不足引用論據(jù)基本原則：關注生活，聯(lián)系生活。不能把主要精力放在對論據(jù)的分析論述上。

【怎樣把時評文章寫好】（一）學會就事評事寫時評，主要是評事，旗幟鮮明地發(fā)表自己對某件事或某現(xiàn)的看法，或褒或貶，或彈或贊，實話實說。寫時評，不要象寫短論那樣，為論證中心論點而忙于找論據(jù)，查資料。寫時評，最需要的是集中精力對所評之“事”作出分析思考，形成自己的看法。評事可以有多種思路：1．評事的對錯，如果認為這事是對的，還可以進一步指出這事的意義，有哪些好的影響，等等；如果認為這事是錯的，則可以進一步指導出這事錯在哪里，會造成哪些不良后果，等等。2．評事的成因，分析出現(xiàn)此事的種種原因。3．反思此事的教訓。4．提出解決此事的辦法。評“事”可以不限于一點或一個角度上，可以多點或多角度。但需切記，所評所說，必須與所評之“事”密切相關，不能游離于此“事”高談闊論。

（二）為自己的評判寫出分析和理由：寫時評，不但要寫出自己怎么看，還要寫出自己這些看法的依據(jù)和理由。評事要言之有理、言之有據(jù)，才能評得文明，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。寫時評最要避免的是強詞奪理，人身攻擊，像罵街似的低俗。能把看法說清楚，又能將看法的依據(jù)和道理寫深寫透，這樣的時評才是好時評。

（三）寫好由頭因為寫時評要就事評事，所以時評需要把所評之“事”交代出來。這“事”是引發(fā)評論的緣由，所以稱之為“由頭”。這由頭就寫得既讓讀者明了，又盡量少占篇幅為好。由頭寫長了，時評就寫成復述事情（件）了，所以應該少復述多評說。將由頭寫好，頗需技巧，這是寫好時評的一個必要環(huán)節(jié)，要用心寫好.

【范文引路】材料:

美國《新聞周刊》最新報道，根據(jù)美國、加拿大、英國等國家的網(wǎng)民投票，評選出進入21世紀以來世界最具影響力的12大文化國家，居前兩位的是美國和中國。代表美國文化的符號有華爾街、好萊塢、麥當勞、NBA、哈佛大學、感恩節(jié)、自由女神像，代表中國文化的符號有漢語、長城、孔子、唐帝國、絲綢、京劇、功夫。請在全面理解材料的基礎上，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

時評材料審題：選取生活中的某種現(xiàn)象，某件事情客觀地呈現(xiàn)在你的面前。一般少有情感傾向，多角度呈發(fā)散狀（特點），以此作為評論對象（作用），獨立思考，發(fā)表自己的觀點和見解。一般是由果及因，因事見理（寫法）。不脫離材料內(nèi)容（要求）。

立意---認識水平：1、美國：文化影響力為何排第一①多元文化強國----國力是根本②經(jīng)濟強勢帶來文化強勢---國力是根本2、中國：文化影響力為何榜上有名①文化本身：經(jīng)典文化魅力永存---

向世界展現(xiàn)我們的文化魅力②經(jīng)濟發(fā)展：中國文化正在走向世界---傳承文化，傳遞文化3、中國美國文化特點比較反思①排前兩位：現(xiàn)代與傳統(tǒng)文化兼容并包。②褒中抑美：文化更需深沉；文化回歸，而不是下海③揚美抑中：讓文化與時代同行；文化的延續(xù)在于創(chuàng)新

【美文欣賞】千年寂寞

一個是四大文明古國之一，千百年前的中國人寬袖緩袍，深諳儒學禮數(shù)，唇邊是文雅的微笑；一個是當今世界走在最前沿的國家，千百年后高舉自由的火種點亮尖端與新潮。

今日，當這兩個國家相逢于12大文化國家的榜單，我似乎看到那儒雅書生的微笑中竟多了幾分苦澀。

也許是根植得太深，沉淀的太厚，可千年后中國的代言仍是一身已泛了黃的長袍，絲綢的水袖甩不過時光的長河，仿佛中國的光輝只能定格在那個早已遠去的時代。未免太過寂寞。

喧囂卻從大洋的另一岸傳來，金融、影視、餐飲、運動、教育……無不獨占鰲頭。其影響力席卷全球，在當代社會中扮演著領軍的角色，一呼百應。最新、最先進、最權威，這些詞匯往往是美國的聲音。正如他們的文化符號一樣，美國的手指著世界的方向，他們無疑是現(xiàn)代社會的代名詞。

站在太平洋的西岸向東眺望，就像是站在歷史的坐標上眺望遠方。千年過去，原來我們在他人眼中仍站在原地，四顧無人，只有空空的寂寞。

太寂寞了，我們的文化。我們以為新時代早已為我們漆上了嶄新的色彩，我們以為用摩天樓推到四合院就是社會變革，我們以為用滾滾黑煙熏散農(nóng)田炊煙就是工業(yè)化，我們以為用靡靡之音驅逐牙板長歌就是時尚潮流。但我們錯了，我們失去了文物古跡，失去了晴明藍天，失去了京腔韻味，卻沒有換來別人眼中的新身影。而我們?nèi)〉玫姆N種輝煌成就，卻仍不及外國人心中神圣的大唐帝國。一方面，我們的新文化確實未到世界前列的水平；另一方面，我們對新文化的宣傳遠遠趕不上世界旋轉的步伐。歷史固然不應丟棄，卻也不能捧著歷史吃老本。作為一種寶貴的文化資源，我們更應該充分地傳承并利用它，讓千年的積淀成為新文化成長的土壤，古為今用，使其不失價值。只有當我們真正以一個與時俱進的大國的身份，在榜單上寫下“中國”二字時，才能化解中國古典文化千年的寂寞.【考場練筆】根據(jù)下面材料，寫一篇不少于800字的作文。據(jù)報道，超女總冠軍李宇春，在北大講堂只唱了一首歌，說了十幾句話，就讓在場的1500名大學生為之