教師招聘考試題庫《小學教育理論綜合》必看知識點最新版(二)-10

教師招聘考試題庫《小學教育理論綜合》必看知識點最新版(二)1、簡答題簡述課外活動的意義。參考答案:【答案要點】(1)課外活動有利于促進學生多方面素質(zhì)提高；(2)課外活動有利于推動學生良好個性的充分發(fā)展；(3)課外活動有利于充實學生的課余文化生活；(4)課外活動有利于加強學生與社會的聯(lián)系，加速個體社會化進程。2、單選題_____保證了未成年人在安全的設(shè)施中接受教育。C:“學生營養(yǎng)改善計劃”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“在安全的設(shè)施中接受教育”可排除與此不符的C項，它側(cè)重的是學生營養(yǎng)改善。B項“春蕾計劃”是一項旨在幫助因生活貧困而輟學或瀕臨輟學的女童重返校園接受學校教育的愛心工程，與題干中的對象不符，排除。A項“希望工程”以救助貧困地區(qū)失學少年兒童為目的，其宗旨是資助貧困地區(qū)失學兒童重返校園，建設(shè)希望小學，改善農(nóng)村辦學條件，故排除?！靶０补こ獭比Q為“全國中小學校舍安全工程”，其目標是在全國中小學校開展抗震加固、提高綜合防災能力建設(shè)，使學校校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。故選D。3、填空題縣級以上____根據(jù)需要，為具有《預防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學校實施義務教育。參考答案:地方人民政府本題解釋:【答案】地方人民政府。解析：縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有《預防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學校實施義務教育。4、多選題我國現(xiàn)代小學教育內(nèi)容的組成部分是_____。參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。5、單選題下列課程不屬于綜合課程的有_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：綜合課程，主張把幾門學科的內(nèi)容合并起來組成課程，包括核心課程、融合課程、廣域課程和相關(guān)課程等模式。故本題選D。6、單選題教育發(fā)展水平的最終決定性因素是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。7、單選題人的學習主要通過_____來進行。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人的學習百分之八十來自視覺。8、單選題新課程強調(diào)教師向?qū)W生學習，傾聽學生的觀點和看法，這主要要求師生之間建立的關(guān)系是。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師向?qū)W生學習、尊重學生意見體現(xiàn)了民主平等的教育策略。9、填空題1965年聯(lián)合國教科文組織正式采納了法國人保羅?朗格朗提出的____思想，這個思想成為許多國家教育改革的一種指導理論。參考答案:終身教育本題解釋:解析：1965年，聯(lián)合國教科文組織正式采納了由法國人保羅?朗格朗提出的“終身教育’’思想。隨著《學會生存》的流行，這一思想成為許多國家教育改革的一種指導理論。10、判斷題對于大多數(shù)學習而言，分散復習的效果優(yōu)于集中復習。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：集中復習就是集中一段時間一次性重復學習許多次，分散復習就是每隔一段時間重復學習一次或幾次。對于大多數(shù)學習而言，分散復習的效果優(yōu)于集中復習。11、簡答題師德建設(shè)的核心必須處理好的“三個關(guān)系”是什么？參考答案:【答案要點】第一，是處理好與教師職業(yè)的關(guān)系，這意味著教師要有敬業(yè)精神；第二，要處理好與學生的關(guān)系，這意味著教師要對學生有愛心；第三，要處理好與自身的心理和行為的關(guān)系，這意味著教師要為人師表，人格高尚，克制私心。12、簡答題到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。參考答案:【答案要點】這種說法是正確的。內(nèi)化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。在內(nèi)化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。此時，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。13、單選題受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到_____以上刑事處罰的，不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1994年1月1日起施行的《中華人民共和國教師法》中規(guī)定：受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格，巳經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。14、單選題在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是_____。A:學生在教育活動中是被動的客體B:教師在教育活動中是被動的客體C:教師在教育活動中發(fā)揮主導作用D:學生在教育活動中發(fā)揮主導作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，體現(xiàn)了教師在教育活動中發(fā)揮著主導作用。15、單選題教師必須知道有關(guān)心理學與教育學的知識，這屬于教師知識結(jié)構(gòu)中的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師的條件性知識包括：教育學、心理學和教法。16、單選題現(xiàn)代教學的技術(shù)是教學的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：現(xiàn)代教學的技術(shù)是教學的輔助手段。17、單選題在教學方法改革過程中，布魯納提出了_____。D:綱要信號圖教學法參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：暗示教學法也叫“啟發(fā)教學法”，是由保加利亞心理學家洛扎諾夫創(chuàng)立的一種教學方法；探究一研討法和綱要信號圖教學法是蘇聯(lián)教育家沙塔洛夫創(chuàng)立的。18、多選題教育心理學的研究對象包括_____。A:學生學的心理活動B:教師教的心理活動C:教育過程中學與教的基本心理規(guī)律D:—切教育領(lǐng)域中的心理現(xiàn)象參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。19、多選題群眾性活動一般由學校和校外教育機構(gòu)組織領(lǐng)導，面向多數(shù)或全體學生，以集體為單位進行，其常見的活動形式有_____。B:各種講座和報告會參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：群眾性課外活動的特點，在于向廣大學生進行普及性的教育，一般對參加活動的學生沒有嚴格的條件限制，可以是全校性的活動，也可以是全班性的或全年級性的。常見的活動形式有以下幾種：報告會；節(jié)日紀念會；各種專題晚會；各種專題座談會和討論會；知識講座；各種參觀、游覽活動；校內(nèi)和社會服務活動；辦墻報和黑板報。20、簡答題什么是體態(tài)語言？它有什么特點？參考答案:【答案要點】體態(tài)語言是一種以身體姿勢、手勢、眼神和面部表情為主要表達手段的交際工具。它的特點包括：(1)以視覺形象為信息載體；(2)豐富的表現(xiàn)能力；(3)較強的感染能力；(4)表意的模糊性。21、填空題小學學習的技能主要有智力技能、動作技能、____。參考答案:人際交往技能22、多選題存在過錯行為和品德不良的學生經(jīng)過轉(zhuǎn)化，達到自新階段的特點是_____。A仍在不斷地重復C貌出現(xiàn)D途充滿希望參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE。解析：品德不良青少年經(jīng)過較長時期的轉(zhuǎn)變之后，如果不再出現(xiàn)反復或很少有反復，就逐步進人了自新階段。進人自新階段的品德不良青少年完全以嶄新的道德風貌出現(xiàn)在社會生活中，他們對前途充滿著希望，決心懺悔過去，重做新人。23、單選題“一把鑰匙開啟一把鎖”體現(xiàn)了教學中的_____原則。參考答案:D本題解釋:【答案】D。24、單選題某縣盛家屯村村民盛某有一個男孩，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導致行動不便。這個孩子到了人學的年齡，盛某帶著他到盛家屯小學報名人學，但學校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為了使兒子能夠人學，盛某又帶他到附近的另一所學校龍門鎮(zhèn)小學報名。而龍門鎮(zhèn)小學則以此兒童非所屬學區(qū)為由，也拒絕招收。根據(jù)材料，學校侵害了男孩的_____。A平等的受教育權(quán)B教育資源權(quán)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：受教育權(quán)是學生的最主要的權(quán)利。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務。故選A。25、簡答題閱讀下列材料，并回答問題?！胺教O果”的啟示這是一節(jié)美術(shù)課，老師對學生說：“同學們，你們見過蘋果嗎？吃過蘋果嗎？”學生齊聲回答：“見過，吃過！”“好，今天我們一起來畫蘋果，畫出你們心中的蘋果。”一會兒學生畫好了，老師叫學生把畫貼在班級后面布置好的“蘋果園”里，很快“蘋果園”里貼滿了各式各樣的蘋果，大的、小的、紅的、綠的、圓的……最引人注目的是一個方蘋果，老師問：“你們見過方蘋果嗎？”“沒有！”“你們吃過方蘋果嗎？”www.91exA“也沒有！”“那是誰畫的呀？”這時一個小男孩站起來說“是我畫的！”老師問“你為什么把蘋果畫成方的呢？”“因為我們?nèi)叶紣鄢蕴O果，媽媽削蘋果經(jīng)常滾到地上都是我去撿，我想如果蘋果是方的就不容易滾了。再說爸爸都是一箱一箱的買，方蘋果也比圓蘋果裝的更多！”老師說：“聽你這么一說，連老師都覺得方蘋果不錯，但是現(xiàn)在世上還沒有方蘋果，老師相信，你努力學習長大以后一定會培育出與眾不同的方蘋果！”(1)這位教師的教學有何優(yōu)點。(2)聯(lián)系材料分析教師如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。參考答案:【答案要點】(1)第一，美術(shù)老師通過啟發(fā)式教學的方式，將實際生活與要學習的課程內(nèi)容相聯(lián)系，體現(xiàn)了新課程的內(nèi)容要密切聯(lián)系生活實際的要求。第二，美術(shù)老師在上課過程中將同學們的畫作貼在“蘋果園”里，生動形象，并給同學們展示自我的機會，有利于學生自信心的形成。第三，在發(fā)現(xiàn)方蘋果的時候老師沒有按照慣常的思維說方蘋果是不對的，而是讓作者親自解釋，給予同學解釋自己做法的機會，并對他與眾不同的做法給予鼓勵，尊重學生認知經(jīng)驗的豐富性，保護了學生的自尊心和創(chuàng)新思維。(2)創(chuàng)新能力和實踐能力是我國當前教育的重點，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)在教學過程中尤其重要。材料中的美術(shù)老師對于小男孩的評價給他一個非常放松的心理環(huán)境，對于他的創(chuàng)造性思維的形成有著巨大的推動作用。創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)主要可以從環(huán)境、學生個性以及學校教育三個方面進行。第一，創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。第二，注重學生創(chuàng)造性個性的塑造。第三，開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進行創(chuàng)造性思維的訓練。26、單選題影響遷移的主要因素有相似性、原有認知結(jié)構(gòu)和_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：影響學習遷移的因素有多種，如年齡、智力等。但最基本的影響因素有三種：相似性、學習者原有的認知結(jié)構(gòu)和學習的心向與定勢。所以本題選B。27、單選題“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的_____特點。參考答案:A本題解釋:【答案】A。28、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。一名年輕的老師第一次走上講臺，這是一個學校普遍認為的差班。剛走向講臺，一個男生就站起來問道：“老師，您喜歡不喜歡差生？”老師沒有回答，反而微笑地看著他，問道：“你會不會把自己心愛的舊玩具丟掉？”男生想了一會，回答道：“應當不會，我會好好珍藏的?！崩蠋熋嫦蛉嗤瑢W，莊重地說：“我也不會，你們都是我的弟弟妹妹，如果你們有什么缺點，我會幫助你們改正，直到你們改好為止。一名差生是各個方面都不及格的學生，而你們只不過是某些方面有所缺陷。我想，通過努力，大家都會成為優(yōu)秀的學生。在我的眼里沒有差生，只有不努力的學生?！睂W生們都感動地鼓起掌來。(1)請運用所學知識，結(jié)合上述案例分析這段材料體現(xiàn)了哪些德育原則？(2)依據(jù)案例說明教師應具備哪些師德?參考答案:【答案要點】(1)①體現(xiàn)了因材施教的德育教育原則。這位教師的眼中沒有差生，客觀地運用責任激勵機制，激勵學生克服消極因素，努力學習。②體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的原則。這名教師依據(jù)新的教育理念，聯(lián)系這位學生的具體情況實施了德育教育。③體現(xiàn)了賞識教育的原則。教師善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便給予鼓勵，使學生形成積極的人生觀。④體現(xiàn)了尊重、信任與嚴格要求學生的教育原則。教師的眼里沒有差生，便是對學生地尊重。運用新的現(xiàn)代教育觀，依據(jù)學生自身特點，引導、幫助、鼓勵學生主動的學習，使學生向形成正確的人生觀及完全的性格特征的方向發(fā)展。(2)①教師要忠于我國的教育事業(yè)，為國家培養(yǎng)社會主義接班人和建設(shè)者，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才。②熱愛學生是教師搞好教育工作的前提。③教師必須與各方面協(xié)同合作，以便形成教育合力，共同完成培養(yǎng)人的工作。④教師的言行舉止、品德才能、治學態(tài)度都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，教師要做到身教身體力行，發(fā)揮表率作用。⑤教師要高度自覺，自我監(jiān)控，成為學生的榜樣。⑥教師要有高度的教學機智，能夠正確地及時地解決課堂上發(fā)生的突發(fā)事件。29、單選題根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是14周歲以上不滿16周歲。故選B。30、單選題在教育目的價值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧，發(fā)展才干，生活更加充實幸福的觀點屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：個人本位教育目的論強調(diào)教育是為了促進人的發(fā)展，發(fā)展人的個性，增進人的價值，促使個人自我實現(xiàn)。故本題正確答案是A。31、單選題對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，可以按照有關(guān)規(guī)定_____。B:將其送專門學校繼續(xù)接受教育參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)2006年9月1日新修訂施行的《中華人民共和國義務教育法》第二十條：縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有《預防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學校實施義務教育?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》(2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議修訂，2007年6月1日施行)第二十五條：對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人應當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學校繼續(xù)接受教育。32、單選題蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：想象是人腦對已儲存的表象進行加工改造，形成新形象的心理過程，“詩中有畫，畫中有詩”是指由詩文本身產(chǎn)生的詩的意境，屬于想象過程。33、單選題用師德先進教師影響其他教師，是運用了教師職業(yè)道德教育的_____方法。參考答案:B本題解釋:【答案】B。34、單選題教育學作為一門獨立的學科萌芽于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學論》，標志著教育學開始成為一門獨立發(fā)展的學科。35、單選題對兒童嚴厲、粗暴、缺少溫情；他們?yōu)E用權(quán)力，要求兒童絕對服從，卻很少對兒童說明為什么要這么做；為使兒童服從，他們常常運用懲罰和剝奪愛的策略。這是父母教養(yǎng)方式中的_____。參考答案:營利參考答案:D本題解釋:【答案】D。36、簡答題教師編寫課時計劃(教案)的一般步驟是什么？參考答案:【答案要點】教案是在課題備課基礎(chǔ)上，對每一節(jié)課進行的深人細致的準備，教案的內(nèi)容包括：班級、學科名稱、授課時間、教學內(nèi)容、教學目的、課的類型、主要教學方法、教具教學進程等。教師編寫課時計劃(教案)的一般步驟是：(1)進一步研究教材，確定教學重點和難點。教師要認真鉆研教材，包括鉆研課程標準、教科書和閱讀有關(guān)參考書。教師掌握教材有一個深化的過程，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。(2)確定本課時的教學目的。教學目的的確定要根據(jù)具體的授課內(nèi)容而定，不可過分拔高，亦不能太過簡單。(3)考慮課的進行步驟，確定課的結(jié)構(gòu)，分配教學進程中各個步驟的時間。(4)考慮教學方法的運用、教具的準備和使用方法及板書設(shè)計。(5)寫出課時計劃。37、單選題課堂上有的學生會開小差，這屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學生開小差是注意力不集中的表現(xiàn)，屬于注意的分散。38、單選題—次測驗后，教師發(fā)現(xiàn)一年級學生在加減法運算中常有進位數(shù)加錯、看錯數(shù)字等現(xiàn)象，教師根據(jù)學生的錯誤進行補救與指導，這種測驗屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。39、填空題《中華人民共和國教育法》第二十五條規(guī)定，任何組織和個人不得以____為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)。40、多選題《教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘”，具體指以下_____情形。A:故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B:體罰學生，經(jīng)教育不改的C:品行不良，侮辱學生，影響惡劣的D:為應付上級檢查或評獎評優(yōu)而弄虛作假的E:公開學生成績并張貼紅榜白榜的參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。41、填空題馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是____。參考答案:自我實現(xiàn)需要42、單選題_____是課堂教學的核心和靈魂。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教學目標是指教學活動實施的方向和預期達成的結(jié)果，是一切教學活動的出發(fā)點和最終歸宿，是課堂教學的核心和靈魂。43、單選題—個人學會騎自行車，很多年不騎也不會忘記，這種記憶是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：陳述性記憶是指對事情描述的記憶，如自我介紹，這是屬于外顯記憶；而程序性記憶是指技巧性的動作，如騎腳踏車，這是屬于內(nèi)隱記憶。44、單選題認知領(lǐng)域中超越單純的記憶，代表最低水平的理解的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：領(lǐng)會指把握所學材料的意義，它超越了單純的記憶，代表最低水平的理解。45、判斷題當人意識到自己被關(guān)注的時候，他有意或無意地改變自己的行為，這種現(xiàn)象被稱為霍桑效應。_____應參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：霍喿效應是指當被觀察者知道自己成為被觀察對象而改變行為傾向的反應。這種反應是主動的、有意的，而不是無意的。46、判斷題在文藝創(chuàng)作和科學發(fā)明中出現(xiàn)的“靈感”屬于思維類型中的直覺思維。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。文藝創(chuàng)作和科學發(fā)明中出現(xiàn)的“靈感”就屬于這種直覺思維。47、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。教師王某是某市某小學數(shù)學教師。王某很精通教學業(yè)務，且樂于鉆研，因此，幾年時間下來，研制和解決了很多領(lǐng)域的科研問題，并且申請到了一項發(fā)明專利。此后，王某就無心教學，一心想著自己的發(fā)明和研究，備課的時間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書本內(nèi)容不同的事情。有時為了參加學術(shù)性的研討會或與有關(guān)企業(yè)進行業(yè)務往來而曠課。久