小學(xué)語文人教四年級(jí)上冊(cè) 《爬山虎的腳》

你們覺得植物有腳嗎？其實(shí)植物也有腳。爬山虎就是一種有腳的植物。葉圣陶(1894.10.28—1988.2.16)?原名紹鈞，字秉臣，主要筆名有葉匋、?圣陶、桂山等。江蘇蘇州人，著名作家、教育家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。葉圣陶從1921年起在上海、杭州、北京等地中學(xué)和大學(xué)任教。1923年起從事編輯出版工作，曾任商務(wù)印書館、開明書店編輯，主編過《文學(xué)周報(bào)》、《小說月報(bào)》、《中學(xué)生》等多種重要刊物，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和舉薦過巴金、丁玲、戴望舒等作家。作者背景學(xué)習(xí)字詞1、自由朗讀均（jūn）勻葉柄（bǐng）（wō）蝸牛彎曲（qū）萎（wěi）2、重點(diǎn)字虎操占嫩順均疊隙莖柄萎瞧固默讀課文的2—5段落，說一說你對(duì)爬山虎的哪一方面最感興趣，并將描寫這一方面的段落找出來。品讀釋疑1、葉子特點(diǎn)那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1、葉子特點(diǎn)爬山虎的葉子有哪些特點(diǎn)？綠得新鮮、葉尖一順兒朝下、鋪得均勻?！熬鶆颉笔鞘裁匆馑?？說明了爬山虎的什么特點(diǎn)？均勻是指分布或分配在各部分的數(shù)量相同，文中指葉子分布得十分均勻。說明了爬山虎生長得十分整齊繁茂。1、葉子特點(diǎn)爬山虎的腳長在什么地方？爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方的反面。2、腳的位置、形狀、顏色腳的樣子像蝸牛的觸角，十分的細(xì)。形狀為枝狀。顏色和新葉子一樣，也是嫩紅的。腳的樣子像什么？顏色是什么樣的？3、爬的過程爬山虎在爬的過程中，有哪些動(dòng)作？找一找這些動(dòng)詞。

爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。用你自己的話講述一下爬山虎一步一步往上爬的過程。4、腳的變化爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎的腳有些是觸著墻的，有些是沒觸著墻的。它們有什么不同呢？觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。沒觸著墻的，不幾天就萎了。讀讀文章最后一句話，你體會(huì)到了爬山虎的什么精神？不屈不撓的攀登精神本文表達(dá)了作者的什么感情？本文作者細(xì)致生動(dòng)地向我們介紹了爬山虎的葉子和腳的形狀與特點(diǎn)，以及它是如何一腳一腳往上“爬”的，表達(dá)了作者對(duì)小生命的敬意與熱愛之情，激發(fā)了我們留心觀察周圍事物的強(qiáng)烈興趣。課文主旨剛才我們學(xué)習(xí)了爬山虎的攀爬過程。其實(shí)，除了爬山虎，好多植物都會(huì)“爬”。你還知道哪些植物可以像爬山虎一樣爬滿墻壁嗎？課堂拓展一、給多音字注音組詞?朝?____（??）____（??）??

空____（?）＿＿（?）當(dāng)堂檢測二、關(guān)聯(lián)詞我會(huì)填１、爬山虎莖葉密集，（?）可以遮擋強(qiáng)烈的陽光，（?）還可以降低室內(nèi)的溫度。2、（?）爬山虎密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，（?）建筑物就像穿上了綠裝。三、按原文填空爬山虎的腳

墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，

墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖

，使它

在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往