小學(xué)語文人教六年級下冊古詩三首石灰吟竹石課件

一、回顧舊知，導(dǎo)入新課1、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《馬詩》，詩人在詠馬的同時(shí)抒發(fā)自己怎樣的情懷？

2、這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)《石灰吟》和《竹石》這兩首古詩，看看兩位詩人又表露了怎樣的人生志向。石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。等閑渾清白平常。指高尚的節(jié)操。全，全然。／／／／二、細(xì)讀古詩，把握詩意竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。任爾你。／／／／／／／／／／任憑。這兩首古詩的不同點(diǎn)在于所寫事物不同，相同點(diǎn)在于都寫出了事物的特點(diǎn)，即兩種事物所處的環(huán)境都很惡劣。石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。三、深讀古詩，品悟詩情寫石灰石開采和燒煉過程的艱難。石灰石的堅(jiān)強(qiáng)不屈粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。留高尚的節(jié)操在人世間，這正是詩人心中的堅(jiān)定的信念，縱使粉骨碎身也毫不畏懼，詩人為實(shí)現(xiàn)自己的人生志向而無所畏懼的精神。形象地寫出將石灰石燒成石灰粉。不怕犧牲、潔身自好的品質(zhì)。咬定青山不放松，立根原在破巖中。根扎得結(jié)實(shí)，像咬著不松口一樣。破裂的巖石，石縫，暗喻艱苦的環(huán)境。勇于直面困難、堅(jiān)定頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。竹子面對無數(shù)的磨難、惡劣的環(huán)境，仍不屈不撓，任憑刮東風(fēng)西風(fēng)還是南風(fēng)北風(fēng)。不怕打擊、不畏風(fēng)浪詩人分別借石灰石和竹子，表達(dá)了自己清白立世的人生信念和頑強(qiáng)不屈的精神。石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。創(chuàng)設(shè)情境背誦《石灰吟》

經(jīng)過多年的寒窗苦讀，于謙終于考中進(jìn)士，并入朝為官，詩中哪一句道出了他的心聲？

為官多年，縱使被無情陷害，他也當(dāng)做平常的小事。

即使粉骨碎身、慷慨就義，也不足畏懼。他只想留下一世的清白、一世的廉潔。四、背誦古詩“詩是無形畫，畫是有形詩”看著這幅畫我們來背一背這首題畫詩。

想一想《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩在表達(dá)上有什么相同之處？這三首詩都是名為寫物，實(shí)則寫人，詩人都是借事物來表達(dá)自己的人生志向。這類詩就是詠物詩。

《竹石》借描寫扎根在石縫中的竹子的堅(jiān)韌勁拔，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的品質(zhì)。

《石灰吟》中，詩人通過吟詠石灰，以石灰做比喻，表達(dá)自己為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。

《馬詩》借馬來抒情，抒發(fā)了詩人懷才不遇，不被統(tǒng)治者賞識，但又熱切期望自己的抱負(fù)得以