小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)第四組只有一個(gè)地球定稿課件

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第一課時(shí)朗讀課文掃清障礙周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。多音字“薄”的讀音你會(huì)讀嗎？báobáobó薄弱日薄西山bò薄荷學(xué)認(rèn)字慨貢濫慷藹籃裹瑩基睹資yínɡlánɡuǒkānɡzīǎikǎilànɡònɡdǔjī礦kuànɡ學(xué)寫(xiě)字晶瑩搖籃壯觀和藹資源有限礦產(chǎn)無(wú)私慷慨節(jié)制枯竭貢獻(xiàn)毀滅濫用生態(tài)設(shè)想例如基地目睹子孫默讀課文，結(jié)合關(guān)鍵句，說(shuō)說(shuō)課文講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（1、2）2.地球所擁有的自然資源是有限的。（3、4）3.人類無(wú)法移居到別的星球上去。（5、6、7）4.號(hào)召人類保護(hù)地球。（8、9）（課后第一題）美麗渺小資源有限不能移居保護(hù)地球整體感知

聯(lián)系這四方面的容，思考：本文要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？

我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。第二課時(shí)第一課時(shí)外表——（），但同宇宙相比又顯得非常——（）。它所蘊(yùn)含的——（），如果它被破壞，人類——（）到別的星球。正是基于這些認(rèn)識(shí)，文章向人類發(fā)出了呼吁——（）。美麗渺小自然資源有限無(wú)法移居保護(hù)地球我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！找到描寫(xiě)地球可愛(ài)和容易破碎的段落?！啊惫串?huà)體現(xiàn)可愛(ài)的句子?！啊惫串?huà)體現(xiàn)容易破碎的句子。~~~~據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。

拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。列數(shù)字礦產(chǎn)資源形成漫長(zhǎng)來(lái)之不易我們這個(gè)地球太可愛(ài)了！

地球的自述

（1）但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

不加節(jié)制地開(kāi)采枯竭

（2）人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。（），因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。但是不但還地球怎么了

火星和人類的爭(zhēng)論科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

對(duì)比這兩個(gè)句子，你覺(jué)得哪句好？科學(xué)家已經(jīng)證明，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去?？茖W(xué)性嚴(yán)謹(jǐn)性我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。金山銀山不如綠水青山。一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。但存方寸地，留與子孫耕。聯(lián)系生活，寫(xiě)一條保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（課后第三題）

說(shuō)地球“可愛(ài)”，是因?yàn)槊利惖牡厍驘o(wú)私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬(wàn)物；說(shuō)地球“太容易破碎”，是因?yàn)榈厍蚝苋菀滓蚋鞣N原因受到傷害，如資源枯竭的危機(jī)。“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”是本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)。這一結(jié)論是怎樣一步步得出的呢？（1、2）只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。（3、4）不可再生資源枯竭，可再生資源遭到毀壞。（5～7）有可能移居的星球太遠(yuǎn)，建造移民基地只是遙遠(yuǎn)的設(shè)想。（8、9）我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地