小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)蟋蟀的住宅定稿課件

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)11蟋蟀的住宅不肯隨遇而安選址：排水優(yōu)良陽(yáng)光充足不利用現(xiàn)成，自己挖掘住宅特點(diǎn)不肯隨遇而安住宅在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。向陽(yáng)隱蔽、干燥彎曲、安全住宅又大又急的雨在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)觀察細(xì)致入微住宅出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄?，決不去碰這一叢草。那傾斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。門(mén)平臺(tái)不肯隨遇而安洞外出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄荩瑳Q不去碰這一叢草。那傾斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。門(mén)平臺(tái)不肯隨遇而安表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)觀察細(xì)致入微洞外當(dāng)周?chē)馨察o的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。運(yùn)用

的修辭手法，表現(xiàn)了

。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。光滑衛(wèi)生平整簡(jiǎn)樸干燥清潔洞內(nèi)不肯隨遇而安選址：排水優(yōu)良陽(yáng)光充足不利用現(xiàn)成，自己挖掘住宅特點(diǎn)洞內(nèi)：簡(jiǎn)樸清潔干燥衛(wèi)生洞外：向陽(yáng)蔭蔽干燥彎曲安全有門(mén)有平臺(tái)這些都是蟋蟀住宅的特點(diǎn)。這么多的特點(diǎn),我們能不能用一句話加以概括,把這些特點(diǎn)介紹出來(lái)呢?自己試一試。1.加入關(guān)聯(lián)詞：蟋蟀的住宅，不僅朝陽(yáng)，干燥,隱蔽，彎曲，而且平整，光滑，清潔,簡(jiǎn)樸。2.另一種說(shuō)法：蟋蟀的住宅,既朝陽(yáng)，干燥，隱蔽，彎曲又平整，光滑，清潔，簡(jiǎn)樸。默讀課文第三部分（7——9自然段），思考：為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”呢？完成下列挑戰(zhàn)：1.蟋蟀的挖掘工具是什么？圈出來(lái)

2.蟋蟀怎么挖掘的，把表示動(dòng)作的詞語(yǔ)下面畫(huà)上▲，讀一讀，談?wù)勀阕x懂了什么？

3.蟋蟀如何整修住宅？用波浪線畫(huà)出來(lái)，并嘗試用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。

4.蟋蟀從挖掘到整修的過(guò)程，體現(xiàn)了一種怎樣的精神？它用前足土，還用鉗子掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力地后足地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土到后面，傾斜地開(kāi)。扒搬踏推鋪勞動(dòng)強(qiáng)度大▲▲▲▲▲蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門(mén)口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。從秋到冬，持續(xù)不斷。持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)默讀課文第三部分（7——9自然段），思考：為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”呢？完成下列挑戰(zhàn)：1.蟋蟀的挖掘工具是什么？圈出來(lái)

2.蟋蟀怎么挖掘的，把表示動(dòng)作的詞語(yǔ)下面畫(huà)上▲，讀一讀，談?wù)勀阕x懂了什么？

3.蟋蟀如何整修住宅？用波浪線畫(huà)出來(lái)，并嘗試用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。

4.蟋蟀從挖掘到整修的過(guò)程，體現(xiàn)了一種怎樣的精神？工具簡(jiǎn)單勞動(dòng)強(qiáng)度大，艱辛?xí)r間久讀到這里，你還認(rèn)為蟋蟀的住宅僅僅是一個(gè)小洞而已嗎？蟋蟀，這個(gè)不起眼的小精靈，僅僅靠它簡(jiǎn)單的足，從秋天到冬天，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加闊等一系列繁重的工序，修建了這樣精致舒適的住宅。對(duì)于這么柔弱的小生命來(lái)說(shuō)，這的確可以稱(chēng)得上是偉大的工程呀！課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。讀下面的片段，想想在表達(dá)上與課文有什么不同。

蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長(zhǎng)、呈線狀。有翅時(shí)，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色