小學(xué)語(yǔ)文北師大六年級(jí)下冊(cè)珍惜詩(shī)林漫步課件

諸子散文漢賦唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)古詩(shī)復(fù)習(xí)漫步詩(shī)林走進(jìn)詩(shī)人

詩(shī)仙是（），詩(shī)圣是（），詩(shī)魔是（），詩(shī)佛是（），詩(shī)鬼是（），詩(shī)豪是（），詩(shī)杰是（），小李杜是（）和（）。

杜甫李白白居易王維杜牧李商隱李賀劉禹錫王勃李白走近詩(shī)人飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。蜀道難，難于上青天。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。危樓高百尺，手可摘星辰。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。充滿想象、夸張手法偉大的浪漫主義詩(shī)人杜甫——為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休！兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。曉看紅濕處，花重錦官城。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。歡快、明麗，充滿生機(jī)兵戈既未息，兒童盡東征。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。“詩(shī)史”“詩(shī)圣”“現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人”王維詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)“山水詩(shī)”：《畫(huà)》《鳥(niǎo)鳴澗》《鹿柴》走進(jìn)詩(shī)句詩(shī)中賞景天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。你還能想到哪些詩(shī)中景？組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)當(dāng)我看到（

），我不禁想到（

）。走進(jìn)詩(shī)歌詩(shī)中悟情《送元二使安西》勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《贈(zèng)汪倫》莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。《別董大》濃濃的思鄉(xiāng)情1、舉頭望明月，（）。2、春風(fēng)又綠江南岸，（）。3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）。低頭思故鄉(xiāng)明月何時(shí)照我還每逢佳節(jié)倍思親！深深的愛(ài)國(guó)情1、國(guó)破山河在，（）。2、王師北定中原日，（）。3、遺民淚盡胡塵里，（）。城春草木深家祭無(wú)忘告乃翁南望王師又一年走進(jìn)詩(shī)歌詩(shī)中感趣童趣兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。意欲捕鳴蟬，忽然閉口里。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。走進(jìn)詩(shī)歌詩(shī)中明理橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀這些詩(shī)，會(huì)給你什么啟示？哲理詩(shī)運(yùn)用哇，好美的月亮呀！圓圓的月亮就像一個(gè)大圓盤(pán)！真是太美了！露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。詩(shī)詞大會(huì)為什么那樣紅？董卿為什么那樣優(yōu)雅？接下來(lái)，就來(lái)試試我們的優(yōu)雅指數(shù)吧！當(dāng)我們能將魅力十足的古詩(shī)隨口拈來(lái)的時(shí)候，我們是不是也擁有了古詩(shī)那含蓄優(yōu)雅的魅力呢！1、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：的詩(shī)句。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”2、小紅家里每次到外面吃飯，都點(diǎn)很多菜，結(jié)果剩很多，你要怎么勸告它們一家人呢？“誰(shuí)知盤(pán)中餐？粒粒皆辛苦?！?、我們學(xué)校有一個(gè)孩子，每天做事拖拖拉拉，老師問(wèn)他作業(yè)完成沒(méi)有,他總是回答：“好！我明天再做”你想對(duì)他說(shuō)什么？少壯不努力，老大徒傷悲4、即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到詩(shī)句：李白送孟浩然時(shí)寫(xiě)下了表達(dá)離別之情的：

他還在與汪倫送別時(shí)寫(xiě)下了：高適送別董大時(shí)寫(xiě)下了：表達(dá)對(duì)友人的美好祝福。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！薄疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情?！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?.歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《》中寫(xiě)到“，疑是銀河落九天”。登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開(kāi)闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩(shī)句：“，黃河入海流”。望廬山瀑布飛流直下三千尺白日依山盡5.兒童是那樣天真可愛(ài)?！耙庥而Q蟬，”寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專(zhuān)注，“路人借問(wèn)遙招手，”寫(xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來(lái)早，”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真。我還想到了描寫(xiě)兒童的這樣一句詩(shī)“”。忽然閉口立怕得魚(yú)驚不應(yīng)人忙趁東風(fēng)放紙鳶小娃撐小艇偷采白蓮回6、當(dāng)你站在滔滔的黃河面前，你不禁想起了——7、當(dāng)你坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過(guò)，此時(shí)在長(zhǎng)江上游覽的你不由想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“，