小學(xué)語文北師大五年級(jí)下冊(cè)火與光普羅米修斯的故事課件

他發(fā)現(xiàn)人們住在山洞里，饑寒交迫；他們被野獸捕食，甚至彼此獵食——他們實(shí)在是一切生物中最可憐的了。“現(xiàn)在沒有火，他們的日子過的比野獸還要壞?！?/p>

不久，人們家里都燃起了歡快的火焰，男男女女圍在火的周圍，得到了溫暖和幸福。他們感謝普羅米修斯從太陽那里帶來這份神奇的禮物。

過不多久，人們學(xué)會(huì)了吃熟食，不再像禽獸那樣吃生食。緊接著，他們開始拋棄掉野蠻的原始習(xí)慣，從原來他們蜷居的陰暗角落里走了出來，到戶外明亮的陽光下。他們?yōu)殚_始了新的生活而感到高興。人們的生活變得一天比一天幸福了。1、構(gòu)式訓(xùn)練（可以根據(jù)課文的內(nèi)容，也可以展開想象，補(bǔ)充橫線。）有了火，人類

；有了火，人類

；有了火，人類

；有了火，人類

；……“人類必須有火！”

他鼓足勇氣去見主神宙斯，請(qǐng)求他把火賜給人類。

“連一丁點(diǎn)火星我也絕對(duì)不給,”宙斯說，“不給就是不給！”普羅米修斯下定決心要幫助人類。他轉(zhuǎn)身走了，永遠(yuǎn)離開了宙斯和眾神。

普羅米修斯這個(gè)人類偉大的朋友，這個(gè)曾經(jīng)把火帶給人類、使人類脫離了苦海、教會(huì)了人類怎么生活的偉大英雄，如今卻身纏鐵鏈被拴在山崖上。狂風(fēng)終日在他身邊呼嘯，冰雹敲打著他的面龐；兇猛的大鷹在他的耳邊尖叫，用無情的利爪撕裂他的肌體。普羅米修斯忍受了這一切苦痛而不哼一聲，決不乞求宙斯仁慈，決不對(duì)自己做過的事說一句懊悔的話。

狂風(fēng)終日在他身邊呼嘯，冰雹敲打著他的面龐；兇猛的大鷹在他的耳邊尖叫，用無情的利爪撕裂他的肌體。一年又一年，一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，普羅米修斯一直被捆在那里。2、給橫線上的句子換個(gè)說法，意思不變。一年又一年，一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，普羅米修斯一直被捆在那里。（時(shí)間漫長(zhǎng)），普羅米修斯一直被捆在那里。3、想象：漫長(zhǎng)的時(shí)間里，普羅米修斯的外貌會(huì)發(fā)生什么變化？他心里又會(huì)怎么想呢？

普羅米修斯這個(gè)人類偉大的朋友，這個(gè)曾經(jīng)把火帶給人類、使人類脫離了苦海、教會(huì)了人類怎么生活的偉大英雄，如今卻身纏鐵鏈被拴在山崖上。狂風(fēng)終日在他身邊呼嘯，冰雹敲打著他的面龐；兇猛的大鷹在他的耳邊尖叫，用無情的利爪撕裂他的肌體。普羅米修斯忍受了這一切苦痛而不哼一聲，決不乞求宙斯仁慈，決不對(duì)自