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文檔簡介
回顧舊知
這篇課文寫了一件什么事?
回顧舊知爬山前爬山中爬上峰頂后課文是按照什么順序?qū)懙??合學(xué)-怎么想
“我”站在天都峰腳下,心里怎么想的呢?
又高又陡我爬得上去嗎?真叫人發(fā)顫!忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大哩!我點(diǎn)點(diǎn)頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對,咱們一起爬吧!”合學(xué)-怎么說合學(xué)-怎么說“小朋友,你也來爬天都峰?”“老爺爺,您也來爬天都峰?”“對,咱們一起爬吧!”忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大哩!我點(diǎn)點(diǎn)頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對,咱們一起爬吧!”合學(xué)-怎么說合學(xué)爬山前爬山中爬上峰頂后課文是按照什么順序?qū)懙??朗讀第6~7自然段,用波浪線勾畫出“我們”是怎樣爬天都峰的?合學(xué)-怎么做
我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……
爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。合學(xué)-怎么做合學(xué)爬山前爬山中爬上峰頂后課文是按照什么順序?qū)懙??老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地說:“謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!”“不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”合學(xué)-怎么說爸爸聽了,笑著說:“你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取力量!”你從爸爸所說的話中懂得了什么道理?合學(xué)-怎么說合學(xué)在日常生活中,人與人相處時,要相互學(xué)習(xí),相互鼓勵,共同進(jìn)步。要善于從別人身上獲取力量,增添勇氣,從而到達(dá)成功的峰頂。延學(xué)詞語寶庫:屏息凝視,驚心動魄,捏一把汗,迫不及待激烈,迫不及待,不相上下,爭分奪秒,奮勇向前
正在舉行的是短跑比賽?!?-
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