小學(xué)語文人教四年級上冊《爬山虎的腳》市賽獲獎(jiǎng)

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那些葉子_______，看著________.

葉尖______朝下，在墻上鋪的那么______沒有________

也不留________.那些葉子綠的那么新鮮看著非常舒服.

葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙.

請同學(xué)們朗讀3至5自然段思考：課文是從哪幾個(gè)方面描寫爬山虎的腳的？爬山虎腳的樣子怎么爬的與墻的關(guān)系

爬山虎腳的樣子作者是怎樣描寫的？

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。每根細(xì)絲像蝸牛的觸角爬山虎是怎樣爬的呢？

爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。

爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎的腳像蛟龍的爪子

沒觸著墻：枯萎觸著墻：灰色牢固文中有一句話說明了爬山虎的腳巴住墻很牢固那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下爬山虎的一根莖。拓展文本，課堂延伸1、討論：你從作者觀察爬山虎中受到了哪些啟發(fā)？

我會(huì)填：

爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上（）。

根據(jù)句子的意思給加粗的字選擇正確的解釋，把你選擇的正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。滿：①全；②達(dá)到；③滿足；④全部充實(shí)，達(dá)到容量的極點(diǎn)。

1．會(huì)場里人都滿了。（）

2．他心滿意足了。（）

3．他的假期已滿。（）

4．學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎（）

選詞填空。著了過

1．（1）有誰沒有讀（）《唐詩一百首》？（2）我早已讀完（）《唐詩一百首》。（3）他正在讀（）《唐詩一百首》。均勻勻稱平均

2（1）他的身材很（）。

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