小學(xué)語文北師大三年級上冊幻想和想象《我想》最終版課件

我想雙水小學(xué)胡玉婷兒童詩我想把手兒接在桃樹枝上。帶著一串花苞，隨著風(fēng)兒悠蕩。悠哇，悠悠出布谷鳥的聲聲歌唱。

我想把腳丫連在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)。長呀，長長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊，望藍(lán)天是我的課堂。我想我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛呀，飛飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過，飛到遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……腳丫我會讀營養(yǎng)隨著花苞悠蕩柳樹濕軟汲取篷帳柳絮蒲公英

自讀提示1、用自己喜歡的方式讀詩歌，讀正確，讀流利。

2、這首詩歌寫了孩子的哪些愿望？（請用橫線劃出來）1.我想把手兒接在桃樹枝上。2.我想把腳丫連在柳樹根上。3.我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。4.我想把我自己種在春天的土地上。我想？（我的幻想或我的愿望）：我想把手兒接在桃樹枝上。帶著一串花苞，隨著風(fēng)兒悠蕩。悠哇，悠悠出布谷鳥的聲聲歌唱。

我想把腳丫連在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)。長呀，長長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳?，瞧太陽多明亮。望啊，望藍(lán)天是我的課堂。我想我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛呀，飛飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過，飛到遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……1、有感情地朗讀詩歌，說說“我”的那么多愿望中，最令你向往的是哪一個？為什么？小組內(nèi)交流。討論、交流我想把手兒接在桃樹枝上。帶著一串花苞，隨著風(fēng)兒悠蕩。悠哇，悠——悠出布谷鳥的聲聲歌唱。我想把腳丫連在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)。長啊，長——長成一座綠色的篷帳。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)。長啊，長——長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊，望——藍(lán)天是我的課堂。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上看白云多柔軟瞧太陽多明亮望啊，望藍(lán)天是我的課堂我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方。柳絮蒲公英不過，飛到遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……為什么要和爸爸媽媽商量呢？我想把手兒接在桃樹枝上。帶著一串花苞，隨著風(fēng)兒悠蕩。悠哇，悠悠出布谷鳥的聲聲歌唱。

我想把腳丫連在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)。長呀，長長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳?，瞧太陽多明亮。望啊，望——藍(lán)天是我的課堂。我想我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛呀，飛飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過，飛到遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……小結(jié)：

《我想》這首兒童詩寫了一個孩子一連串美妙的幻想：想把手兒接在桃樹枝上，想把腳丫放在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地上。表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。愛因斯坦曾說：“想像力遠(yuǎn)比知識本身更重要。”

把自己的愿望仿照詩歌前三節(jié)的形式寫出來。課堂小練筆

我想把在

啊，——

（身體的一個部位）（另一樣?xùn)|西）我是小詩人：

我想把眼睛

安在小草葉上。

觀察螞蟻搬家，

欣賞蝴蝶跳舞，